Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Лекционные занятия	4	4
Самостоятельная работа	68	68
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
Истоки и эволюция медиа	Понятие медиа, медиасреды, медиасистемы; медиа как социальный институт (по Кирия, Новикова). Основные этапы развития медиа: от устной коммуникации и рукописной культуры к печати, массовой прессе, радио, кино, телевидению, интернету и социальным сетям. Переход от массовых медиа к цифровым и сетевым медиа, изменение роли аудитории и коммуникатора. Ключевые концепты медиатеории ХХ–ХХI вв.: массовая коммуникация, информационное общество, общество спектакля, медиатизация, конвергенция. Основные подходы в теории медиа: технологический детерминизм, критическая теория, культурологический и социологический подходы. Модели коммуникации и медиа: линейные, интерактивные, сетевые; понятия медиаэффектов, фрейминга, agenda‑setting (повестка), спирали молчания. Медиа и власть, медиа и общественное мнение, медиа и бренды; медиатекст как инструмент конструирования реальности (по Дзялошинскому, Пильгун). Теория медиа в практике PR, медиаменеджмента и продюсирования: медиастратегия, репутация и имидж, медиаповестка, медиасобытие (по Емельянову, Барановой, Парсадановой, Чумикову).	36	2	34
Медиа в системе интегрированных коммуникаций	Медиа как элемент интегрированных маркетинговых и коммуникационных стратегий брендов и организаций. Роль журналистских, PR‑, рекламных и продюсерских медиаформатов в построении имиджа и репутации. Цифровые платформы, социальные сети, блогосфера, стриминговые сервисы как новые медиа; особенности их аудитории и контента. Практическое рассмотрение кейсов: медиапроекты брендов, кампании в соцсетях, формирование медиаповестки вокруг события (на основе литературы по медиатексту, медиаменеджменту и медиакоммуникациям). Понятие современного медиатекста, его структура, жанры и форматы (новостной текст, лонгрид, сторис, подкаст, рекламный ролик и др.). Язык и стилистика медиатекста, визуальные и аудиальные коды, мультимодальность (по Дзялошинскому, Пильгун). Критический анализ медиаконтента: идентификация целевых аудиторий, коммуникативных целей, стратегий влияния, рисков для репутации бренда/организации. Этико‑правовые аспекты производства медиаконтента: ответственность медиапроизводителя, соблюдение правовых норм и стандартов профессии.	36	2	34

1) Емельянов, Станислав Михайлович. Теория и практика связей с общественностью [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. М. Емельянов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.05.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – Проверено: 31.10.2025. – ISBN 978-5-534-16787-0. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-praktika-svyazey-s-obschestvennostyu-539011.
2) Кирия, Илья Вадимович. История и теория медиа [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. В. Кирия, А. А. Новикова. – Москва : Изд. дом ГУ ВШЭ, 2020. – (Учебники Высшей школы экономики). – Добавлено: 17.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7598-2116-8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=471753.
3) Дзялошинский, Иосиф Мордкович. Современный медиатекст. Особенности создания и функционирования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. М. Дзялошинский, М. А. Пильгун. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11621-2. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-mediatekst-osobennosti-sozdaniya-i-funkcionirovaniya-517871.

1) Бушев, Александр Борисович. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности: сетевой дискурс [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Б. Бушев. – Санкт-Петербург : Лань, 2023. – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45388-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/302774.
2) Баранова, Екатерина Андреевна. Медиаменеджмент. Теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. А. Баранова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18302-3. - URL: https://urait.ru/book/mediamenedzhment-teoriya-i-praktika-534744.
3) Что нужно знать продюсеру о медиа [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов вузов / Т. Н. Парсаданова, И. В. Лесова, В. В. Демент, И. К. Хакимов ; под ред. Т. Н. Парсадановой. – Москва : ЮНИТИ : UNITY, 2024. – (Продюсерство). – Добавлено: 26.03.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-238-03747-9. - URL: https://znanium.ru/read?id=442434 .
4) Чумиков, Александр Николаевич. Связи с общественностью и медиакоммуникации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Н. Чумиков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15991-2. - URL: https://urait.ru/bcode/564576.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, проектор, ноутбук, экран, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультаций	Специализированная мебель, проектор, ноутбук, экран, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, проектор, ноутбук, экран, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация