Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: методы системного и критического анализа методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации методы критического анализа проблемных ситуаций технологии проектирования стратегии собственных действий Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски предлагать стратегию действий определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации Навыков: методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2)	Знаний: этапы разработки и реализации проекта Умений: выстраивать этапы работы над проектом с учетом последовательности их реализации, определять этапы жизненного цикла проекта определять проблему, на решение которой направлен проект, грамотно формулировать цель проекта качественно решать конкретные задачи (исследования, проекта, деятельности) за установленное время; оценивать риски и результаты проекта публично представлять результаты проекта, вступать в обсуждение хода и результатов проекта Навыков: методиками разработки и управления проектом
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3)	Знаний: основные теории мотивации и лидерства Умений: оценивать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять роль каждого участника в команде Навыков: навыками анализа, проектирования и организации межличностных, групповых и организационных коммуникаций в команде для достижения поставленной цели
Способен самостоятельно готовить экспертные юридические заключения и проводить экспертизу нормативных (индивидуальных) правовых актов (ОПК-2)	Знаний: основные термины и понятия, виды и методы проведения юридической экспертизы нормативных правовых актов Умений: самостоятельно готовить экспертные юридические заключения проводить экспертизу нормативных (индивидуальных) правовых актов использовать юридическую терминологию при формулировании собственной точки зрения в ходе участия в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов Навыков: способностью самостоятельно готовить экспертные юридические заключения и проводить экспертизу нормативных (индивидуальных) правовых актов

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	34	34
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	30	30
Самостоятельная работа	110	110
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	144 / 4

Показаны записи 1-9 из 9.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Основы подготовки юридических научных исследований (видеолекция)	Понятие научного исследования. Отличие исследования от схожих явлений. Виды научных исследований. Особенности юридических научных исследований. Проблема как научная категория. Определение объекта и предмета научного исследования. Определение целей и задач научного исследования. Система методов научного познания. Специальные методы научных исследований в юриспруденции.	2	2	0	0
Особенности современного научного знания	Наука как знание и сфера деятельности. Место научного познания и знания в системе мировоззрений. Житейское (обыденное), философское, мистическое, эзотерическое, экзотерическое и др. ненаучные мировоззрения, их влияние на методологию науки. Паранаука, квазинаука, лженаука, антинаука. Взаимосвязь методологии науки и ненаучного мировоззрений. Эмпирический и теоретический уровни научного анализа. Идея, концепция, теория как формы теоретического знания. Взаимосвязь эмпирического теоретического знания. Основные критерии научности знания. Основные функции науки. Классификация наук. Особенности современного научного знания.	2	2	0	0
Научная проблема, ее постановка и формулирование	Проблема как научная категория. Понятие и признаки правовой проблемы. Постановка проблемы и ее значение для юридического научного исследования.	19	0	4	15
Методология научных исследований	Понятие и значение методологии научного исследования. Система методов научного познания. Особенности методологии юридических научных исследований.	19	0	4	15
Методика проведения научного исследования	Определение объекта и предмета научного исследования. Определение целей и задач научного исследования. Анализ юридической и иной специальной литературы. Методические основы проведения юридического научного исследования.	19	0	4	15
Методология диссертационного исследования	Выбор темы, план работы, библиографический поиск, отбор литературы и фактического материала. Архитектура диссертации. Распределение и структура материала. Проблема диссертационного исследования. Раскрытие задач, интерпретация данных, синтез основных результатов. Правила и научная этика цитирования. Практическая значимость диссертации и актуальность ее темы.	21	0	6	15
Язык и стиль изложения научного материала	Виды научных материалов. Особенности лексики изложения научных материалов.	19	0	4	15
Оформление научного исследования	Общие положение о формальных требованиях к оформлению научного исследования. Формальные требования к оформлению научной статьи и научного доклада. Формальные требования к оформлению научно-исследовательской выпускной квалификационной работы.	20	0	4	16
Защита выпускной квалификационной работы	Процедура публичной защиты. Отражение основных тезисов в презентации к защите. Требования, предъявляемые к речи соискателей на публичной защите диссертации.	23	0	4	19

1) Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. С. Мокий, А. Л. Никифоров, В. С. Мокий ; под ред. М. С. Мокия. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18527-0. - URL: https://urait.ru/bcode/560221.
2) Воронков, Юрий Сергеевич. История и методология науки [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. С. Воронков, А. Н. Медведь, Ж. В. Уманская. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00348-2. - URL: https://urait.ru/bcode/560345.
3) Дрещинский, Владимир Александрович. Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Дрещинский. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16977-5. - URL: https://urait.ru/bcode/563082.
4) Тарасов, Николай Николаевич. История и методология юридической науки: методологические проблемы юриспруденции [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Н. Тарасов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17982-8. - URL: https://urait.ru/bcode/565122.

1) Канке, Виктор Андреевич. История, философия и методология социальных наук [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Канке. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16915-7. - URL: https://urait.ru/bcode/536024.
2) Ушаков, Евгений Владимирович. Философия и методология науки [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. В. Ушаков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02637-5. - URL: https://urait.ru/bcode/560145.
3) Алдошина, Марина Ивановна. Современные проблемы науки и образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. И. Алдошина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.06.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12038-7. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-problemy-nauki-i-obrazovaniya-516557.
4) Князева, Елена Николаевна. Философия науки. Междисциплинарные стратегии исследований [Электронный ресурс] : учеб. для бакалавриата и магистратуры / Е. Н. Князева. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05131-5. - URL: https://urait.ru/bcode/558451.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация