Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: методы системного и критического анализа методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации Навыков: методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации Умений: применять основные нормативно-правовые акты в сфере образования и профессиональной деятельности с учетом норм профессиональной этики Навыков: навыками соблюдения правовых, нравственных и этических норм профессиональной деятельности
Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований (ОПК-8)	Знаний: научные основы педагогической деятельности, результаты современных научных исследований в сфере педагогической деятельности Умений: использовать современные научные знания и результаты исследований Навыков: применения форм и средств педагогической деятельности, осуществления их выбора в зависимости от контекста профессиональной деятельности с учетом результатов научных исследований

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	8	8
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	97	97
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Концептуальные основы научного исследования в лингводидактике	Полиподходность научного исследования в сфере лингводидактики. Общепедагогические (личностно-деятельностный, системно-структурный, компетентностный) культуросообразные (лингвострановедческий, лингвокультурологический, социокультурный, поликультурный, межкультурный) подходы. Способы эффективной реализации и оптимизации профессиональной деятельности (предусмотрена видеолекция)	34	2	0	32
Логика и методы исследования	Логика и этапы исследования. Проектирование исследования, его методологическое обоснование, теоретико-технологическая фаза исследования, экспериментальное исследование эффективности разработанной технологии, рефлексия, интерпретация полученных результатов, оформление результатов. Методы научного исследования (теоретические, эмпирические). Методика постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегии действий.	36	2	2	32
Методологическое обоснование темы исследования	Структура методологического обоснования темы исследования: актуальность, степень изученности проблемы, факторы образовательного процесса, определяющие актуальность исследования, противоречия, объект, предмет, цель, гипотеза, задачи, методологическая база, теоретические основы, методы исследования. Анализ, проектирование и организация межличностных, групповых и организационных коммуникаций в команде для достижения поставленной цели.	35	0	2	33

1) Афанасьев, Владимир Васильевич. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Афанасьев, О. В. Грибкова, Л. И. Уколова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17663-6. - URL: https://urait.ru/bcode/558820.
2) Байбородова, Людмила Васильевна. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06257-1. - URL: https://urait.ru/bcode/562034.

1) Бесшапошникова, Валентина Иосифовна. Методологические основы инноваций и научного творчества [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. И. Бесшапошникова. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – Добавлено: 20.06.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/20524. – ISBN 978-5-16-012078-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=414860.
2) Гальчук, Лариса Михайловна. Английский язык в научной среде: практикум устной речи [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. М. Гальчук. – Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2025. – Добавлено: 05.06.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9558-0463-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448884.
3) Тарланов, Замир Курбанович. Методы лингвистического анализа [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / З. К. Тарланов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07101-6. - URL: https://urait.ru/book/metody-lingvisticheskogo-analiza-516583.
4) Колесникова, Галина Ивановна. Методология психолого-педагогических исследований [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. И. Колесникова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11560-4. - URL: https://urait.ru/bcode/561801.
5) Принципы и методы лингвистических исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. А. Сулейманова, М. А. Фомина, И. В. Тивьяева ; отв. ред. О. А. Сулейманова. – Москва : Языки Народов Мира, 2020. – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-89191-091-1. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44103881.
6) Современные цифровые технологии в лингвистических исследованиях [Электронный ресурс] : учеб. пособие для обучающихся по направлению "Лингвистика" / И. М. Петрова, А. М. Иванова, В. В. Никитина ; рец. О. А. Сулейманова. – Москва : Языки Народов Мира, 2022. – Добавлено: 02.10.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-6048046-8-1. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48681111.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация