Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Эмоции как социальный конструкт

Семестр: 2

Наименование компетенции ФГОС ВО

Планируемые результаты освоения образовательной программы

Универсальные компетенции

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)
  • основы и правила здорового образа жизни
  • принципы использования системного подхода
  • сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития
  • рассматривать различные варианты решения задачи, оценивать их преимущества и риски
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • обеспечивать условия безопасной и комфортной среды, способствующей сохранению жизни и здоровья человека
  • технологиями системного анализа и оценки современных научных достижений
  • методикой применения системного подхода при приятии решений в социальной и профессиональной деятельности
  • приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста, временной перспективы развития деятельности и требований рынка труда
  • Зачет (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 4 4

Лекционные занятия

 4 4

Самостоятельная работа

 68 68
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекСР
Введение в социологию эмоцийВведение: социальное versus биологическое. Зачем и почему социологи изучают эмоции. Эмоциональные нормы и эмоциональная девиация. Понятие эмоциональной работы. Управление эмоциями.422
Эмоциональный труд и его особенности в современном миреПонятие и феномен эмоционального труда. Формы контроля эмоционального труда работника. Позитивные и негативные эмоции и стороны эмоционального труда. Неравенство в сфере эмоционального труда.44044
Как социологи изучают эмоции?Социальные функции смущения (И.Гофман). Эмоционально нагруженное потребление (В.Радаев). Ревность как объект исследования (Г.Клэнтон). Эмоциональные режимы любви (П.Аронсон, Е.Иллуз).24222

1) Корягина, Наталья Александровна. Эффективные коммуникации. Социальная компетентность личности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Корягина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-534-18144-9. - URL: https://urait.ru/book/effektivnye-kommunikacii-socialnaya-kompetentnost-lichnosti-534386.
2) Головин, Николай Александрович. Современные социологические теории [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Головин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.04.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07033-0. - URL: https://urait.ru/bcode/511476.
3) Собольников, Валерий Васильевич. Невербальные средства коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Собольников. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05922-9. - URL: https://urait.ru/bcode/564009.
1) Кашкин, Вячеслав Борисович. Введение в теорию коммуникации : учеб. пособие / В. Б. Кашкин. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1424-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/232412.
2) Макеев, Валерий Александрович. Психология социального взаимодействия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. А. Макеев. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2025. – Добавлено: 07.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-52330-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/448574.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-10-21 10:01:07