Часть: Вариативная

Модуль: Сегодня на английском говорят так: акцентное многообразие языка

Семестр: 3

Наименование компетенции ФГОС ВО

Планируемые результаты освоения образовательной программы

Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)
  • принципы использования системного подхода
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)
  • технологии проектирования и реализации траектории саморазвития
  • планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда
  • приемами эффективного целеполагания
  • Зачет (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 16 16

Лекционные занятия

 6 6

Практические занятия

 10 10

Самостоятельная работа

 20 20
Всего, часов/зачетных единиц 36 / 1 36 / 1

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Понятие акцента, диалекта, социолекта и их значение для эффективного общения и преподаванияРазличия между понятиями акцент, диалект и социолект. Роль акцента, диалекта, социолекта в процессе коммуникации и обучении английскому языку. Примеры фонетической вариативности английской речи в различных контекстах межкультурного общения. Сравнительный анализ фонологических особенностей произносительных вариантов на основе корпусов устной речи. 8224
Историческая эволюция фонетики английского языка. Диахронический анализ изменений в произношении английского языкаОбзор ключевых этапов фонетических преобразований и этапов формирования новых произносительных стандартов. Основные механизмы изменений (заимствования из других языков, социальная мобильность и стандартизация образования, экономия языковых усилий). 14248
Социальные, технологические, лингвистические факторы эволюции произносительной нормыКомплекс социальных, технологических и лингвистических причин, повлиявших на динамику изменений в произносительной норме английского языка. Роль массовой коммуникации, миграции, медиа и образовательных платформ в формировании новых стандартов произношения и адаптации языковых норм к условиям современного общества. 14248

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-12-04 10:21:33