Место в структуре образовательной программы

Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Российская семья в контексте современных вызовов

Семестр: 2

Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы достижения поставленной цели в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) рассматривать различные варианты решения задачи, оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки оценивать результаты (последствия) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения заданного результата методикой применения системного подхода при приятии решений в социальной и профессиональной деятельности технологией применения системного подхода при принятии решений в социальной и профессиональной деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Лекционные занятия	4	4
Самостоятельная работа	68	68
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	СР
Модуль 1. Трансформация института семьи	Ознакомление с процессом эволюции брачно-семейных отношений и становлением семьи как социального института	20	2	18
Модуль 2. Влияние современных вызовов на семейную структуру	Выявить основные вызовы, с которыми сталкиваются семьи в современном мире, и проанализировать влияние изменения социальных ролей на семейные отношения	20	2	18
Модуль 3. Важность сохранения и поддержки семейных ценностей	Формирование понимания особой значимости института семьи для развития общества, сохранения исторической памяти и преемственности поколений как традиционных духовно-нравственных ценностей	32	0	32

1) Козырев, Геннадий Иванович. Социология семьи: любовь и расчет в брачно-семейных отношениях и не только... [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. И. Козырев. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8199-0636-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=399267.

1) Карпиков, Алексей Александрович. Психология обучения и воспитания: гуманитарная христианская парадигма [Электронный ресурс] : монография / А. А. Карпиков, С. В. Кондратьев ; под ред. С. В. Кондратьева. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Научная мысль). – Добавлено: 12.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/25286. – ISBN 978-5-16-012719-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=400047.
2) Шнейдер, Лидия Бернгардовна. Молодая семья и ребенок-дошкольник [Электронный ресурс] : практ. пособие / Л. Б. Шнейдер, М. С. Рогач. – Москва : Юрайт, 2023. – (Профессиональная практика). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13006-5. - URL: https://urait.ru/book/molodaya-semya-i-rebenok-doshkolnik-515926.
3) Бабурин, Сергей Николаевич. Нравственное государство: русский взгляд на ценности конституционализма [Электронный ресурс] : монография / С. Н. Бабурин. – Москва : Норма, 2023. – Добавлено: 01.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00156-136-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1895647.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация