Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2)	Знаний: этапы жизненного цикла проекта этапы разработки и реализации проекта методы разработки и управления проектами Умений: выстраивать этапы работы над проектом с учетом последовательности их реализации, определять этапы жизненного цикла проекта определять проблему, на решение которой направлен проект, грамотно формулировать цель проекта определять исполнителей проекта проектировать решение конкретных задач проекта, выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи (исследования, проекта, деятельности) за установленное время; оценивать риски и результаты проекта публично представлять результаты проекта, вступать в обсуждение хода и результатов проекта Навыков: методиками разработки и управления проектом методами оценки потребности в ресурсах и эффективности проекта навыками управления проектом на всех этапах его жизненного цикла
Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4)	Знаний: правила и закономерности межличностной и деловой, устной и письменной коммуникации современные коммуникативные технологии на русском и иностранном языках существующие профессиональные сообщества для профессионального взаимодействия технологии академического и профессионального взаимодействия Умений: выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно и культурно вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык Навыков: методикой межличностного делового общения на русском (государственном) и иностранном языках с применением профессиональных языковых форм, средств и современных коммуникативных технологий навыками применения современных коммуникативных технологий, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур особенности межкультурного разнообразия общества правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия Умений: находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции Навыков: методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен к планированию и проведению прикладных научных исследований в образовании и социальнои? сфере (ПК-1.1)	Знаний: методологические принципы и ориентиры исследования в области психологии на основе историко-эволюционного подхода к пониманию человека основы методологии психолого-педагогических исследований в образовании и социальной сфере, принципы планирования и проведения исследований, методы исследования и обработки данных особенности проведения экспериментальных исследований в разных областях психологии Умений: планировать прикладные психолого-педагогические исследования, осуществлять самостоятельный выбор методик, релевантных исследовательским задачам, выбирать средства анализа и обработки данных осуществлять модификацию и адаптацию существующих технологий научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии осуществлять рефлексию результатов НИР и определяет перспективы дальнейших исследований внедрять результаты научных исследований в образовательную деятельность, науку, социальную и экономическую сферы Навыков: способностью планировать и проводить прикладные научные исследования в образовании и социальной сфере
Способен выступить в экспертной психологической позиции в организациях любого типа (ПК-5.1)	Знаний: содержание экспертных областей психологической науки методологические принципы и ориентиры исследования в области психологии на основе историко-эволюционного подхода к пониманию человека этический кодекс проведения диагностических исследований реальную ситуацию в конкретных образовательных организациях или иных социальных учреждений, в которых будет осуществляться профессиональная деятельность Умений: классифицировать основные проблемы организации, которую представляет проводить экспертную оценку ситуации проводить обследование (мониторинг, скрининг) с целью анализа динамики психического развития обучающихся, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи Навыков: способностью выступать в экспертной психологической позиции в организациях любого типа

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	50	50
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	46	46
Самостоятельная работа	22	22
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Спичрайтинг как инструмент PR-коммуникации. Профессия спичрайтера	Понятие спичрайтинга. Спичрайтинг как инструмент PR-коммуникации. Задачи и функции спичрайтинга в PR-коммуникации. Связь спичрайтинга как дисциплины с риторикой, имиджелогией, паблик рилейшнз, копирайтингом, культурой речи, стилистикой, этикетом. Профессия спичрайтера. Профессиональные компетенции спичрайтера. Личностные характеристики спичрайтера.	18	2	14	2
Виды публичной речи, жанры спичрайтинга	Виды публичной речи. Классификации публичных речей по цели. Информационная речь. Убеждающая речь. Протокольно-этикетная речь. Классификация публичных речей по сферам применения. Устные и письменные речи в политической сфере. Устные и письменные речи в сфере бизнеса. Жанры спичрайтинга. Жанры публичных выступлений и их особенности. Публичные выступления. Интервью. Дискуссии в различных аудиториях, беседы по телефону. Деловая риторика. Выступления по внутренним социально-экономическим, политическим и культурно-гуманитарным темам. Выступления по международной тематике.	20	2	14	4
Публичное выступление: подготовка, написание текста, устное публичное выступление, образцы выступлений	Подготовка к публичному выступлению. Выработка стратегических установок исследования темы. Техника работы с источниками. Получение информации. Образ заказчика, возможности его корректировки. Методика оценки аудитории. Типологии аудитории: по размеру, возрасту, подготовленности, подвижности, отношению к оратору / выступлению. Пилотажные исследования ожиданий целевой аудитории. Написание текста публичного выступления. Этапы работы над речью: аспектуализация, классификация, аргументация. Работа с иллюстративным материалом. Методы, техники и способы речевого изложения текстовых документов. Речевые приемы, используемые во вступительной речи. Средства диалогизации выступления. Методы последовательного изложения основного тезиса выступления. Культура речи и речевой этикет. Интертекстуальность и прецедентность в публичных выступлениях. Моделирование, конструирование и составление речевых текстов и деловых документов (типология, жанры, методики, инструментарий). Подготовка текста выступления для разных информационных источников. Составление тезисов речи. Составление краткого цитатного плана речи. Подготовка конспекта речи. Подготовка синхронного текста для телевыступления, разработка ключевых слов и хэштегов для СМИ. Устное публичное выступление. Публичные выступления и спрайтинг. Техника публичного выступления. Средства управления вниманием аудитории. Способы нейтрализации провокаторов общения. Методы работы оратора с различными аудиториями. Выступление перед враждебной аудиторией. С Риторика как часть профессиональной компетенции. Цели публичного выступления, подготовленного PR-специалистом. Консалтинг руководителя по организации публичного выступления и его исполнению. Спичрайтерский текст. Мнимое авторство. Образцы спичрайтерской деятельности.	34	0	18	16

1) Связи с общественностью как социальная инженерия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. В. А. Ачкасовой, Л. В. Володиной. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08767-3. - URL: https://urait.ru/book/svyazi-s-obschestvennostyu-kak-socialnaya-inzheneriya-514234.
2) Основы рекламы и связей с общественностью [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. Г. Жеглова, Е. Ю. Юдина, И. В. Шаркова; под ред. М. М. Васильевой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15699-7. - URL: https://urait.ru/bcode/520580.
3) Маркетинговая лингвистика [Электронный ресурс] : учебник / Л. М. Гончарова, О. А. Ксензенко, Е. П. Марченко [и др.] ; под ред. Л. М. Гончаровой, О. А. Ксензенко. – Москва : Инфра-М, 2023. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 28.03.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1862771. – ISBN 978-5-16-017598-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1862771.

1) Кузнецов, Игорь Николаевич. Бизнес-риторика [Электронный ресурс] / И. Н. Кузнецов. – Москва : Дашков и К, 2024. – Добавлено: 05.12.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-05814-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=710152.
2) Обухова, Галина Сергеевна. Основы мастерства публичного общения: практические рекомендации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. С. Обухова, Г. Л. Климова. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.127371090527. – ISBN 978-5-16-019961-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=444848.
3) Дзялошинский, Иосиф Мордкович. Риторика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. М. Дзялошинский, М. А. Пильгун. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02665-8. - URL: https://urait.ru/book/ritorika-536379.
4) Виноградова, Светлана Михайловна. Риторика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. М. Виноградова, И. С. Силин ; под ред. С. М. Виноградовой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01235-4. - URL: https://urait.ru/book/ritorika-536282.
5) Исаева, Инга Олеговна. Самоучитель по дикции и речи. Учимся говорить красиво и понятно! [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / И. О. Исаева. – Санкт-Петербург : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 16.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49714-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/401249.
6) Бузни, Евгений Николаевич. История связей с общественностью [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Н. Бузни. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Вузовский учебник). – Добавлено: 04.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9558-0347-0. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1840496.
7) Кузнецов, Павел Александрович. Копирайтинг & спичрайтинг. Эффективные рекламные и PR-технологии [Электронный ресурс] : практ. пособие / П. А. Кузнецов. – Москва : Дашков и К, 2023. – Добавлено: 25.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-394-05306-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2082985.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация