Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен применять систему теоретических и эмпирических знаний о функционировании системы изучаемого иностранного языка и тенденциях ее развития, учитывать ценности и представления, присущие культуре стран изучаемого иностранного языка; (ОПК-1)	Знаний: терминологический аппарат современной лингвистики, основные лингвистические школы и течения, актуальные направления теоретических и эмпирических лингвистических и междисциплинарных исследований Умений: применять систему теоретических и эмпирических знаний о функционировании системы изучаемого иностранного языка в культурно-историческом и современном контекстах, о тенденциях ее развития для решения профессиональных задач Навыков: способностью применять систему теоретических и эмпирических знаний о функционировании системы изучаемого иностранного языка и тенденциях ее развития, учитывать ценности и представления, присущие культуре стран изучаемого иностранного языка
Способен создавать и понимать речевые произведения на изучаемом иностранном языке в устной и письменной формах применительно к официальному, нейтральному и неофициальному регистрам общения; (ОПК-4)	Знаний: стратегии понимания и порождения устных и письменных текстов на изучаемом иностранном языке Умений: понимать содержание аутентичных устных и письменных иноязычных текстов основных функциональных стилей в официальной и неофициальной сферах общения, используя стратегии аудирования и чтения, навыки языковой и контекстуальной догадки и социокультурные знания, на этой основе адекватно интерпретировать коммуникативные намерения собеседника Навыков: способностью создавать и понимать речевые произведения на изучаемом иностранном языке в устной и письменной формах применительно к официальному, нейтральному и неофициальному регистрам общения
Способен осуществлять межъязыковое и межкультурное взаимодействие с носителями изучаемого языка в соответствии с правилами и традициями межкультурного профессионального общения, правилами речевого общения в иноязычном социуме; (ОПК-5)	Знаний: социокультурные, этические и этикетные нормы, ценностные ориентации иноязычного социума; правила устного и письменного речевого общения в иноязычном социуме Умений: оценивать ситуацию межкультурного профессионального общения на наличие мешающих диалогу межкультурных конфликтов, избегать межкультурных конфликтов, связанных со стереотипами и предрассудками Навыков: способностью осуществлять межъязыковое и межкультурное взаимодействие с носителями изучаемого языка в соответствии с правилами и традициями межкультурного профессионального общения, правилами речевого общения в иноязычном социуме

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	60	60
Практические занятия	60	60
Самостоятельная работа	120	120
Всего, часов/зачетных единиц	180 / 5	180 / 5

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Обмен опытом	Новые партнеры и культурные обмены. Философские истоки и история франкофонии. Экономическая взаимопомощь и передача знаний в условиях глобализации. Будущее планеты: новые возможности Африки и Азии. Взаимообмен культур: «продажное» искусство или желание взаимного обогащения?	60	20	40
Расширение границ	Миграция и мигранты. Толерантность и новые перспективы. История путешествий и путешественников, главные имена. Миграция: современное состояние и проблемы. Национальные традиции и мода в условиях глобализации. Гастрономические традиции и новые тенденции.	60	20	40
Элиты	Возникновение элиты. Равенство возможностей и неравенство. История Франции и формирование элиты. Университет и высшая школа. Социальное неравенство. Равенство полов и руководящие должности	60	20	40

1) Таратухина, Юлия Валерьевна. Деловые и межкультурные коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина, З. К. Авдеева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02346-6. - URL: https://urait.ru/bcode/536151.
2) Язык деловых межкультурных коммуникаций [Электронный ресурс] : учебник / под ред. Т. Т. Черкашиной. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/22224. – ISBN 978-5-16-019207-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=434327.
3) Таратухина, Юлия Валерьевна. Теория и практика кросс-культурной дидактики [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.05.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – Проверено: 26.09.2025. – ISBN 978-5-534-00790-9. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-praktika-kross-kulturnoy-didaktiki-537550.

1) Багана, Жером. Langue et culture francaises=Культура французской речи [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ж. Багана, Н. Л. Кривчикова, Н. В. Трещева. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 23.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0963-4. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=57632.
2) Юдина, Анна Ивановна. Современная культурная политика: межкультурная коммуникация и международные культурные обмены [Электронный ресурс] : практикум / А. И. Юдина, Л. С. Жукова. – Кемерово : Кемер. гос. ин-т культуры, 2019. – Добавлено: 19.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8154-0478-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=361124.
3) Таратухина, Юлия Валерьевна. Межкультурная коммуникация. Семиотический подход [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина, Л. А. Цыганова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.11.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08259-3. - URL: https://urait.ru/book/mezhkulturnaya-kommunikaciya-semioticheskiy-podhod-516714.
4) Французский язык (В2-С1) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. Н. Аристова, И. Ю. Бартенева, М. А. Ерыкина, Н. В. Жукова. – Санкт-Петербург : Лань, 2023. – Добавлено: 26.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46386-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/333260.
5) Куксова, Елена Леонидовна. Социолингвистическая ситуация во Франкофонии и перспективы ее развития [Электронный ресурс] : монография / Е. Л. Куксова. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4482-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/182035.
6) Взаимодействие языков и культур: от диалога к полилогу [Электронный ресурс] : коллектив. монография / среди авт. : О. В. Афанасьева, К. М. Баранова, Т. Н. Бокова, Л. Г. Викулова, С. А. Герасимова, М. Р. Желтухина, А. А. Колесников, Е. Г. Тарева, О. Г. Чупрына ; отв. ред. Л. Г. Викулова, Е. Г. Тарева. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-89-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/263708.
7) Белая, Елена Николаевна. Комплексный подход к исследованию национально-культурной специфики английских, французских и русских фразеологических единиц [Электронный ресурс] : монография / Е. Н. Белая. – Омск : Омск. гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского, 2021. – Добавлено: 28.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7779-2569-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=688223.
8) Косиченко, Елена Федоровна. Жанры интернет-коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов магистратуры / Е. Ф. Косиченко. – Москва : МГЛУ, 2021. – Добавлено: 25.09.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-00120-294-3. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=710547.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация