Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4)	Знаний: существующие профессиональные сообщества для профессионального взаимодействия технологии академического и профессионального взаимодействия Умений: использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках Навыков: методикой межличностного делового общения на русском (государственном) и иностранном языках с применением профессиональных языковых форм, средств и современных коммуникативных технологий навыками применения современных коммуникативных технологий, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	20	20
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	49	49
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Технология фасилитации в образовании	Сущность фасилитации. Образовательный контекст фасилитации. Возможности дидактического коммуникативного воздействия в условиях межкультурного разнообразия общества.	21	2	4	15
Педагог-фасилитатор	Роли и позиции педагога-фасилитатора. Фасилитация как основа обеспечения эмоционального здоровья школьников.	25	2	6	17
Измерение фасилитации в образовании	Критерии качества фасилитации развития субъекта образования. Диагностика фасилитации развития субъектов. Диагностика эмоционально-волевой саморегуляции как условия сохранения эмоционального здоровья. Развитие способности находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ.	23	0	6	17

1) Овчарова, Раиса Викторовна. Психологическая фасилитация работы школьного учителя [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Р. В. Овчарова. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI: https://doi.org/10.12737/22650. – ISBN 978-5-369-01647-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=426307.
2) Коротаева, Евгения Владиславовна. Образовательные технологии в педагогическом взаимодействии : учеб. пособие для вузов / Е. В. Коротаева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.07.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10298-7. - URL: https://urait.ru/book/obrazovatelnye-tehnologii-v-pedagogicheskom-vzaimodeystvii-540190.

1) Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 3 ч. Ч. 1. Образовательные технологии / Л. В. Байбородова, А. В. Золотарева, Е. Б. Кириченко [и др.] ; под общ. ред. Л. В. Байбородовой, А. П. Чернявской. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06324-0. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskie-tehnologii-v-3-ch-chast-1-obrazovatelnye-tehnologii-513254.
2) Хамидулин, Владислав Саидович. Основы проектной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. С. Хамидулин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46254-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/303623.
3) Ходусов, Александр Николаевич. Методология профессионального образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Н. Ходусов. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 22.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5d541d1d3494f5.67018551. – ISBN 978-5-16-014406-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=980302.
4) Моисеев, Александр Матвеевич. Школьные проектные команды: создание, деятельность, сопровождение : науч. – метод. пособие / А. М. Моисеев ; рец. : Е. В. Иванова, С. Г. Косарецкий ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т систем. проектов. – Москва : МГПУ, 2021. – 308 с., табл. : ил. – Изд-во указано на обороте тит. л. – Прил.: с. 305–307. – ISBN 978-5-243-00669-9. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=524273&foldername=fulltexts&filename=524273.pdf.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация