Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8
Контактная работа (всего)	38	38
Лабораторные занятия	38	38
Самостоятельная работа	70	70
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лаб	СР
Введение в разработку систем интеллектуального автоматизированного диалога	Целеориентированные диалоговые системы и виртуальные собеседники. Диалоговые агенты как элемент цифровой образовательной среды. Лингвистические и психолого-педагогические аспекты постановки задач (интенций) и удержания контекста в образовательном диалоге: когерентность беседы и консистентность ответов. Векторное представление и анализ реплик пользователя. Тьюторские системы, симуляторы коммуникативных ситуаций и системы автоматизированного сбора данных. Существующие проблемы и направления систем интеллектуального автоматизированного диалога.	34	12	22
Подходы к обучению чат-ботов и модели векторизации текстов	Порождающие и ранжирующие чат-боты. Задачи обработки естественного языка (NLP) в образовательной аналитике. Идеи дистрибутивной семантики. Фундаментальные подходы к векторизации текстовой информации: от частотных моделей (Bag-of-Words, TF-IDF) до нейросетевых эмбеддингов (Word2Vec, GloVe) и контекстно-зависимых трансформерных архитектур (BERT, семейство GPT). Проблема векторизации педагогического дискурса: учет синтаксиса, семантики и прагматики образовательного высказывания.	34	12	22
Техническая реализация проектов	Инструменты разработчика; базовые элементы; распознавание естественного языка и учет контекста. Проектирование и развертывание прототипов диалоговых агентов. Разработка технического задания и защита архитектурного решения для конкретной педагогической задачи (интерактивный тренажер, ассистент преподавателя, прокторинговый интервьюер). Работа с различными платформами (например, ai.mgpu.ru), нечеткая морфология, интент-классификаторы и распознавание именованных сущностей.	40	14	26

1) Станкевич, Лев Александрович. Интеллектуальные системы и технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. А. Станкевич. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20363-9. - URL: https://urait.ru/bcode/583592.
2) Бессмертный, Игорь Александрович. Интеллектуальные системы [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. А. Бессмертный, А. Б. Нугуманова, А. В. Платонов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01042-8. - URL: https://urait.ru/bcode/537001.
3) Кудрявцев, Валерий Борисович. Интеллектуальные системы [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Б. Кудрявцев, Э. Э. Гасанов, А. С. Подколзин. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07779-7. - URL: https://urait.ru/bcode/584580.

1) Иванов, Владимир Михайлович. Интеллектуальные системы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. М. Иванов ; науч. ред. А. Н. Сесекин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20851-1. - URL: https://urait.ru/viewer/intellektualnye-sistemy-558865.
2) Бессмертный, Игорь Александрович. Системы искусственного интеллекта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. А. Бессмертный. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18416-7. - URL: https://urait.ru/bcode/534963.
3) Ясницкий, Леонид Нахимович. Интеллектуальные системы [Электронный ресурс] : учебник / Л. Н. Ясницкий. – Москва : Лаборатория знаний, 2024. – (Учебник для высшей школы). – Добавлено: 14.09.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-93208-714-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/417965.
4) Жданов, Александр Аркадьевич. Автономный искусственный интеллект [Электронный ресурс] / А. А. Жданов. – Москва : Лаборатория знаний, 2024. – (Адаптивные и интеллектуальные системы). – Добавлено: 30.05.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-00101-655-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/135544.
5) Воронов, Михаил Владимирович. Системы искусственного интеллекта [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. В. Воронов, В. И. Пименов, И. А. Небаев. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.06.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14916-6. - URL: https://urait.ru/book/sistemy-iskusstvennogo-intellekta-519916.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация