Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен проводить психологическое консультирование субъектов образовательного процесса по различным вопросам (ПК-3.3)	Знаний: современные теории и методы консультирования, этические нормы организации и проведения консультативной работы в образовательной организации технологии психолого-педагогического консультирования по сопровождению программ развития одаренного ребенка и индивидуальных образовательных траекторий обучающихся современные техники психологического консультирования субъектов образовательного процесса содержание тьюторского сопровождения исследовательской и проектной деятельности обучающихся Умений: проводить индивидуальные и групповые консультации субъектов образовательного процесса по различным вопросам обучения, воспитания, развития и саморазвития обучающихся осуществлять психологическое консультирование участников образовательного процесса вопросам, связанным с сопровождением программ развития одаренного ребенка и индивидуальных образовательных траекторий обучающихся осуществлять тьюторское сопровождение исследовательской и проектной деятельности обучающихся Навыков: консультирования обучающихся (по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и др.), родителей (законных представителей) (по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, профессионального самоопределения и др.), педагогов (по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся, проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам)

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	22	22
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Неопсихоаналитический подход в практике психологического консультирования	Взгляд на природу человека в рамках психоаналитического направления. Трансформация идей классического психоанализа в рамках эго-психологии (А. Фрейд, Х. Хартманн), психологии объектных отношений (М. Кляйн, М. Малер, Д. Винникотт, М. Балинт и др.), селф-психологии (Х. Кохут, Ф. Саммерс). Причины и виды психопатологии. Дефекты «Я», самости как разновидность психопатологии. Стратегия, принципы психотерапевтической работы. Роль психотерапевта в процессе трансформации личности клиента. Функции психотерапевта: создание атмосферы безопасности; распознавание интрапсихических структур, медиация, контейнирование, укрепление Эго клиента. Методы, техники, приемы психотерапевтической работы: методы работы с бессознательным (анализ сновидений, активное воображение), методы и принципы работы с образами и символами (визуализация, символдрама).	24	2	6	16
Когнитивно-поведенческий подход в практике психологического консультирования	Взгляд на природу человека в рамках когнитивно-поведенческого направления. Критика и развитие классических поведенческих концепций. Развитие представлений о психопатологии. Цели, этапы, принципы когнитивно-поведенческой психотерапии. Атмосфера консультирования, роль консультанта. Методы краткосрочной мультимодальной психотерапии. Методы, основанные на подкреплении, методы релаксации, методы тренировки поведения, методы, когнитивные методы, эмоциональные методы.	24	0	8	16
Экзистенциально-гуманистический подход в практике психологического консультирования	Взгляд на природу человека (А. Маслоу, К. Роджерс, И. Ялом и др.). Критика и развитие идей гуманистической психотерапии. Развитие положений экзистенциальной психотерапии. Представления о цели, условиях, этапах психотерапии. Психотерапевтические отношения, консультативный контакт. Роль, функции, качества консультанта. Эмпатия, присутствие, аутентичность консультанта. Этапы консультативной беседы (Дж. Бьюджентель). Техники психологического консультирования: активное (эмпатическое) слушание, повтор, перефраз, структурирование, отражение чувств, обратная связь, самораскрытие, вопрос, конфронтация. Приемы работы с клиентами, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях (потеря близкого, личностный кризис, выбор, утрата аутентичности и др.).	24	0	8	16

1) Немов, Роберт Семенович. Психологическое консультирование [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Р. С. Немов. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02549-1. - URL: https://urait.ru/bcode/582735 .
2) Шапошникова, Тамара Евгеньевна. Основы психоконсультирования и психокоррекции [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. Е. Шапошникова, В. А. Шапошников. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17815-9. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-psihokonsultirovaniya-i-psihokorrekcii-533790.
3) Смолова, Лидия Владимировна. Психологическое консультирование [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Смолова. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12382-1. - URL: https://urait.ru/bcode/585087.

1) Андронникова, Ольга Олеговна. Основы психологического консультирования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. О. Андронникова. – Москва : ИНФРА-М, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1078378. – ISBN 978-5-16-020520-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2222991.
2) Хухлаева, Ольга Владимировна. Групповое психологическое консультирование [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. В. Хухлаева, О. Е. Хухлаев. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08434-4. - URL: https://urait.ru/bcode/557605.
3) Мальцева, Татьяна Вячеславна. Психологическое консультирование личности в процессе профессионализации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. В. Мальцева, И. Е. Реуцкая, В. Е. Петров. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI: https://doi.org/10.29039/01836–1. – ISBN 978-5-369-01836-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2169241.
4) Пахальян, Виктор Эдуардович. Консультирование в практической психологии. Методология и технология [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Э. Пахальян. – Москва ; Вологда : Инфра-Инженерия, 2025. – Добавлено: 03.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9729-2429-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2226126.
5) Савинков, Станислав Николаевич. Когнитивно-поведенческий подход в психологическом консультировании [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. Н. Савинков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20441-4. - URL: https://urait.ru/bcode/569290.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация