|
Способен учитывать в практической деятельности специфику иноязычной научной картины мира и научного дискурса в русском и изучаемом иностранном языках; (ОПК-2)
|
Знаний:
-
специфику иноязычной и русскоязычной научной картины мира и научного дискурса в русском и изучаемом иностранном языках
Умений:
-
представлять результаты своего исследования в форматах, принятых в русскоязычной и иноязычной академической среде с учетом специфики научного дискурса
Навыков:
-
способностью учитывать в практической деятельности специфику иноязычной научной картины мира и научного дискурса в русском и изучаемом иностранном языках
|
|
Способен применять современные технологии при осуществлении сбора, обработки и интерпретации данных эмпирического исследования; составлять и оформлять научную документацию; (ОПК-6)
|
Знаний:
-
основные способы, методы и программные (в том числе компьютерные) средства сбора, обработки, хранения и интерпретации эмпирических данных
-
правила создания и оформления научной документации, принятые в русскоязычном и иноязычном научном дискурсе
Умений:
-
структурировать, представлять в письменной форме и оформлять согласно актуальным нормативам и стандартам результаты собственного научного исследования на русском и изучаемом языках
Навыков:
-
способностью применять современные технологии при осуществлении сбора, обработки и интерпретации данных эмпирического исследования; составлять и оформлять научную документацию
|
|
Способен работать с основными информационно-поисковыми и экспертными системами, системами представления знаний и обработки вербальной информации. (ОПК-7)
|
Знаний:
-
основные информационно-поисковые и экспертные системы, системы представления знаний и обработки вербальной информации, позволяющие решать задачи лингвистического и лингводидактического характера
Умений:
-
работать с основными информационно-поисковыми и экспертными системами, системами представления знаний и обработки вербальной информации, в том числе автоматизированного лингвистического анализа текста
Навыков:
-
способностью работать с основными информационно-поисковыми и экспертными системами, системами представления знаний и обработки вербальной информации
|
|
Способен творчески использовать и переосмысливать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидатики, переводоведения и дидактики перевода, теории межкультурной коммуникации, литературоведения в ходе решения научно-исследовательских задач (ПК-3.1)
|
Знаний:
-
основные теории и понятия теоретической и прикладной лингвистики, дидактики перевода, переводоведения и теории межкультурной коммуникации
Умений:
-
творчески использовать и переосмысливать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, дидактики перевода, переводоведения и теории межкультурной коммуникации в ходе решения научно-исследовательских задач
Навыков:
-
способностью творчески использовать и переосмысливать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидактики, переводоведения и дидактики перевода, теории межкультурной коммуникации, литературоведения в ходе решения научно-исследовательских задач
|
|
Способен в рамках лингвистического и/или лингводидактического и смежного с лингвистикой исследования интегрировать и структурировать теоретические и эмпирические знания, выдвигать гипотезы, последовательно развивать аргументацию в их защиту, использовать для их верификации новейшие методики поиска, анализа и обработки материала исследования, теоретические и эмпирические методы исследования (ПК-3.2)
|
Знаний:
-
знает основные виды, формы и этапы научно-исследовательской работы
Умений:
-
выбирать методы научного исследования, отбирать методики поиска, анализа и обработки материала исследования, организовывать и структурировать эмпирический и теоретический материал исследования
Навыков:
-
способностью в рамках лингвистического / лингводидактического и смежного с лингвистикой исследования интегрировать и структурировать эмпирические знания, выдвигать гипотезы, последовательно развивать аргументацию в их защиту, использовать для их верификации стандартные методики поиска, анализа и обработки материала исследования, теоретические и эмпирические методы исследования
|
|
Способен провести анализ лингвистических и/или лингводидактических исследований, смежных с лингвистикой исследований, исследований по теории коммуникации, относящихся к сфере своих научно-исследовательских интересов, использовать новую информацию в своей научно-исследовательской деятельности и для профессионального роста (ПК-3.3)
|
Знаний:
-
базовые постулаты современной лингвистики, теории коммуникации, новые и новейшие исследовательские течения в области лингвистики, теории коммуникации; существующую научную парадигму знаний в лингвистике, теории коммуникации
Умений:
-
самостоятельно пополнять, критически анализировать и применять теоретические и практические знания в сфере лингвистики, лингводидактики, теории коммуникации для собственных научных исследований и профессионального роста
Навыков:
-
способностью провести анализ лингвистических / лингводидактических и смежных с лингвистикой исследований, исследований по теории коммуникации, относящихся к сфере своих научно-исследовательских интересов, использовать новую информацию в своей научно-исследовательской деятельности и для профессионального роста
|