Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: методы системного и критического анализа методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации Умений: рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски Навыков: методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	Знаний: методики самооценки, самоконтроля и саморазвития с использованием подходов здоровьесбережения Умений: применять рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития Навыков: технологиями и навыками управления своей познавательной деятельностью и ее совершенствования на основе самооценки, самоконтроля и принципов самообразования в течение всей жизни, в том числе с использованием здоровьесберегающих подходов и методик
Способен оценивать результаты реализации образовательных проектов, эффективность взаимодействия с заинтересованными сторонами для его дальнейшего развития и совершенствования (ПК-2.3)	Знаний: основные понятия в управлении качеством, инструменты качества Умений: наблюдать за ходом проектных работ, оценивать и контролировать выполнение планов проекта и одобренных изменений Навыков: оценивания результатов реализации образовательных проектов, эффективности взаимодействия с заинтересованными сторонами для его дальнейшего развития и совершенствования

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	65	65
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Качество языкового образования	Объекты контроля по ИЯ. Методики самооценки, самоконтроля и саморазвития с использованием подходов здоровьесбережения. Обязательный минимум содержания образовательных программ. Оценивание результатов реализации образовательных проектов, эффективности взаимодействия с заинтересованными сторонами для их дальнейшего развития и совершенствования.	33	2	31
Формы, виды и функции контроля	Рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития. Организация контроля качества. Оценка, ее функции. Традиционные и современные средства оценки (рейтинг, мониторинг, языковой портфель, «портфолио» и др.).	36	2	34

1) Гордиенко, Оксана Викторовна. Современные средства оценивания результатов обучения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. В. Гордиенко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.06.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06396-7. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-sredstva-ocenivaniya-rezultatov-obucheniya-562826.
2) Хуторской, Андрей Викторович. Современная дидактика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Хуторской. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.11.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14199-3. - URL: https://urait.ru/bcode/538762.

1) Звонников, Виктор Иванович. Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 04.08.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-98704-623-4. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=367500. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119434&sr=1.
2) Виды оценочных средств. Подготовка практико-ориентированного педагога [Электронный ресурс] : практ. пособие / Н. В. Быстрова, Е. В. Воронина, И. В. Дереча [и др.] ; под ред. Е. В. Слизковой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.07.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08089-6. - URL: https://urait.ru/book/vidy-ocenochnyh-sredstv-podgotovka-praktiko-orientirovannogo-pedagoga-539967.
3) Воробьева, Светлана Викторовна. Современные средства оценивания результатов обучения в общеобразовательной школе [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. В. Воробьева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.07.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09241-7. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-sredstva-ocenivaniya-rezultatov-obucheniya-v-obscheobrazovatelnoy-shkole-538574.
4) Проведение национальной оценки учебных достижений [Электронный ресурс] : монография : в 5 кн. Кн. 3 / В. Грини, Т. Келлаган ; пер. с англ. А. Мусина ; науч. ред. М. Б. Челышкова. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 24.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-98704-643-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1213128.
5) Оценка образовательных достижений на национальном уровне [Электронный ресурс] : монография : в 5 кн. Кн. 1 / В. Грини, Т. Келлаган ; пер. с англ. Т. Н. Леоновой ; науч. ред. М. Б. Челышкова. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 24.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-98704-547-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1213102.
6) Разработка тестов и анкет для национальной оценки учебных достижений [Электронный ресурс] : монография : в 5 кн. Кн. 2 / П. Андерсен, Д. Морган ; пер. с англ. В. Н. Симкина ; науч. ред. В. П. Звонников. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 24.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-98704-546-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1213709.
7) Использование результатов национальной оценки учебных достижений [Электронный ресурс] : монография : в 5 кн. Кн. 5 / Т. Келлаган, В. Грини, Т. С. Мюррей ; пер. с англ. С. В. Фирсова ; науч. ред. В. И. Звонников. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 24.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-98704-575-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1211643.
8) Анализ данных национальной оценки учебных достижений [Электронный ресурс] : монография : в 5 кн. Кн. 4 / Д. Шил, Ф. Картрайт ; ред. В. Грини, Т. Келлаган ; науч. ред. В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 24.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-98704-836-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1211582.
9) Комплексный подход к объективной оценке уровня сформированности компетенций в условиях цифровой образовательной среды [Электронный ресурс] : монография / Е. К. Айдаркин, О. Л. Кундупьян, М. А. Павловская [и др.]. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Юж. федер. ун-т, 2022. – Добавлено: 11.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9275-4103-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=698691.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация