Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательного процесса, роль и место образования в жизни человека и общества современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности закономерности, принципы и уровни формирования и реализации содержания образования по учебному предмету компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся проектировать содержание обучения на основе на основе научных знаний, ключевых понятий, методов и приемов предметной области разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания
Способен участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации (ПК-2.1)	Знаний: основные психолого-педагогические подходы к развитию детей (культурно-исторический, деятельностный и личностный), категории и концепции педагогики среды закономерности, принципы и содержательные основы построения безопасной и психологически комфортной образовательной среды нормативные основы, современные концепции и подходы к созданию развивающей образовательной среды в образовательной организации Умений: осуществлять проектирование отдельных компонентов развивающей образовательной среды в образовательной организации взаимодействовать со специалистами в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей оценивать соответствие компонентов образовательной среды требованиям нормативных документов, концептуальным идеям образовательной программы Навыков: создания безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5	6
Контактная работа (всего)	98	54	44
Лекционные занятия	8	4	4
Лабораторные занятия	64	34	30
Практические занятия	26	16	10
Самостоятельная работа	46	18	28
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	Лаб	СР
Генетика как наука	Предмет генетики. Проявления изменчивости на разных уровнях организации живого. Основные методы генетики. Краткая история генетики от Г.Менделя до современности. Основные разделы современной генетики и их взаимосвязь. Материальные основы наследственности. Основные понятия генетики. Сущность наследственности и изменчивости. Ген как единица наследственности. Хромосомы – носители наследственности. Аллели как формы существования генов. ДНК как материальный носитель наследственности. История открытия и доказательства наследственных функций ДНК. Особенности первичной структурной организации генома эукариот. Сателлитная ДНК. Сущность и механизм коньюгации хромосом в мейозе. Генетическая сущность мейоза. Генетика полового размножения. Партеногенез, апомиксис, гиногенез, андрогенез.	22	4	4	8	6
Закономерности наследования	Методы генетики. Гибридологический анализ. Законы Менделя. Моно и полигибридные скрещивания. Принципы наследственности. Комбинаторная изменчивость – роль в эволюции и значение в селекции. Отклонения от менделевского наследования. Наследование при взаимодействии генов. Типы взаимодействия генов. Плейотропность действия генов. Мультигенные признаки. Применение закономерностей Менделя в исследовании наследственных заболеваний. Моногенные заболевания человека, характер их наследования и перспективы лечения. База данных наследственных заболеваний человека. Значение и применение для исследования наследственных заболеваний. Сайт OMIM в Интернете, примеры его использования.	26	0	8	12	6
Хромосомная теория наследственности	Генетика пола и сцепленное с полом наследование. Основные положения хромосомной теории наследственности по Т.Моргану. Построение генетических карт животных и растений. Цитоплазматическая наследственность. Изменчивость ее причины и методы изучения. Формы изменчивости – сущность и значение с точки зрения эволюции и адаптации организмов к условиям окружающей среды. Мутационная изменчивость. Классификация мутаций. Соматические и генеративные мутацииГенные мутации. Множественный аллелизм. Хромосомные мутации. Виды хромосомных мутаций и их значение в эволюции. Геномные мутации. Механизм и последствия для различных организмов. Искусственная полиплоидия в селекции животных и растений. Анеуплоидия – сущность и формы проявления в различных организмах. Цитоплазматические мутации. Роль мутаций митохондриальной ДНК в функционировании клетки и организма. Роль факторов окружающей среды в возникновении мутаций. Мутагены и характер их воздействия на геном. Модификационная изменчивость как форма проявления действия гена в различных условиях среды. Норма реакции организмов.	24	0	4	14	6

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	Лаб	СР
Генетика популяций	Генетическая структура популяции. Механизм наследования в популяциях. Генетическое равновесие в панмиктической популяции и его теоретический расчет. Закон Харди-Вайнберга. Факторы генетической динамики популяций Роль инбридинга и гомозиготизации. Роль мутаций в генетической динамике популяций. Мутационный груз в популяции и его повышение в связи с загрязнением окружающей среды. Ненаправленность мутаций. Популяционные волны. Дрейф генов. Роль динамики генных частот. Генетические факторы в эволюции. Отбор как направляющий фактор эволюции. Генетические факторы изоляции.	18	2	4	6	6
Молекулярная генетика	Эволюция представлений о гене. Ген как единица функции, рекомбинации и мутации. Важнейшие эксперименты, характеризующие эти положения. Межаллельная (внутригенная) комплементация. Центральная догма молекулярной генетики. Молекулярные механизмы реализации наследственной информации. Транскрипция – важнейший этап реализации наследственной информации. Виды РНК в клетке и их роль. Основы регуляции транскрипции у прокариот. Оперонная организация генома прокариот. Сущность и значение. Регуляция транскрипции. Структура и функции РНК-полимераз. Структура и функционирование промоторных и энхансерных участков генов. Особенности организации генов эукариот. Основы процесса регуляция активности генов у эукариот. Экзон-интронная структура генов. Сущность и значение сплайсинга и его механизм. Альтернативный сплайсинг и его значение. Репликация ДНК – основной механизм сохранения постоянства ДНК передачи наследственной информации	24	0	4	12	8
Генетические основы онтогенеза	Онтогенез как реализация программы развития в определенных условиях внешней и внутренней среды. Генетическая регуляция процессов пролиферации в онтогенезе. Политения и полиплоидия в связи с процессами дифференцировки в онтогенезе многоклеточных. Эндоредупликация хромосом, амплификация генов. Генетические основы дифференцировки. Генотип и фенотип. Управление онтогенезом. Экспрессивность и пенетрантность гена. Значение единства внешней и внутренней среды в развитии организма. Онтогенетическая изменчивость. Генетика поведения. Дискретность онтогенеза. Стадии и критические периоды в развитии. Влияние экстремальных факторов внешней среды на развитие. Системный контроль генетических процессов.	16	0	2	8	6
Генетические основы селекции	Предмет и методы исследования. Генетика как теоретическая основа селекции. Понятие об исходном материале в селекции. Н.И.Вавилов и его вклад в генетику и селекцию. Сущность понятий – порода, сорт, штамм. Комбинативная и мутационная изменчивость в селекции. Использование индуцированной мутационной изменчивости в селекции растений и микроорганизмов. Значение экспериментальной полиплоидии. Системы скрещивания в селекции. Инбридинг и аутбридинг. Отдаленная гибридизация. Генетические механизмы гетерозиса. Перспективы развития селекции в связи с развитием технологии рекомбинантных ДНК и клонирования. Биотехнология. Гибридизация соматических клеток. Культуры клеток, тканей. Практические аспекты реализации генных технологий в сельском хозяйстве. Трансгенные животные и растения. Клонирование животных.	14	2	0	4	8

1) Генетика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / П. С. Катмаков, В. П. Гавриленко, А. В. Бушов, Е. И. Анисимова ; под общ. ред. П. С. Катмакова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14484-0. - URL: https://urait.ru/book/genetika-519244.
2) Алферова, Галина Александровна. Генетика. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. А. Алферова, Г. А. Ткачева, Н. И. Прилипко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08543-3. - URL: https://urait.ru/book/genetika-praktikum-513251.
3) Борисова, Татьяна Николаевна. Медицинская генетика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. Н. Борисова, Г. И. Чуваков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07338-6. - URL: https://www.urait.ru/book/medicinskaya-genetika-561714.
4) Джамбетова, Петимат Махмудовна. Генетика микроорганизмов [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / П. М. Джамбетова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.12.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14800-8. - URL: https://urait.ru/bcode/520115.
5) Общая генетика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. А. Вертикова, В. В. Пыльнев, М. И. Попченко, Я. Ю. Голиванов ; под ред. Е. А. Вертиковой. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2025. – Добавлено: 02.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-50661-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/454442.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация