Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	14	14
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Феномен китайской иероглифической письменности как культурной основы дальневосточного региона	Китайская иероглифическая письменность как культурный код региона Восточной Азии. Классический язык вэньянь как язык элиты. Дисглоссия как культурная черта. Адаптация китайской письменности для корейского языка агглютинативного типа. Создание корейского алфавита хангыль. Формирование японской смешанной письменности. Создание азбук как фонетического способа записи лексических единиц. Предусмотрена видеолекция.	24	4	4	16
Культурная близость, влияние местных культур и исторических вызовов на развитие естественных языков в странах Восточной Азии	Восточноазиатский культурный ареал. Общий лексический фонд. Историческая стратификация лексики и социокультурные заимствования. Конфуцианские ценности и формирование гонорифических систем в японском и корейском языках. Адаптация буддийских текстов и закрепление статуса классического китайского языка в качестве общерегионального лингва-франка. Диалектное разнообразие языков Восточной Азии. Предусмотрена видеолекция.	22	2	4	16
Языковая политика как ответ на исторические вызовы (XIX–XXI вв.) в странах Восточной Азии	Язык как инструмент модернизации и национальной идентификации. Вэньянь, байхуа и путунхуа в Китае, политика повышения грамотности. Распространение корейской письменности хангыль, снижение доли смешанного письма в Республике Корея и отказ от иероглифов в КНДР. Язык как символ нации. Появление единого литературного языка в Японии. Реформы XX века. Иероглифические списки. Оценка иероглифических знаний различных слоев современного японского общества. «Иероглиф года» как отражение проблем и состояния японского общества. Глобализация и языки Восточной Азии. Рост заимствований. Цифровой ввод иероглифов (фонетическая транскрипция латиницей) и трансформация восприятия письменности. Языковой разрыв северокорейского и южнокорейского вариантов языка. Оценка иероглифических знаний различных слоев современного японского общества. «Иероглиф года» как отражение проблем и состояния японского общества.	26	4	6	16

1) Маслова, Валентина Авраамовна. Лингвокультурология. Введение [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Маслова ; отв. ред. У. М. Бахтикиреева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21768-1. - URL: https://urait.ru/bcode/582038.
2) Поливанов, Евгений Дмитриевич. Введение в языкознание для востоковедов / Е. Д. Поливанов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Антология мысли). – Добавлено: 16.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06026-3. - URL: https://urait.ru/bcode/564437.
3) Литус, Елена Викторовна. Основы лингвокультурологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Литус. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 26.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5339-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/348152.

1) Тексты магии и магия текстов : картина мира, словесность и верования Восточной Азии [Электронный ресурс] : сб. науч. трудов / отв. ред. Е. В. Волчкова, О. М. Мазо, И. С. Смирнов [и др.]. – Москва : Изд. дом Высш. шк. экономики, 2022. – Добавлено: 27.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7598-2528-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=699601.
2) Языковая картина мира: от теории к практике [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Барановская, М. Б. Антонова, А. В. Захарова, С. И. Ли. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 12.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5159-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/333314.
3) Комарова, Зоя Ивановна. Лингвоцветовая картина мира: ахроматический фрагмент [Электронный ресурс] : монография / З. И. Комарова, М. Б. Талапина. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 12.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5221-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/299297.
4) Пименова, Марина Владимировна. Индивидуально-авторская картина мира в аспекте ключевых концептов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. В. Пименова, В. А. Маслова. – Москва : Флинта, 2025. – Добавлено: 13.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5774-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/491681.
5) Хаматова, Анна Александровна. Словообразование современного китайского языка [Электронный ресурс] : монография / А. А. Хаматова. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 13.11.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1987-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/365102.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация