Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования) Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками осуществления проектной деятельности
Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3)	Знаний: особенности принятия совместных решений в команде и условий сотрудничества при их реализации командные роли и закономерности поведения членов команды, их реализующих основные теории мотивации и лидерства стили лидерства и возможности их применения в групповой работе Умений: определять свою роль в команде на основе использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели понимать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять свою роль в команде оценивать результаты (последствия) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения заданного результата эффективно взаимодействовать с другими членами команды, в т.ч. участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентации результатов работы команды Навыков: навыками организации работы в команде для достижения общих целей навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	42	42
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	32	32
Самостоятельная работа	66	66
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Понятие и сущность прав человека. Многоаспектный характер прав человека	Категории прав и свобод человека в науке прав человека. Понятие прав человека: универсальность, неделимость, взаимозависимость. История развития прав человека. Основные международные документы по правам человека (Всеобщая декларация прав человека, Международные пакты о правах человека и др.). Принципы прав человека.	40	2	8	30
Система прав человека, механизмы защиты прав человека	Гражданские, политические, экономические, социальные и культурные права человека ; Международные механизмы защиты прав человека: ООН и права человека Региональные системы защиты прав человека Международные организации и защита прав человека. Национальные системы защиты прав человека: • Конституционные гарантии прав и свобод человека. • Законодательство о правах человека в конкретной стране. • Президент РФ – гарант прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации • Органы государственной власти, ответственные за защиту прав человека (суды, прокуратура, омбудсмены, министерства и ведомства). • Роль судебной системы в защите прав человека. • Уполномоченный по правам человека (омбудсмен). Правовые механизмы защиты прав человека: • Судебная защита. • Внесудебные механизмы: o Обращение в государственные органы. o Обращение к уполномоченному по правам человека. o Обращение в международные органы по защите прав человека. o Деятельность неправительственных организаций. o Правозащитная деятельность граждан. Неправительственные организации и гражданское общество: • Роль правозащитных организаций в защите прав человека. • Взаимодействие НПО с государственными органами и международными организациями. • Гражданское участие в защите прав человека. Примеры конкретных нарушений прав человека и способов их защиты: • Нарушения права на жизнь, свободу, неприкосновенность. • Нарушения права на свободу слова, собраний, ассоциаций. • Нарушения права на образование, труд, медицинскую помощь. • Нарушения прав детей, женщин. Перспективы развития защиты прав человека: Совершенствование национальных систем защиты, Укрепление международных механизмов защиты прав человека.	68	8	24	36

1) Права человека и правовое социальное государство в России [Электронный ресурс] / отв. ред. Е. А. Лукашева. – Москва : Норма : ИНФРА-М, 2020. – Добавлено: 25.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-91768-191-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=343612.
2) Гулин, Евгений Владимирович. Права человека [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Гулин. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI: https://doi.org/10.29039/01878–1. – ISBN 978-5-369-01878-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=440598.

1) Права человека [Электронный ресурс] : учебник / Т. А. Васильева, В. А. Карташкин, Н. С. Колесова [и др.] ; отв. ред. Е. А. Лукашева. – Москва : Норма : ИНФРА-М, 2022. – Добавлено: 25.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-91768-578-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=389910.
2) Региональные системы защиты прав человека [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Х. Абашидзе, Аду Яо Никэз, Е. С. Алисиевич [и др.] ; под ред. А. Х. Абашидзе. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18625-3. - URL: https://urait.ru/book/regionalnye-sistemy-zaschity-prav-cheloveka-545185.
3) Самович, Юлия Владимировна. Право на обращение в Европейский Суд по правам человека [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. В. Самович. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI: https://doi.org/10.29039/01850–7. – ISBN 978-5-369-01850-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=425519.
4) Белик, Валерий Николаевич. Конституционные права личности и их защита [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Белик. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18190-6. - URL: https://urait.ru/book/konstitucionnye-prava-lichnosti-i-ih-zaschita-534510.
5) Абашидзе, Аслан Хусейнович. Европейская система защиты прав человека [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. Х. Абашидзе, Е. С. Алисиевич ; под ред. А. Х. Абашидзе. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18689-5. - URL: https://urait.ru/book/evropeyskaya-sistema-zaschity-prav-cheloveka-545383.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация