Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы достижения поставленной цели в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) обеспечивать условия безопасной и комфортной среды, способствующей сохранению жизни и здоровья человека рассматривать различные варианты решения задачи, оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки оценивать результаты (последствия) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения заданного результата методикой применения системного подхода при приятии решений в социальной и профессиональной деятельности технологией применения системного подхода при принятии решений в социальной и профессиональной деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Лекционные занятия	4	4
Самостоятельная работа	68	68
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
Книжная культура: проблематика, действиующие лица и особенности коммуникации	Содержание понятий "книга" и "книжная культура"; акторы книжной культуры; проявления книжной культуры; эволюция книги как медиа; функции книги и книжной культуры; сущностные характеристики книги; книга в системе коммуникации и диалоге между автором, издателем и читателем; понятие паратекста и его виды (аворский и издательский) и функции в процессе создания и потребления книги.	25	2	23
Материальная и духовная стороны книги и их реализация в культуре и жизни общества	Роль книги как синтетического продукта в событиях Второй мировой войны и Великой отечественной войны; "книжные" памятники; книга и литературный процесс, отражение социокультурных и техногенных изменений в жанрвой палитре современной литературы, дизайне и офрмлении книг; многообразие форм печатной книги; книги для детей.	24	1	23
Читательские практики и способы продвижение книги и чтения	Современные практики книгораспространения и продвижения книг и чтения; феномен симбиоза книжного магазина и кофейни; понятие третьего места и роль книги в борьбе с социальной разобщенностью; продвижение рекреационного чтения; разнообразие и особенности современных читательских практик.	23	1	22

1) Глушков, Сергей Владленович. Книговедение. Философия книги [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Глушков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10849-1. - URL: https://www.urait.ru/book/knigovedenie-filosofiya-knigi-565676.

1) Куфаев, Михаил Николаевич. Книговедение. Библиографоведение. Избранные работы [Электронный ресурс] / М. Н. Куфаев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05336-4. - URL: https://urait.ru/book/knigovedenie-bibliografovedenie-izbrannye-raboty-540289.
2) Инфраструктура чтения с позиции субъекта : монография / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т систем. проектов, Лаб. социокультур. образоват. практик ; авт. коллектив: Е. А. Асонова, Л. Ф. Борусяк, К. С. Киктева, Е. С. Романычева, О. В. Сененко ; науч. ред. Е. А. Асонова. – Москва : МГПУ, 2020. – 216 с. : ил., табл. – Библиогр.: с. 189–197. – Прил.: с. 198–215. – Изд-во указано на обороте тит. л. – ISBN 978-5-243-00637-8. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=577146&foldername=fulltexts&filename=577146.pdf.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация