Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) основные нормы современного русского литературного языка особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах)
Способен применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностях (ОПК-1.2линг)	Знаний: основные структурные особенности и функциональные разновидности изучаемого языка принципы и закономерности функционирования фонетической, лексической и грамматической подсистем изучаемого языка в диахроническом и синхроническом аспектах в единстве реализуемых ими коммуникативных и когнитивных функций, осносные фонетические, грамматические, словообразовательные явления изучаемого языка основные категории и понятия из области фонетики, лексики, грамматики, словообразования изучаемого иностранного языка, общей теории языка и теории коммуникации; основные орфоэпические, орфографические, графические, грамматические и лексические нормы, правила пунктуации изучаемого языка Умений: идентифицировать и квалифицировать языковые явления разных уровней соблюдать основные орфографические, орфоэпические, графические, грамматические и лексические нормы и правила пунктуации изучаемого языка в его функциональных разновидностях; фиксирует их нарушение определять на основе фонетических, грамматических и лексических маркеров коммуникативно-прагматическую направленность и стилистическую принадлежность текста Навыков: способностью применять системы лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	46	46
Практические занятия	46	46
Самостоятельная работа	26	26
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Иностранный язык как инструмент научного познания	Учебно-коммуникативная ситуация: «Пути решения экологических проблем». Лексико-грамматические единицы и речевые формулы, необходимые для реализации учебно-коммуникативной ситуации в условиях межкультурного взаимодействия. Выполнение заданий в формате ЕГЭ с учетом тематики.	22	14	8
Иностранный язык как язык образования	Учебно-коммуникативная ситуация: «Школа – наука жизни». Лексико-грамматические единицы и речевые формулы, необходимые для реализации учебно-коммуникативной ситуации в условиях межкультурного взаимодействия. Выполнение заданий в формате ЕГЭ с учетом тематики.	24	16	8
Иностранный язык как средство профессиональной идентификации	Учебно-коммуникативная ситуация: «Профессиональное будущее: ученый, практик, личность». Лексико-грамматические единицы и речевые формулы, необходимые для реализации учебно-коммуникативной ситуации в условиях межкультурного взаимодействия. Выполнение заданий в формате ЕГЭ с учетом тематики.	26	16	10

1) Винтайкина, Роза Вольфовна. Немецкий язык (B1) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Р. В. Винтайкина, Н. Н. Новикова, Н. Н. Саклакова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.10.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13919-8. - URL: https://urait.ru/bcode/583802.
2) Ивлева, Галина Гурьевна. Немецкий язык [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Г. Г. Ивлева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08697-3. - URL: https://urait.ru/bcode/598443.
3) Снегова, Элеонора Ивановна. Немецкий язык: лексико-грамматический тренинг [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Э. И. Снегова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2026. – Добавлено: 16.10.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-57505-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/527642.

1) Васильева, Марианна Матвеевна. Практическая грамматика немецкого языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. М. Васильева, М. А. Васильева. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5aa7dcf056bac1.36487196. – ISBN 978-5-16-019012-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=431921.
2) Зимина, Лариса Ивановна. Немецкий язык (A2—B1) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. И. Зимина, И. Н. Мирославская. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14693-6. - URL: https://urait.ru/bcode/584751.
3) Аверина, Анна Викторовна. Грамматика немецкого языка (B1) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Аверина, О. А. Кострова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09238-7. - URL: https://urait.ru/bcode/586910.
4) Смирнова, Татьяна Николаевна. Немецкий язык. Deutsch mit lust und liebe. Продвинутый уровень [Электронный ресурс] : Продвинутый уровень : учеб. и практикум для вузов / Т. Н. Смирнова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21051-4. - URL: https://urait.ru/bcode/584243.
5) Иващенко, Наталья Даниловна. Учебник немецкого языка для продвинутого этапа обучения [Электронный ресурс] : учебник / Н. Д. Иващенко. – Москва : Дашков и К, 2023. – Добавлено: 22.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-394-05271-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=421602.
6) Акиншина, Инна Брониславовна. Немецкий язык [Электронный ресурс] : учебник / И. Б. Акиншина, Л. Н. Мирошниченко. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование: Бакалавриат). – Добавлено: 19.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5d2437f6d0c8f9.98818547. – ISBN 978-5-16-013841-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1901472.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация