Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации (ОПК-2)	Знаний: содержание нормативных документов, необходимых для проектирования основных и дополнительных образовательных программ теоретические основы и алгоритм проектирования образовательного процесса и образовательных маршрутов обучающихся и методического обеспечения образовательных программ, деятельности субъектов образования, обеспечивающих качество образовательных результатов виды и функции научно-методического обеспечения современного образовательного процесса Умений: учитывать различные контексты, в которых протекают процессы обучения, воспитания и социализации при проектировании основных и дополнительных образовательных программ проектировать отдельные структурные компоненты образовательной программы и организовывать образовательный процесс на основе проектирования Навыков: навыками проектирования основных и дополнительных образовательных программ и их научно-методического обеспечения
Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении (ОПК-5)	Знаний: технологии разработки программ мониторинга образовательных результатов обучающихся специальные технологии и методы реализации программы преодоления трудностей в образовательном процессе Умений: применять инструментарий и методы мониторинга результатов образования применять специальные методы преодоления трудностей в образовательном процессе Навыков: навыками разработки программы мониторинга результатов образования обучающихся и программы преодоления трудностей в образовательном процессе

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	26	26
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	24	24
Самостоятельная работа	46	46
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Электронное обучение	Электронное обучение. Информационно-образовательная среда образовательной организации. Организация обучения с применением дистанционных технологий. Система дистанционного обучения СДО, LMS. Стандарты для систем дистанционного обучения. Понятие e-learning, m-learning. Виртуальная и дополненная реальность. Облачные технологии, SAAS, BYOD	18	2	6	10
Электронные и сетевые образовательные ресурсы. Представление информации в Интернет	Электронные образовательные ресурсы. Электронные учебно-методические комплексы ЭУМК, структура ЭУМК. Создание ЭУМК. Электронные контрольно-измерительные материалы КИМ. Основы тестологии, методы тестирования, типы и виды тестов. Организация тестирования. Сетевые образовательные ресурсы. Сетевые коллекции электронных (цифровых) образовательных ресурсов. Социальные сети. Использование социальных сетей в организации образовательного процесса. Представление информации в Интернет. Технологии создания сайтов, порталов. «Педагогический дизайн».	18	0	6	12
ИКТ в научно-исследовательской и проектной деятельности. Обработка данных в научных исследованиях	Базы данных, типы баз данных, система управления базами данных, банки данных. Блокчейн. Большие данные. Использование стандартных программных продуктов Microsoft Office: Excel, Access в научно-исследовательской деятельности. Инструменты создания презентаций. Пакеты прикладных программ для статистической обработки данных, математического моделирования. Системы организации анкетирования. Сетевые ресурсы поддержки научно-исследовательской деятельности. Системы организации анкетирования. Сетевые поисковые системы.	18	0	6	12
Средства сетевого взаимодействия. Совместная работа в информационном пространстве	Электронная почта. Средства сетевого взаимодействия. Мобильные средства коммуникации. Системы организации он-лайн консультаций. Средства и инструменты для проведения вэб-конференций, вэбинаров. Организация совместной работы в информационном пространстве, краудсорсинг, ноосорсинг. Wiki-технология. Системы поддержки выполнения проектов.	18	0	6	12

1) Федотова, Елена Леонидовна. Информационные технологии в науке и образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Л. Федотова, А. А. Федотов. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.08.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8199-0884-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=443222.
2) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Инновационные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учебник / М. М. Кашапов, Ю. В. Пошехонова, А. С. Кашапов. – Москва : Директ-Медиа, 2022. – Добавлено: 22.08.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-2490-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=683664.

1) Право интеллектуальной собственности: промышленная собственность [Электронный ресурс] : учебник / под ред. Г. Ф. Ручкиной. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 31.07.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5c49c588162fe2.45122768. – ISBN 978-5-16-015999-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=384888.
2) Трайнев, Игорь Владимирович. Управление развитием информационных педагогических проектов в постиндустриальном обществе [Электронный ресурс] : монография / И. В. Трайнев. – Москва : Дашков и К, 2022. – Добавлено: 01.09.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-04550-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=684424.
3) Моисеев, Виктор Петрович. Проектирование информационных систем учебного назначения : учеб.-метод. пособие / В. П. Моисеев ; Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т математики, информатики и естеств. наук, Каф. информатики и приклад. математики. – Москва : МГПУ, 2017. – 80 с. – Библиогр.: с. 79–80. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=437890&foldername=fulltexts&filename=437890.pdf.
4) Киселёва, О. О. Основы управления инновационной образовательной площадкой : учеб. пособие / О. О. Киселёва, Н. А. Патутина ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т права и упр., Шк. упр. и экономики, Каф. гос. и муницип. упр. и правоведения ; рец. : А. В. Мудрик, В. А. Диких. – Москва : МГПУ, 2022. – 131 с. : табл. – Глоссарий: с. 117–127. – Библиогр.: с. 128–131. – ISBN 978-5-243-00698-9. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=555593&foldername=fulltexts&filename=555593.pdf.
5) Патутина, Наталия Анатольевна. Инновационный менеджмент в образовании [Электронный ресурс] : учебник / Н. А. Патутина, Ю. В. Гуськов, О. О. Киселёва. – Москва : Инфра-М, 2024. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 28.03.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-017518-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1859853.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютер с выходом в «Интернет», настенный рулонный экран, видеопроектор «Epson», акустические колонки «Defenbor», системный блок «Heiko Higt», монитор «Philips», лингофонная рецептивная установка, наборы демонстрационного оборудования, учебно-наглядные пособия, обеспечивающие тематические иллюстрации, стул с пюпитрами.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, компьютер с выходом в «Интернет», настенный рулонный экран, видеопроектор «Epson», акустические колонки «Defenbor», системный блок «Heiko Higt», монитор «Philips», лингофонная рецептивная установка, наборы демонстрационного оборудования, учебно-наглядные пособия, обеспечивающие тематические иллюстрации, стул с пюпитрами.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер с выходом в «Интернет», настенный рулонный экран, видеопроектор «Epson», акустические колонки «Defenbor», системный блок «Heiko Higt», монитор «Philips», лингофонная рецептивная установка, наборы демонстрационного оборудования, учебно-наглядные пособия, обеспечивающие тематические иллюстрации, стул с пюпитрами.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация