Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями (ОПК-6)	Знаний: психолого-педагогические основы учебной деятельности Умений: дифференцированно отбирать и применять образовательные технологии для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся Навыков: учета особенностей развития обучающихся в образовательном процессе
Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений (ОПК-7)	Знаний: методику педагогического взаимодействия с различными участниками образовательных отношений с учетом особенностей образовательной среды образовательной организации Умений: использовать особенности образовательной среды учреждения для реализации взаимодействия субъектов Навыков: взаимодействия и сотрудничества в образовательном процессе, решения проблем при взаимодействии с различным контингентом обучающихся

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	18	18
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	14	14
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Сравнительная педагогика как отрасль педагогической науки и учебная дисциплина	Предмет и место сравнительной педагогики в системе педагогических наук. Этапы развития сравнительной педагогики. Задачи сравнительной педагогики	24	2	4	18
Тематика компаративных педагогических исследований	Общая характеристика развития образования в конце XX века. Управление образованием и его финансирование. Дифференциация образования и обучения. Обучение одаренных детей. Инклюзивное образование за рубежом. Школьное образование за рубежом. Характеристика высшей школы развитых стран запада. Многоуровневая система подготовки кадров. Высшая школа и проблема качества образования.	24	2	4	18
Методология компаративных исследований	Цель и задачи компаративных исследований. Предмет и объект исследования. Методологическая и теоретическая база компаративного исследования. Научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования. Анализ диссертационных исследований по компаративной педагогике. Основные недочеты в компаративных исследованиях.	24	0	6	18

1) Хухлаева, Ольга Владимировна. Поликультурное образование [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. В. Хухлаева, Э. Р. Хакимов, О. Е. Хухлаев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10105-8. - URL: https://urait.ru/bcode/535857.
2) Джуринский, Александр Наумович. Сравнительная педагогика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Н. Джуринский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-7169-9. - URL: https://urait.ru/book/sravnitelnaya-pedagogika-535916.

1) Князев, Евгений Акимович. История зарубежного образования и педагогики [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. А. Князев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01540-9. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-zarubezhnogo-obrazovaniya-i-pedagogiki-537244.
2) Федорова, Наталья Михайловна. История педагогики и образования. Управление школьным образованием в России в XIX-XX веках [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. М. Федорова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10025-9. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-pedagogiki-i-obrazovaniya-upravlenie-shkolnym-obrazovaniem-v-rossii-v-hih-hh-vekah-541827.
3) Газгиреева, Лариса Хасанбиевна. История педагогики и образования: государственная педагогика России [Электронный ресурс] : монография / Л. Х. Газгиреева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10624-4. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-pedagogiki-i-obrazovaniya-gosudarstvennaya-pedagogika-rossii-540728.
4) Морозова, Галина Константиновна. Сравнительная педагогика [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Г. К. Морозова. – Москва : Флинта, 2019. – Добавлено: 13.05.2021. – Проверено: 31.10.2025. - URL: https://e.lanbook.com/book/122664#book_name_122664.
5) Фуряева, Татьяна Васильевна. Сравнительная педагогика. Дошкольное образование [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. В. Фуряева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.07.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11172-9. - URL: https://urait.ru/bcode/515521.
6) Университетская дидактика: международный опыт внедрения инновационных образовательных технологий и методик обучения студентов [Электронный ресурс] / Д. П. Ананин, А. К. Белолуцкая, А. В. Головина, Г. Г. Гурин, А. С. Джанумов, А. Ю. Сувирова; под ред. Д. П. Ананина; рец. : С. Н. Вачкова, М. М. Шалашова ; Моск. гор. ун-т (МГПУ), НИИ Урбанистики и глобального образования. – Москва : Некоммерческое партнерство "Авторский Клуб", 2025. – Добавлено: 31.10.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-6053646-8-9. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82673195.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация