Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8	9
Контактная работа (всего)	232	100	132
Практические занятия	230	100	130
Консультации	2		2
Самостоятельная работа	94	8	86
Часы на контроль	34		34
Всего, часов/зачетных единиц	360 / 10	108 / 3	252 / 7

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Россия в мировом пространстве	Учебно-коммуникативные ситуации: «Родина», «Культурные различия», с учетом специфики речевых клише. Культурологические и религиозные особенности народов мира. Менталитет, национальная система ценностей, взгляды и мировоззрение представителей родной страны и стран изучаемого языка. Обучаем использованию правил и этики речевого поведения в различных коммуникативных ситуациях "Что делать? Как говорить?" (в диалогической речи). Сравнение стран и регионов (Россия и страны Европы.	54	50	4
Актуальные проблемы образования в современном мире. Стажировки	Учебно-коммуникативная ситуация : «Хочу учиться в университете страны изучаемого языка». Освоение лексико-грамматических средств общения, обсуждение возможности учебы или стажировки в одном из университетов стран изучаемых языков. Ведение деловой переписки. Построение образовательной траектории в школе и в высших учебных заведениях. Тема для беседы: "Система высшего образования в Азии, в стране изучаемого языка». Вызовы современного образования, проблемные ситуации и пути их решения. Роль предмета «Иностранный язык» в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности. Отбор вариативного содержания обучения иностранному языку в соответствии с практической направленностью предмета, методикой его преподавания.	54	50	4

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Взаимоотношения в коллективе. Профессиональная среда	Проблемы межличностных отношений в коллективе. Работа и образование в онлайн-формате. Проблема толерантности. Пути решения психологических проблем.	110	66	44
Научно-технический прогресс: интернет-технологии в образовании	Учебно-коммуникативная ситуация: "Интернет и мы: успехи и поражения". Овладение лексико-грамматическими единицами и структурами по указанной теме. Систематизация знаний о специфике цифровой коммуникации в педагогической среде. Формирование навыков деловой коммуникации на основе анализа кейсов (аргументативной беседы): "Учитель в интернете: нормы профессиональной и речевой этики". Умение находить и использовать информацию о подходах к применению искусственного интеллекта в образовании. Проблемная дискуссия: "Роботы вместо учителей: угрожает ли школе искусственный интеллект?". Совершенствование письменных навыков на иностранном языке на основе эссе на тему "Онлайн образование: за и против".	106	64	42

1) Меняйло, Вера Владимировна. Академическое письмо. Лексика. Developing academic literacy [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Меняйло, Н. А. Тулякова, С. В. Чумилкин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18198-2. - URL: https://urait.ru/book/akademicheskoe-pismo-leksika-developing-academic-literacy-534518.
2) Евсюкова, Елена Николаевна. Английский язык. Reading and discussion [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Н. Евсюкова, Г. Л. Рутковская, О. И. Тараненко. – Москва : Юрайт, 2026. – Добавлено: 22.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17074-0. - URL: https://urait.ru/bcode/585850.
3) Маньковская, Зоя Викторовна. Деловой английский язык: ускоренный курс [Электронный ресурс] : учеб. пособие / З. В. Маньковская. – Москва : ИНФРА-М, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-019169-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2218983.

1) Гаврилов, Александр Николаевич. Английский язык. Разговорная речь. Modern American English. Communication Gambits [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Н. Гаврилов, Л. П. Даниленко. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09168-7. - URL: https://urait.ru/bcode/584445.
2) Якушева, Ирина Владимировна. Деловой английский язык. Introduction into professional english [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Якушева, О. А. Демченкова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17896-8. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-b1-introduction-into-professional-english-537135.
3) Английский язык для академических целей. English for academic purposes [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. А. Барановская, А. В. Захарова, Т. Б. Поспелова, Ю. А. Суворова ; под ред. Т. А. Барановской. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18544-7. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-dlya-akademicheskih-celey-english-for-academic-purposes-535332.
4) Гальчук, Лариса Михайловна. Английский язык в научной среде: практикум устной речи [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. М. Гальчук. – Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2025. – Добавлено: 05.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9558-0463-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448884.
5) Харламова, Наталья Сергеевна. Практикум по профессионально ориентированному переводу [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. С. Харламова, Е. Н. Гладчук. – Москва : МГЛУ, 2023. – Добавлено: 12.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-00120-432-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=710521.
6) Бортникова, Татьяна Геннадьевна. Деловая корреспонденция на английском языке = Business Correspondence in English [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. Г. Бортникова, И. Е. Ильина, С. А. Лычаная. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 25.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4905-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/390731.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация