Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен осуществлять культурно-просветительскую деятельность (ПК-5.1)	Знаний: содержание культурно-просветительской деятельности в соответствии с целевой аудиторией Умений: осуществлять продуктивное взаимодействие с различными категориями субъектов образовательного процесса (учителями, воспитателями, школьниками, родителями) Навыков: осуществления культурно-просветительской деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	20	20
Практические занятия	20	20
Самостоятельная работа	52	52
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Культура Китая как часть мировой культуры	Культура и культурология. Архитектоника естественно-географического и историко-культурного пространства ареала проживания китайского этноса. Культурные различия ханьского и неханьских этносов в процессе историко-культурного развития. Генезис китайской культуры с неолита до настоящего времени.	10	2	8
Китайская письменность и китайская цивилизация	Традиционные представления о происхождении китайской письменности. Чжоуская письменность. Скорописные стили: син шу, цао шу и др. Графическо-семантическая классификация иероглифов. Пути разрастания иероглифического фонда. Причины особой жизнестойкости иероглифической системы. Дихотомия "письменный / устный язык" в контексте китайской цивилизации. Особый статус вэньяня в традиционном Китае. Роль вэньяня в сегодняшнем Китае, на Тайване и в других странах дальневосточного ареала. Два подхода к изучению китайского языка: традиционный и европейский. Изучение китайского языка сегодня.	10	2	8
Китайская письменность и китайская цивилизация Мифы, культы и религии Китая	Космогонические и героические мифы. Специфика китайского религиозного синкретизма: концепция трех учений. Древнейшие культы, шаманизм, гадания и почитание предков. Концепции неба, инь-ян, дао и пяти элементов (у-син). Конфуцианство: жизнь и учение Конфуция, священные тексты, этика, культ предков, сыновья почтительность и концепция благородного мужа. Даосизм: истоки, Лао-цзы и Чжуан-цзы, философский и религиозный даосизм (даоцзя и даоцзяо), у-вэй, алхимия, бессмертие и пантеон божеств. Буддизм в Китае: проникновение из Индии, адаптация к китайской ментальности, школы буддизма. Народные и государственные культы. Народные верования, фэншуй, пантеон местных божеств. Ислам, христианство в КНР. Государственная политика КНР в отношении религий.	18	6	12
Календарь, праздники и семья в традиционном Китае	Традиционный китайский календарь. Китайские государственные и народные праздники. Значение рода и семьи в традиционном Китае. Система родства в традиционном Китае. Китайские фамилии. Структура китайских личных имен. Семейные праздники. Китайская семейная обрядность. Демографическая политика в Китае.	16	4	12
Искусство Китая	Музыкальное искусство, театральное искусство, изобразительное искусство, декоративно-прикладное искусство. Архитектура. Костюм.	18	6	12

1) Обидин, Дмитрий Львович. Культура Древнего Китая [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Д. Л. Обидин. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – Добавлено: 10.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5a1296c6e52db8.10607331. – ISBN 978-5-16-019067-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=432193.
2) Кравцова, Марина Евгеньевна. История культуры Китая [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Е. Кравцова. – Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 15.12.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-52819-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/462080.

1) Китайские народные сказки [Электронный ресурс] : пособие / Тан Лань, А. Дёмин ; ред. И. Франк, Фу Цзе. – Москва : ВКН, 2023. – (Метод обучающего чтения Ильи Франка). – Добавлено: 11.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1564-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/345923.
2) Махлина, Светлана Тевельевна. Художественная культура Востока. Повседневность и праздники [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Т. Махлина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13957-0. - URL: https://urait.ru/book/hudozhestvennaya-kultura-vostoka-povsednevnost-i-prazdniki-519792.
3) Плеханова, Елена Олеговна. Художественная культура Востока [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. О. Плеханова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 13.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49351-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/402980.
4) Денике, Борис Петрович. Архитектура Китая [Электронный ресурс] / Б. П. Денике. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 12.12.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15262-3. - URL: https://urait.ru/book/arhitektura-kitaya-520469.
5) Конфуцианство, буддизм, даосизм, христианство и китайская культура [Электронный ресурс] : монография / Тан Ицзе ; пер. с кит. Хуан Мэй ; ред. М. А. Гулева, И. Ю. Гутин. – Москва : ВКН, 2023. – Добавлено: 14.03.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-2030-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/413222.
6) У Ген-Ир. История музыки Восточной Азии (Китай, Корея, Япония) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / У Ген-Ир. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 12.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49915-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/483737.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация