Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки методикой применения системного подхода при приятии решений в социальной и профессиональной деятельности навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Лекционные занятия	4	4
Самостоятельная работа	68	68
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
ЯСЦ в лингвометодическом аспекте	Предусмотрена видеолекция. Понятие "язык для специальных целей. Характеристики и функции ЯСЦ. Понятие профессионального дискурса.Профессиональный портрет преподавателя ИЯСЦ. Педагогическая, научно-исследовательская, предметно-методическая и технико-дидактическая деятельность преподавателя ИЯСЦ.	18	1	17
Методика обучения иностранному языку для специальных целей	Предусмотрена видеолекция "Методика обучения иностранному языку для специальных целей". Рассматриваются методические основы обучения языковым средствам общения и деятельности общения, вопросы организации и обеспечения процесса обучения, методы контроля и оценки успеваемости обучающихся. Предусмотрена видеолекция "Методические приемы обучения ЯСЦ на материале иноязычного текста". Рассматриваются подходы к созданию профессионально-ориентированного тезауруса, интегративные интеллектуальные умения работы с текстом и информацией, коммуникативные умения полилогической речи,исследовательские умения профессионально-ориентированного характера.	18	1	17
Обучение видам речевой деятельности (ИЯСЦ)	Предусмотрена видеолекция "Обучение иноязычных текстов по специальности". Рассматриваются базовые и метакогнитивные умения смысловой переработки текста, анализируются приемы развития умений в различных видах иноязычного чтения. Предусмотрена видеолекция "Методические приемы обучения говорению (ИЯСЦ)". Рассматриваются задачи обучения иноязычному говорению и подходы к решению этих задач. Анализируются приемы создания речевой ситуации.	18	1	17
Обучение лексической и грамматической стороне ИЯСЦ	Предусмотрена видеолекция. Формирование лексического минимума в предметной области. Презентация терминологической лексики. Тезаурусный подход. Активизация терминолексики. Приемы совершенствования грамматических навыков владения ИЯСЦ.	18	1	17

1) Дмитренко, Татьяна Алексеевна. Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Дмитренко. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 24.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1854987. – ISBN 978-5-16-017455-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1854987.
2) Зорина, Елена Михайловна. Методика преподавания иностранных языков и культур – предметно-языковое интегрированное обучение [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. М. Зорина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45625-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/397298.

1) Профессиональный английский язык для специальных (образовательных) целей = Professional English for Specific (Educational) : практикум / авт.-сост. : В. А. Гончарова, О. Г. Серебрянцева ; рец. : А. Ф. Батырова [и др.] ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иностр. яз. – Москва : МГПУ, 2020. – 121 с. – Парал. загл. на англ. яз. – Слов.: с. 109–121. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=504174&foldername=fulltexts&filename=504174.pdf.
2) Ломакина, Татьяна Юрьевна. Современная технология обучения иностранному языку: проектирование и опыт [Электронный ресурс] : монография / Т. Ю. Ломакина, Н. В. Васильченко. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Научная мысль). – Добавлено: 07.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1111366. – ISBN 978-5-16-016355-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1937185.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация