Часть: Обязательная

Модуль: Современные лингвистические технологии

Семестр: 8

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен работать с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией для решения профессиональных задач (ОПК-5.2линг) Знаний:
  • основы и принципы работы с традиционными и специализированными (лингвистическими) информационными ресурсами глобальной сети Интернет
  • основные способы, методы и программные средства сбора, хранения и обработки информации, в том числе лингвистической
  • основы информационно-библиографической культуры и требования информационной безопасности, актуальные для решения профессиональных задач
Умений:
  • выбирать оптимальные программные решения и средства сбора, хранения и обработки информации, в том числе лингвистической, для решения профессиональных задач
  • ориентироваться в традиционных и размещенных в сети Интернет источниках информации, в том числе специализированных
  • находить и оценивать новые источники информации, осуществлять аналитический поиск и обработку информации, содержащейся в общих и специализированных источниках информации в процессе решения профессиональных задач
  • использовать компьютер как эффективное техническое средство самообучения и саморазвития в предметной области и профессиональной деятельности
Навыков:
  • навыками работы с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией для решения профессиональных задач
Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-9) Знаний:
  • технические средства реализации информационных процессов
  • современное программное обеспечение
  • принципы работы современных информационных технологий
  • требования и нормы применения цифровых технологий в решении профессиональных задач
  • современное программное обеспечение и цифровую среду организации образовательного процесса; цифровые технологии решения профессиональных задач
  • технологии обеспечения комплексной безопасной образовательной среды
Умений:
  • ориентироваться в современном программном обеспечении
  • обоснованно выбирать современные информационные технологии для решения конкретных задач профессиональной деятельности
  • обоснованно выбирать и применять современные информационные технологии для решения конкретных задач профессиональной деятельности
  • применять технологии, методы, формы обеспечения безопасной образовательной среды
Навыков:
  • принципами работы современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности
  • навыками применения современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2) Знаний:
  • научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности
Умений:
  • осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся
Навыков:
  • отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
  • Зачет (8 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
8
Контактная работа (всего) 28 28

Лабораторные занятия

 28 28

Самостоятельная работа

 44 44
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛабСР
Теоретические основы корпусной лингвистикиКорпусная лингвистика как прикладная дисциплина. База данных и корпус. История корпусной лингвистики. Корпус как инструмент лингвистических исследований. Типология корпусов.16610
Корпуса при автоматической обработке текстаКорпуса языков: многообразие, принципы построения. Национальные корпуса языков. Разметка текстов в корпусе, виды разметки. Токенизация и ее разновидности. Специфика лемматизации в разных языках. Таггирование, виды тагов, зависимость тагов от структуры естественного языка. Визуализация лингвистических данных. Способы применения корпусов в преподавательской деятельности.20812
Компьютерная лингвистика и автоматическая обработка естественного языкаКомпьютерная лингвистика как прикладная дисциплина. Возможности и программы автоматической обработки текстов на лексическом и морфологическом уровнях. Возможности и программы автоматической обработки текстов на синтаксическом, семантическом и прагматическом уровнях. Возможности аннотирования и автоматического анализа мультимедийного контента (аудио- и видеозаписей).16610
Информационные технологии в научной деятельности. Компьютерная лингводидактикаИспользование информационных технологий при частотных статистических анализах текстов. Дидактическая концепция обучения на основе компьютерных технологий. Принципы создания электронных учебных средств. 20812

1) Шунейко, Александр Альфредович. Корпусная лингвистика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Шунейко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13603-6. - URL: https://urait.ru/bcode/543746.
2) Грудева, Елена Валерьевна. Корпусная лингвистика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Грудева. – Москва : Флинта, 2025. – Добавлено: 20.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1497-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/504928.
1) Волосатова, Тамара Михайловна. Информатика и лингвистика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. М. Волосатова, Н. В. Чичварин. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 18.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/16175. – ISBN 978-5-16-010977-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=422587.
2) Комарова, Зоя Ивановна. Методология, метод, методика и технология научных исследований в лингвистике [Электронный ресурс] : учеб. пособие / З. И. Комарова. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 14.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1683-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/298751.
3) Антопольский, А. Б. Лингвистические информационные ресурсы [Электронный ресурс] : монография / А. Б. Антопольский ; науч. ред. Д. В. Ефременко. – Москва : ИНИОН РАН, 2022. – (Наука, образование и технологии). – Добавлено: 11.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-248-01030-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=695077.
4) Современные цифровые технологии в лингвистических исследованиях [Электронный ресурс] : учеб. пособие для обучающихся по направлению "Лингвистика" / И. М. Петрова, А. М. Иванова, В. В. Никитина ; рец. О. А. Сулейманова. – Москва : Языки Народов Мира, 2022. – Добавлено: 02.10.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-6048046-8-1. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48681111.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для лабораторной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-06-24 17:11:04