| История языкознания: основные направления и персоналии | Периодизация истории языкознания. Смена лингвистических парадигм. Зарождение семасиологического и ономасиологического направлений в языкознании. Грамматика Панини. Языкознание в период Средневековья. Языкознание в эпоху Возрождения. Грамматика Пор-Рояля. Языкознание в эпоху Просвещения. Сравнительно-историческое языкознание. Основные периоды компаративистики: начальный период (Ф. Бопп, Я. Гримм, Р. Раск), младограмматизм, неограмматизм (И.А. Бодуэн де Куртенэ, Ф.Ф. Фортунатов, Ф. де Соссюр). Философия языка В. фон Гумбольдта. Психологическое направление в языкознании. Неогумбольдтианство. Структурализм и его направления: функциональная лингвистика (В. Матезиус, Р.О. Якобсон, Н.С. Трубецкой, С.О. Карцевский), дескриптивная лингвистика (Л. Блумфилд), Глоссематика (Л. Ельмслев). «Гумбольдтианское» и «соссюрианское» языкознание. Статический и динамический подходы к языку. Хомскианская революция и порождающая грамматика Н. Хомского. Современные лингвистические направления: лингвистическая прагматика, когнитивная лингвистика, корпусная лингвистика и т.д. Представители отечественного языкознания: М.В. Ломоносов, А.А. Потебня, Л.В. Щерба, В.В. Виноградов и др. | 16 | 8 | 8 |
| Язык как знаковая система | Семиотика как наука о знаках. Семиотические идеи Ч.С. Пирса и Ч.У. Морриса. Классификация знаков (индексы, символы, иконы). Семиотическая проблематика в концепции Ф. да Соссюра. Знаковая природа языка. Моно- и билатеральность знака. Отношения в среде языковых знаков: отношения между знаками (синтактика), отношения между знаком и объектом (семантика), отношения между знаками и пользователями языка (прагматика). Типы знаковых систем в их отношении к естественному языку. Естественные и искусственные языки. Альтернативные концепции языкового знака. Противоречия и проблемы понимания языка как системы знаков. | 11 | 4 | 7 |
| Высшие уровни языка: предложение, текст, дискурс | Синтаксис. Основные категории синтаксиса (синтаксические единицы, синтаксические функции, синтаксические отношения). Основные единицы синтаксиса (словосочетание и предложение). Предложение как уровневая единица языка. Основные категории предложения. Различные подходы к членению предложения: актуальное членение предложения, грамматика Л. Теньера, грамматика непосредственно составляющих, членение на топик и комментарий. Сверхфразовое единство как уровневая единица языка. Текст и дискурс как уровневые единицы языка, различные подходы к их определению и соотношению. Дискурс как объект междисциплинарного изучения. Соотношение дискурса и диалога. Дискурсивный анализ как один из основных разделов современной лингвистики. | 18 | 10 | 8 |
| Порождение и восприятие речи | Связь языка и мышления, речи и мышления. Психолингвистика как наука о связи речи и мышления. Зарубежная и отечественная психолингвистика: разница методологических оснований. Основные понятия теории деятельности. Общая характеристика речевой деятельности. Основные черты деятельности, присущие речевой деятельности. Понятия мотива и продукта речевой деятельности. Модели порождения речевого высказывания. Модели восприятия речевого высказывания. Экспериментальное изучение восприятия и порождения речевого высказывания. Примеры психолингвистических экспериментов. Разница между лингвистическим и психолингвистическим экспериментом. | 13 | 6 | 7 |
| Язык и общество | Взаимовлияние языка и общества. Социолингвистика как наука о связи между языком и обществом. Разделы социолингвистики. Основные проблемы и методы социолингвистики. Основные понятия социолингвистики (интерференция, языковая ситуация, диглоссия, языковое сообщество, койне, пиджин, лингва франка и др.). Территориальная, социальная и гендерная дифференциация языка. Понятие литературного языка. Языковая политика. Проблема билингвизма. Основные направления и проблемы современного общего языкознания. | 14 | 6 | 8 |