Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4) Знаний:
  • основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах)
Умений:
  • выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами
  • использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач
Навыков:
  • навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах)
  • иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения
Способен моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов (ПК-1.2) Знаний:
  • основные характеристики культур и социумов страны родного языка и стран изучаемого языка
Умений:
  • моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов, анализировать причины и находить пути разрешения конфликтных ситуаций в условиях сбоя коммуникации
Навыков:
  • способностью моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов
  • Экзамен (3, 7, 8 семестр)
  • Зачет с оценкой (4, 6, 5 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2 3 4 5 6 7 8
Контактная работа (всего) 640 50 102 100 102 102 122 62

Практические занятия

 634 50 100 100 102 102 120 60

Консультации

 6 2 2 2

Самостоятельная работа

 554 22 80 44 114 78 132 84

Часы на контроль

 102 34 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 1296 / 36 72 / 2 216 / 6 144 / 4 216 / 6 180 / 5 288 / 8 180 / 5

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Добро пожаловать Речевой этикет в социокультурном пространстве Италии и страны ПЯ: аспект знакомства. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): диалог-знакомство с использованием формул приветствия и прощания с целью овладеть способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях. Самопрезентация: возраст, адрес, телефон, электронная почта, род деятельности. 23167
Новые начинания Установление контактов с носителями итальянского языка и ПЯ: формальное и неформальное общение. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): обмен личной информацией (учеба, работа, внешность), поиск и анализ информации о культурных особенностях и традициях Италии и страны ПЯ; демонстрация уважительного отношения к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп. 23167
Свободное время Поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации с носителями итальянского языка и ПЯ. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): диалог-обсуждение (изучение ключевых понятий и приемов предметной области и умение применять полученные знания при описании свободного времени. Приглашение и реакция на приглашение. Составление расписания и описание распорядка дня (заполнение ежедневника). Обсуждение планов на неделю. 26188

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Быть на связи Поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации: пунктуальность в Италии и стране ПЯ. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): написание неофициального письма другу с учетом коммуникативно приемлемого стиля неформального общения, а также вербальных средств взаимодействия с адресатом. Запрос и получение информации о графике работы организаций и расписании движения общественного транспорта. Диалог-обсуждение: выражение благодарности и реакция, выражение сомнения, неуверенности. 362016
Хороших выходных! Установление контактов и поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации на материале ВЯ и ПЯ. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): беседа - выражение гастрономических предпочтений, с учетом основ и принципов межкультурного взаимодействия в зависимости от социального, этического контекста. Обсуждение планов на выходные. Диалог-обсуждение: как я провел выходные. Рассказ о знаменательных датах и событиях прошлого Италии и страны ПЯ. Заказ блюд и напитков в ресторане, составление и обсуждение содержания меню ресторанов; поиск справочной информации для решения УКС. 362016
Праздники и путешествия Поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): анализ традиций, обычаев и национальных праздников Италии и страны ПЯ с учетом особенностей сравнительной культурологии; поиск справочной информации для решения УКС. Беседа о планах на будущее (использование формул для выражения обещаний, предположений, сомнений, планов). Путешествие: диалог-обсуждение с учетом основ деловой коммуникации (покупка билетов онлайн и в кассе, бронирование отеля). Беседа о климатических особенностях и обсуждение погоды в Италии и стране ПЯ. 362016
Ужин в ресторане Поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): диалог-обсуждение по теме «Поход в ресторан» (этикет, кухонные принадлежности, итальянские блюда и рецепты) с целью овладеть способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях с учетом этического контекста. Моделирование ситуаций общения между представителями различных культур и социумов: итальянская кухня и кухня страны ПЯ. Описание процесса приготовления блюд национальной кухни; устный и письменный перевод текстов; поиск справочной информации для перевода. 362016
В кино Межкультурная коммуникация по теме «Кинематограф и любимые фильмы». Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): Беседа по теме «Современный и классический итальянский кинематограф и кинематограф страны ПЯ»; моделирование возможных ситуаций общения (беседа о любимых фильмах и т.д.). Диалог-обсуждение: воспоминания о детстве, рассказ-описание о привычных действиях в прошлом. Формальное и неформальное общение: выражение согласия и несогласия в ситуациях общения с носителями иноязычной культуры с учетом основ деловой коммуникации. 362016

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
В супермаркет: идём за покупками! Ведение и поддержание межкультурного диалога по теме «Ежедневные покупки». Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): моделирование ситуаций общения между представителями различных культур и социумов - совершение покупок в супермаркете с обоснованием выбора продукта. Выражение радости и огорчения. Диалог-обсуждение с использованием формул для выражения предложения, согласия и отказа от помощи. Итальянские продукты и типы магазинов в Италии и стране ПЯ. 362412
Шоппинг Коммуникация между продавцом и покупателем: выбор одежды и обуви. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): моделирование ситуации общения между представителями различных культур и социумов - беседа о повседневных делах. Умение спрашивать и высказывать свое мнение, умение запрашивать информацию о размере, цвете, стиле, цене и способах оплаты в различных типах магазинов. Мода в Италии и стране ПЯ: история и современность; поиск справочной информации для перевода текстов. 362610
Телевидение Поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации по теме «Телевидение». Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): умение давать рекомендации, составлять запросы и приглашения с учетом основ деловой коммуникации. Обсуждение выбора передачи или фильма для просмотра. Высказывание своего мнения относительно выбора фильма. Умение выражать мнение, сожаление, желание, просьбу об услуге. Телевизионные жанры и программы. 362412
На концерте Ведение и поддержание межкультурного диалога по теме «Музыка». Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): итальянская музыка и музыка страны ПЯ: анализ текстов популярных песен с учетом особенностей сравнительной культурологии. Умение выражать предпочтения, пожелания и личное мнение. 362610

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Экзамены без стресса Поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации по теме «Обучение». Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): поддержание беседы по теме «Обучение на родине и за рубежом» с целью овладеть способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях. Выражение одобрения, поддержки, комплиментов. Принесение извинений. Выражение удивления и недоверия. Построение образовательной траектории в школе и в высших учебных заведениях. 512427
Деньги и работа Ведение деловой коммуникации. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): моделирование ситуаций общения между работодателем и соискателем: стратегии поиска работы и навыки ведения собеседования с целью овладеть способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях. Деловая переписка. Поиск работы, написание резюме и сопроводительного письма с учетом основ деловой коммуникации; поиск справочной информации для перевода. 552629
Путешествие по Италии Италия в лингвострановедческом аспекте. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): сравнение и описание достопримечательностей, составление и обсуждение туристического маршрута по городам Италии и страны ПЯ с учетом особенностей сравнительной культурологии, формирование уважительного отношения к историческому и культурному наследию Италии и страны ПЯ. Выбор и бронирование гостиницы. Жалобы. Устный и письменный перевод текстов, содержащих лингвострановедческую информацию о стране изучаемого языка; поиск дополнительной справочной информации для решения УКС.552629
Немного истории Италия в лингвострановедческом аспекте. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): моделирование ситуаций общения между представителями различных культур и социумов, сопоставление параллельных исторических событий с учетом знаний основ и принципов межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического контекста. Обсуждение ключевых моментов в истории Италии. Умение давать объяснения и уточнения. Устный и письменный перевод текстов, содержащих лингвострановедческую информацию о стране изучаемого языка; поиск дополнительной справочной информации для перевода. 552629

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
ЗдоровьеВедение и поддержание деловой и бытовой коммуникации по теме «Здоровый образ жизни». Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): обсуждение способов ведения здорового образа жизни, полезных и вредных привычек и способов борьбы со стрессом и его причин, изучение ключевых понятий и приемов предметной области и умение применять полученные знания в различных социокультурных ситуациях. 442420
Жизнь в деревне и городе Поддержание межкультурного диалога и деловой коммуникация по теме «Проблемы урбанистического образа жизни». Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): изучение сайтов по поиску жилья, составление объявлений о поиске жилья; поиск справочной информации для перевода. Обсуждение плюсов и минусов жизни в городе и деревне. Планирование стратегий по организации проектов по охране окружающей среды. Агротуризм в Италии и стране ПЯ: устный и письменный перевод текстов. 452619
Свободное время и современные технологии Поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации по теме «Использование технологий в современном мире». Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): обсуждение положительного и отрицательного влияния современных технологий; поиск дополнительной справочной информации в рамках темы. Дискуссия по теме «Великие изобретения в Италии и стране ПЯ». 452619
Искусство для всех Италия в лингвострановедческом аспекте. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): лингвокультурологический анализ фактов национальной культуры Италии на материале пословиц и поговорок, сопоставительный анализ с их аналогами в культуре страны ПЯ. Диалог-дискуссия на тему «Классическое и современное искусство Италии и страны ПЯ». Устный и письменный перевод текстов, содержащих лингвокультурологическую информацию о стране изучаемого языка; поиск дополнительной справочной информации для перевода. 462620

Показаны записи 1-6 из 6.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Поездка за границу Италия в лингвострановедческом аспекте и поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): диалог-дискуссия о проблемах современного общества и путях их решения в условиях поликультурной среды с целью овладеть способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях. Навыки моделирования возможных ситуаций общения между представителями различных культур и социумов. Сопоставительный анализ социальных проблем Италии и страны ПЯ. Написание аналитической статьи об одной из проблем современного общества. 422022
Как хорошо уметь читатьСтилистическое разнообразие итальянского языка: стиль художественной литературы. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): советы по выбору книг: навыки написания аннотации для итальянского художественного произведения с учетом основ и принципов межкультурного взаимодействия и этического контекста. Диалог-дискуссия о классической и современной литературе Италии и страны ПЯ. Обсуждение современных литературных тенденций в Италии и стране ПЯ; поиск дополнительной информации для перевода. 422022
Психология в современном обществе Поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): диалог-дискуссия о психологических проблемах современного человека и путях их решений, уметь выбирать коммуникативно приемлемые стили делового и неформального общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия в различных социокультурных ситуациях. Рекомендации по поддержанию психологического здоровья. Обсуждение стратегий по преодолению проблем, связанных с профессиональным выгоранием. 422022
«Мужское» и «женское» в современном обществе Поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): диалог-дискуссия о гендерном неравенстве в современном обществе и пути его преодоления, обсуждение гендерных стереотипов в культуре Италии и страны ПЯ с целью овладеть способностью моделировать ситуации общения между представителями различных культур и социумов в зависимости от этического контекста при выборе коммуникативных средств. Культурологический анализ отражения гендерно-маркированных языковых единиц в итальянском языке и в ПЯ (на материале фразеологизмов, феминитивов). 422022
Профессиональная деятельность Поддержание межкультурного диалога и деловая коммуникация. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): диалог-дискуссия по теме «Выбор профессии» с учетом общемировых тенденций, обсуждение личностных профессионально значимых качеств, роли семьи в выборе профессии, выработка знаний научной терминологии и ключевых понятий предметной области и умение применять полученные знания в различных социокультурных ситуациях. Специфика деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на итальянском языке. 422022
Региональная культура Италии Италия в лингвострановедческом аспекте. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): диалог-беседа о культурном разнообразии итальянских регионов, лингвистических и диалектальных аспектах с учетом особенностей сравнительной культурологии. Этикетные особенности бытовой и деловой коммуникации в разных регионах (Север, центр и юг). Устный и письменный перевод текстов, содержащих лингвострановедческую информацию о стране изучаемого языка; поиск дополнительной справочной информации для перевода. 422022

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Функциональные стили в итальянском языке Италия в социокультурном аспекте. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): написание текстов в специальных целях с учетом основ и принципов межкультурной и деловой коммуникации в зависимости от социального и культурного контекста. Сравнительный и сопоставительный анализ функционально-стилистических особенностей публицистического, художественного, официально-делового стилей. 361422
Преступность и правосудие в современном обществе Италия в лингвострановедческом аспекте. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): диалог-дискуссия по теме «Преступность в Италии и стране ПЯ». Изучение истории борьбы с мафией как элемент становления современного итальянского общества. Дискуссия о стереотипизации и романтизации мафиози в мировой культуре. 361620
Личное пространство в эпоху соцсетей Поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): сравнительный и сопоставительный анализ публицистических текстов: манипулятивные приёмы, подача недостоверной информации. Диалог-дискуссия «Границы личного и общественного». Изучение стратегий приёма и хранения личной информации в виртуальном пространстве. 361422
Зависимость в век потребительства Поддержание взаимодействия в межкультурной коммуникации. Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): аксиологический анализ путей индустриального развития Италии и страны ПЯ; выполнение устного и письменного перевода; поиск справочной информации для перевода в онлайн-ресурсах. Диалог-дискуссия по теме «Ценности современного человека». Написание эссе о проблеме чрезмерного потребительства/ значимых концептах в межкультурном пространстве. 361620

1) Карулин, Юрий Александрович. Основной курс итальянского языка (для начинающих) [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. А. Карулин, Т. З. Черданцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.10.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07983-8. - URL: https://urait.ru/bcode/535575 .
2) Анчидеи, Карло. Итальянский язык (А1–А2): Ciao, Italia! [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. Анчидеи. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-47560-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/388760.
3) Банкери, С. Итальянский язык. Основной курс [Электронный ресурс] : пособие для изучающих итальянский язык : уровень от начального к среднему : учеб. пособие / С. Банкери, М. Леттьери. – Санкт-Петербург : Каро, 2024. – Добавлено: 30.10.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-1273-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=720735.
1) Борисова, Е. С. Практикум по грамматике итальянского языка в таблицах = Eserciziario di grammatica italiana con schemi illustrativi [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. С. Борисова. – Москва : МГЛУ, 2022. – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-00120-334-6. - URL: https://biblioclub.ru/?page=book_red&id=710461&razdel=11164&contrast=0&lang=ru.
2) Чигридова, Наталья Юрьевна. Базовый курс итальянского языка Benvenut [Электронный ресурс] : учеб. пособие. Ч. 1 / Н. Ю. Чигридова. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : ЮФУ, 2023. – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9275-4544-5 (ч. 1); 978–5–9275–4541–4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=715350.
3) Корелова, Наталья Германовна. Итальянский язык [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. Г. Корелова. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 24.07.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5427-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/413954.
4) Быстрова, Татьяна Александровна. Итальянский язык [Электронный ресурс] : учеб. пособие по письменному переводу / Т. А. Быстрова. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4619-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/186262.
5) Борисова, Елена Сергеевна. Тренировочные задания по итальянскому языку для студентов младших курсов [Электронный ресурс] : практикум / Е. С. Борисова, А. А. Струкова, А. А. Тюлькина. – Москва : МГЛУ, 2022. – Добавлено: 28.10.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-00120-357-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=710663.
6) Leggiamo in italiano = Читаем на итальянском [Электронный ресурс] : учеб. пособие / сост. Т. В. Ваничева. – Санкт-Петербург : КАРО, 2023. – Добавлено: 29.10.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-0383-8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=711021.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, ноутбук, телевизор, доска
Microsoft
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-10-16 15:27:17