Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен применять стандартные методы и технологии, позволяющие решать коррекционно-развивающие задачи (ПК-1.1)	Знаний: закономерности возрастного развития обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями Умений: проводить коррекционно-развивающие занятия с обучающимися и воспитанниками, направленные на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения и в поведении Навыков: разработки, реализации и оценки эффективности коррекционно-развивающей работы в соответствии с выделенными критериями
Способен планировать и реализовывать мероприятия, направленные на сохранение и укрепление психологического здоровья субъектов образовательного процесса (ПК-1.2)	Знаний: основы возрастной физиологии и гигиены Умений: планировать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся и педагогов Навыков: планирования и реализации мероприятий, направленных на сохранение и укрепление психологического здоровья субъектов образовательного процесса

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	14	14
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Преемственность содержания математического образования	Современные отечественные образовательные программы дошкольного обучения и воспитания, их математическое содержание. Типовая программа воспитания и обучения в детском саду (под ред. В.В. Васильевой). Программы «Радуга», «Истоки», «Детство». Программа дошкольной подготовки по математике детей 5-6 лет «Школа 2000». Программа « Предшкольная пора» (под ред. Н.Ф. Виноградовой). Программы по математике для начальной школы «Школа России», «Перспектива», «Планета знаний». Анализ программ и учебников для 5 класса основной школы. Математика 5» (авт. Э.Р. Нурк) ,«Математика 5» (авт. Н.Я. Виленкин) «Математика 5» (авт. Н.Л. Шеврин), «Математика 5, для 5 (6) классов с использованием калькулятора» (авт. М.Б. Волович), «Число в окружающем мире, 5 класс» (авт. Г.Г. Левитас) ,«Математика 5 (6)» (авт.Г.В. Дорофеев)	36	4	8	24
Преемственность способов обучения математике детей дошкольного и младшего школьного возраста и учащихся 5-6 классов средней школы	Развитие представлений детей о множестве, числе и счете в процессе обучения. Реализация преемственности в изучении натуральных чисел и дробей. Реализация преемственности в формировании представлений о величинах Реализация преемственности в изучении геометрического материала. Реализация преемственности в формировании умений решать текстовые задачи.	36	6	6	24

1) Шадрина, Ирина Вениаминовна. Методика преподавания начального курса математики [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Шадрина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.12.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08528-0. - URL: https://urait.ru/bcode/536695.
2) Далингер, Виктор Алексеевич. Методика обучения математике в начальной школе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. А. Далингер, Л. П. Борисова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18628-4. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-matematike-v-nachalnoy-shkole-545213.
3) Стожарова, Марина Юрьевна. Теория и технологии математического развития детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Ю. Стожарова. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 07.04.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1439628. – ISBN 978-5-16-016976-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1439628.

1) Белошистая, Анна Витальевна. Развитие математического мышления ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения [Электронный ресурс] : монография / А. В. Белошистая. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Научная мысль). – Добавлено: 07.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/17601. – ISBN 978-5-16-016787-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=436757.
2) Белошистая, Анна Витальевна. Развитие логического мышления у дошкольников [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. В. Белошистая. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5bc8646b1c8889.65596303. – ISBN 978-5-16-018921-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=431086.
3) Методика обучения математике. Формирование приемов математического мышления [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Ф. Талызина, Г. А. Буткин, И. А. Володарская [и др.] ; под ред. Н. Ф. Талызиной. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06315-8. - URL: https://urait.ru/bcode/540707.
4) Белошистая, Анна Витальевна. Развитие логического мышления младших школьников [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Белошистая, В. В. Левитес. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.07.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11117-0. - URL: https://urait.ru/bcode/587193.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация