Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: методы системного и критического анализа Умений: рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски Навыков: методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	14	14
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	58	58
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Основы нейросетевых технологий в изучении иностранных языков	Введение в нейросетевые технологии и их применение в лингводидактике. Системный анализ и критическое мышление в контексте использования ИИ для изучения языков. Стратегическое планирование и постановка целей при интеграции нейросетевых технологий в образовательный процесс. Анализ современных тенденций в образовании и роль ИИ в их развитии (предусмотрена видеолекция)	14	2	2	10
Применение нейросетевых технологий в образовательном процессе	Интеграция нейросетевых инструментов в различные формы педагогической деятельности. Адаптация методов обучения с учетом возможностей ИИ. Методическое обеспечение использования ИИ в обучении иностранным языкам.	20	2	2	16
Проектирование и разработка нейросетевых инструментов для изучения иностранных языков	Методы анализа, проектирования и разработки электронных средств обучения на основе нейросетей. Создание цифровых образовательных ресурсов с использованием ИИ. Разработка компонентов цифровой образовательной среды для изучения иностранных языков. Оценка эффективности нейросетевых инструментов в педагогическом контексте.	20	0	4	16
Оценка и совершенствование образовательного процесса с использованием нейросетевых технологий	Методы оценки образовательных достижений обучающихся с помощью ИИ. Анализ эффективности применения нейросетевых технологий в изучении иностранных языков. Риски и преимущества использования ИИ в образовательном процессе. Стратегии совершенствования лингвообразовательного процесса на основе данных, полученных с помощью нейросетевых технологий.	18	0	2	16

1) Ростовцев, Владимир Сергеевич. Искусственные нейронные сети [Электронный ресурс] : учебник / В. С. Ростовцев. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46446-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/364517.
2) Сафонов, Александр Андреевич. Цифровая трансформация образования [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. А. Сафонов, М. А. Сафонова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21363-8. - URL: https://urait.ru/bcode/569813.
3) Алюнина, Юлия Матвеевна. Цифровые технологии в переводе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. М. Алюнина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2025. – Добавлено: 21.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-52389-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/490991.

1) Андрейчиков, Александр Валентинович. Интеллектуальные информационные системы и методы искусственного интеллекта [Электронный ресурс] : учебник / А. В. Андрейчиков, О. Н. Андрейчикова. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 28.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1009595. – ISBN 978-5-16-014883-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=439338.
2) Станкевич, Лев Александрович. Интеллектуальные системы и технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. А. Станкевич. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16238-7. - URL: https://urait.ru/book/intellektualnye-sistemy-i-tehnologii-536688.
3) Костромина, Светлана Николаевна. Введение в нейродидактику [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Н. Костромина. – Санкт-Петербург : Изд-во С. – Петерб. ун-та, 2019. – Добавлено: 19.05.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-288-05911-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=346782.
4) Воронов, Михаил Владимирович. Системы искусственного интеллекта [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. В. Воронов, В. И. Пименов, И. А. Небаев. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.06.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14916-6. - URL: https://urait.ru/book/sistemy-iskusstvennogo-intellekta-519916.
5) Баюк, Дмитрий Александрович. Правовые и этические проблемы искусственного интеллекта [Электронный ресурс] : учеб. для магистратуры / Д. А. Баюк, А. В. Попова. – Москва : Прометей, 2022. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 31.03.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00172-253-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=2124861.
6) Визель, Татьяна Григорьевна. Прикладная нейролингвистика [Электронный ресурс] : монография / Т. Г. Визель. – Москва : Когито-Центр, 2020. – Добавлено: 30.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-89353-594-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=696515.
7) Сердюков, Юрий Михайлович. Философско-методологические проблемы виртуальной реальности и искусственного интеллекта : учеб. пособие для вузов / Ю. М. Сердюков, О. А. Рудецкий, В. Г. Зангиров. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 23.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-50186-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/439811.
8) Современная {цифровая} дидактика [Электронный ресурс] : монография. Т. 3 / Московский городской университет (МГПУ) ; под ред. Е. В. Лавреновой ; среди авт. : К. А. Баранников, Т. М. Босенко, Н. В. Вознесенская, А. В. Гриншкун, В. В. Гриншкун, Р. В. Комаров, В. В. Мнацаканян, М. В. Петровых, Е. Ю. Петряева, И. М. Реморенко, М. А. Романова, Е. Г. Тарева, И. В. Тивьяева, Ю. В. Фролов, М. М. Шалашова. – Москва : Интеллект-Центр, 2024. – Добавлено: 12.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-907985-43-8. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82275305.
9) Вариативное обучение основам искусственного интеллекта в общем образовании на основе интегративного подхода [Электронный ресурс] : монография / С. Д. Каракозов, Н. Н. Самылкина, А. А. Салахова, Е. А. Самохвалова. – Москва : МПГУ, 2024. – Добавлено: 16.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4263-1443-6. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=720833.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация