Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен использовать результаты научных и научно-методических исследований в области проектирования и реализации образовательных программ (ПК-2.2)	Знаний: современные проблемы системы образования, принципы системно-деятельностного и компетентностного подхода Умений: анализировать и применять результаты научных и научно-методических исследований при решении конкретных профессиональных задач Навыков: использования результатов научно-методических исследований в области проектирования и реализации основных и дополнительных программ с учетом нормативных оснований и современных направлений развития системы образования

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	32	32
Лекционные занятия	4	4
Лабораторные занятия	28	28
Самостоятельная работа	40	40
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	Лаб	СР
Элементы главной подгруппы	Водород. Лабораторные и промышленные способы получения. Физические и химические свойства, применение. Элементы главной подгруппы VII группы (VII А группа). Элементы главной подгруппы V группы (VI А группа). Элементы главной подгруппы V группы (V А группа). Элемент главной подгруппы IV группы (IV А группа). Элементы главной подгруппы III группы (III группа). Главная подгруппа VПI группы (VПI А группа). Химия s-элементов. Каждая группа изучается по плану. Общая характеристика элементов входящих в подгруппу. Распространение в природе, лабораторные и промышленные способы получения. Физические и химические свойства. Водородные соединения. Кислородные соединения. Соли оксикислот. Применение важнейших представителей.	36	2	14	20
Элементы побочной подгруппы	Химия d-элементов. Общая характеристика d-элементов. Особенности электронных структу атомов d-элементов, отличие в главных и побочных подгруппах характера изменений свойств элементов и их соединений при возрастании зарядов ядер атомов. Изменение кислотно-основных и кислотно-восстановительных свойств соединений с разной степенью соединений. Склонность d-элементов к комплексообразованию. Элементы побочной подгруппы П I группы (П I В группа). Краткая сравнительна характеристика скандия, иттрия, лантана, актиния и их соединений. Элементы побочной подгруппы IV группы (IV В группа). Титан, цирконий, гафний. Химизм их получения из природных соединений. Свойства металлов, важнейших соединений. Применение. Элементы побочной подгруппы V группы (V в группа). Краткая сравнительная характеристика элементов подгруппы ванадия. Применение в металлургии. Элементы побочной подгруппы VI группы (VI В группа). Сравнительная характеристика атомов элементов, физических и химических свойств. Получение и применение металлов и их сплавов. Соединения хрома (+2, +3, +6). Получение. Характеристика кислотно-основных и окислительно-восстановительных свойств, применение. Свойства и применение молибдена, вольфрама и их соединений. Порошковая металлургия. Элементы побочной подгруппы VII группы (VII В группа). Общая характеристика элементо подгруппы. Физические и химические свойства, получение, применение металлов и сплавов. Соединения марганца (+2, +4, +6, +7). Перманганаты как окислители. Зависимость окислительных свойств от pH-раствора. Марганец как микроэлемент. Краткая характеристика технеция и рения, их соединений сравнительно с соединениями марганца. Элементы побочной подгруппы VIII группы (VПI В группа). Элементы семейства железа Получение, свойства, применение железа, кобальта, никеля и сплавов на их основе. Важнейшие сплавы железа: чугун, сталь, легированные стали. Химизм производства чугуна и стали. Получение железа прямым восстановлением оксидов. Сравнение свойств важнейших соединений железа, кобальта и никеля (+2) и (+3), их получение и применение. Ферраты. Элементы семейства платины. Особенности физических и химических свойств веществ и их соединений. Применение платиновых металлов. Элементы побочной подгруппы I группы (I В группа). Общая характеристика элементо подгруппы. Физические и химические свойства элементов. Нахождение в природе и способы получения, применение. Важнейшие соединения меди, серебра, золота. Оксиды, гидроксиды, соли. Комплексные соединения. Окислительно-восстановительные свойства соединений меди, серебра, золота. Роль ионов меди ( II) и серебра ( I) в физиологических процессах живых организмов. Элементы побочной подгруппы II группы (II В группа). Общая характеристика элементов Распространение элементов в природе, получение, физические и химические свойства простых веществ и соединений. Физиологическое действие соединений цинка, кадмия и ртути. ПДК ртути. Техника безопасности при работе с ртутью и ее соединениями. Практическое применение металлов и их соединений Химия f- элементов. Общая характеристика f -элементов. Особенности электронной структуры лантаноидов и актиноидов. Возможные валентные состояния и степени окисления. Нахождение в природе и способы получения. Важнейшие соединения. Верхняя и нижняя границы периодической системы. Применение f-элементов	36	2	14	20

1) Дрюк, Валерий Григорьевич. Органическая химия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Г. Дрюк, В. Г. Карцев, В. П. Хиля. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08940-0. - URL: https://www.urait.ru/book/organicheskaya-himiya-557448.
2) Химия элементов [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Э. Т. Оганесян, В. А. Попков, Л. И. Щербакова, А. К. Брель. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16629-3. - URL: https://www.urait.ru/book/himiya-elementov-562645.
3) Общая и неорганическая химия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Э. Т. Оганесян, В. А. Попков, Л. И. Щербакова, А. К. Брель ; под ред. Э. Т. Оганесяна. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16033-8. - URL: https://urait.ru/bcode/560228.

1) Смарыгин, Сергей Николаевич. Неорганическая химия. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. Н. Смарыгин, Н. Л. Багнавец, И. В. Дайдакова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-1831-1. - URL: https://www.urait.ru/bcode/558164.
2) Общая и неорганическая химия. Задачник [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. С. Бабкина, Л. Д. Томина, И. В. Росин [и др.] ; под ред. С. С. Бабкиной, Л. Д. Томиной. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01498-3. - URL: https://urait.ru/bcode/536069.
3) Мартынова, Татьяна Викторовна. Неорганическая химия [Электронный ресурс] : учебник / Т. В. Мартынова, Н. С. Супоницкая, Ю. С. Агеева. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 03.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1860987. – ISBN 978-5-16-017553-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=425196.
4) Химия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. В. Мартынова, И. В. Артамонова, Е. Б. Годунов ; под ред. Т. В. Мартыновой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09668-2. - URL: https://urait.ru/bcode/560130.
5) Общая и неорганическая химия для медиков и фармацевтов [Электронный ресурс] : учеб и практикум для вузов / под общ. ред. В. В. Негребецкого, И. Ю. Белавина, В. П. Сергеевой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00323-9. - URL: https://urait.ru/bcode/556104.
6) Егоров, Владислав Викторович. Неорганическая и аналитическая химия. Аналитическая химия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Егоров, Н. И. Воробьева, И. Г. Сильвестрова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2025. – Добавлено: 19.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-51073-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/503599.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация