Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1	2
Контактная работа (всего)	98	48	50
Практические занятия	96	48	48
Консультации	2		2
Самостоятельная работа	48	24	24
Часы на контроль	34		34
Всего, часов/зачетных единиц	180 / 5	72 / 2	108 / 3

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Речепроизводство. Базовые понятия иноязычного произношения	Речевой аппарат. Активные и пассивные органы. Психофизиология дыхания. Дыхательные практики как основа гигиены и здоровья голоса учителя. Основные принципы и приёмы совершенствования голосовой техники и дикции профессиональной педагогической речи. Навыки оперирования фонетическими явлениями: звуковые единицы языка, фонема, слог, фонетическое слово, синтагма.	6	4	2
Фонетическая система иностранного языка. Классификация звуков. Сопоставление артикуляционных укладов русского и изучаемого языка	Классификация гласных звуков. Виды гласных звуков по положению органов. Классификация согласных звуков. Виды согласных звуков по способу и месту образования. Понятие «артикуляционная база» языка. Динамические стереотипы изучаемого и русского языков: как преодолевать и закреплять. Нормативное произношение как основа профессиональной речевой культуры учителя.	6	4	2
Звуки в потоке речи. Транскрипция	Слог. Правила слогоделения. Фонетическое слово как минимальная смысловая единица. Ударение и ударный гласный. Навыки оперирования транскрипцией как профессионального инструмента учителя ИЯ.	6	4	2
Вокалистическая система иностранного языка	Навыки оперирования всеми сегментами вокалистического ряда. Позиционное варьирование гласных двойного тембра. Долгота гласных звуков. Модификация гласных в речевом потоке. Приёмы совершенствования голосоречевой техники.	34	22	12
Консонантная система изучаемого/иностранного языка	Навыки оперирования всеми сегментами консонантного ряда по способу и месту образования. Модификация согласных в речевом потоке. Навыки оперирования аббревиатурами, изолированными звуками и буквосочетаниями в ситуациях повседневного и профессионального общения.	20	14	6

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Средства и функции интонации	Средства и функции интонации в иностранном языке как основного инструмента выразительности речи для профессионального и повседневного общения. Навыки оперирования фонетическими явлениями: мелодия, ритм, тембр, тесситура, ударение, темп, пауза.	10	8	2
Интонационная организация речи на иностранном языке	Интонационно-мелодическое оформление различных типов высказываний. Навыки оперирования всей гаммой интонационных средств в соответствии с поставленными коммуникативными задачами.	32	22	10
Произношение заимствований в нормативном языке	Навыки оперирования фонетическими явлениями в ситуациях повседневного и профессионального общения: основные правила произношения заимствований из различных языков.	10	6	4
Звукоподражание, междометия и сокращения: произносительный аспект	Навыки оперирования фонетическими явлениями в ситуациях повседневного и профессионального общения: особенности продуцирования звукоподражательных слов, междометий в спонтанной речи, принципы усечений и сокращений слов; произношение числительных.	10	6	4
Произносительная реализация речевых формул педагогического репертуара	Навыки оперирования речевыми формулами фатических жанров для реализации коммуникативных задач педагогического общения: директивными, организующими, контактообразующими, оценивающими. Фонетические приёмы (послоговое произнесение, интонационная и тембральная подвижность/вариативность, паузация и скорость произнесения).	10	6	4

1) Гаврилов, Александр Николаевич. Английский язык. Разговорная речь. Modern American English. Communication Gambits [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Н. Гаврилов, Л. П. Даниленко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09168-7. - URL: https://www.urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-razgovornaya-rech-modern-american-english-communication-gambits-561797.
2) Абраменко, Екатерина Валерьевна. Практический курс первого иностранного языка (фонетика) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Абраменко, Ю. В. Тарасова, О. В. Володина. – Ростов-на-Дону : РИНХ, 2022. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7972-2996-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=704467.
3) Лукина, Н. Д. Практический курс фонетики английского языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. Д. Лукина ; под ред. Ж. Б. Верениновой. – Москва : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-00120-377-3. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=710570.

1) Ершова, Ольга Владимировна. Английская фонетика. От звука к слову [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие по развитию навыков чтения и произношения / О. В. Ершова, А. Э. Максаева. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 22.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-1050-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83206. - URL: https://e.lanbook.com/book/277817.
2) Алейникова, Татьяна Викторовна. Английский язык [Электронный ресурс] : учеб. пособие для обучающихся по направлениям бакалавриата / Т. В. Алейникова, Е. В. Кербер. – Омск : ОмГТУ, 2021. – Добавлено: 26.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8149-3197-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=700572.
3) Кудряшова, Анна Николаевна. Фонетика английского языка: pronunciation peculiarities: теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Н. Кудряшова. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Юж. федер. ун-т, 2021. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9275-3970-3. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=691437.
4) Фонетический уровень языка : глоссарий к книгам "Быть здоровым – это актуально" и "Мой несистематический словарь" : практикум / авт.-сост. : Е. М. Вишневская, Л. А. Борботько ; рец.: К. Н. Бурнакова, К. С. Нечаева ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иностр. яз., Каф. языкознания и переводоведения. – Москва : МГПУ, 2020. – 139 с. – Библиогр.: с. 121–124. – Прил.: с. 125–137. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=509944&foldername=fulltexts&filename=509944.pdf.
5) Михайлова, Маргарита Иосифовна. Английский язык: устная и письменная речь. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. И. Михайлова, Е. В. Ларцева. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5012-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/231695.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация