Часть: Обязательная

Модуль: Современные тенденции развития образования

Семестр: 1

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4) Знаний:
  • правила и закономерности межличностной и деловой, устной и письменной коммуникации
  • современные коммуникативные технологии на русском и иностранном языках
  • существующие профессиональные сообщества для профессионального взаимодействия
  • технологии академического и профессионального взаимодействия
Умений:
  • выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами
  • использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках
  • вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках
  • коммуникативно и культурно вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках
  • выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык
  • коммуникативно и культурно вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках
Навыков:
  • методикой межличностного делового общения на русском (государственном) и иностранном языках с применением профессиональных языковых форм, средств и современных коммуникативных технологий
  • навыками применения современных коммуникативных технологий, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями (ОПК-6) Знаний:
  • психолого-педагогические основы учебной деятельности
  • принципы проектирования и особенности использования психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся; психолого-педагогические технологии профессиональной педагогической деятельности
Умений:
  • использовать знания об особенностях развития обучающихся для планирования учебно-воспитательной работы
  • дифференцированно отбирать и применять образовательные технологии для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся
Навыков:
  • учета особенностей развития обучающихся в образовательном процессе
  • отбора и использования психолого-педагогических (в том числе инклюзивных) технологий в профессиональной деятельности для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
  • разработки и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуально-ориентированных образовательных программ (совместно с другими субъектами образовательных отношений)
  • Зачет (1 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1
Контактная работа (всего) 12 12

Лекционные занятия

 2 2

Практические занятия

 10 10

Самостоятельная работа

 60 60
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Инновация в современном художественно-образовательном процессеИнновация в современном художественно-образовательном процессе. Обновление содержания художественно-эстетического образования. Использование новых педагогических технологий обучения как средства расширения художественно-образовательного опыта обучающихся. Формирование общекультурных, коммуникативных и информационных компетенций.361431
Инновационная деятельность в сфере художественно-эстетического образованияФормирование художественно-образовательной среды средствами изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Организация проектной деятельности с использованием информационных технологий. Пути реализации художественно-эстетического образования при деятельностном подходе в обучении.361629

1) Поляков, Николай Александрович. Управление инновационными проектами [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Поляков, О. В. Мотовилов, Н. В. Лукашов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15534-1. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-innovacionnymi-proektami-536478.
2) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16232-5. - URL: https://urait.ru/book/proektirovanie-obrazovatelnoy-sredy-530651.
3) Литвина, Татьяна Владимировна. Дизайн новых медиа [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. В. Литвина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18905-6. - URL: https://urait.ru/book/dizayn-novyh-media-555050.
1) Бесшапошникова, Валентина Иосифовна. Методологические основы инноваций и научного творчества [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. И. Бесшапошникова. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – Добавлено: 20.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/20524. – ISBN 978-5-16-012078-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=414860.
2) Бакланова, Татьяна Ивановна. Педагогика народного художественного творчества [Электронный ресурс] : учебник / Т. И. Бакланова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46477-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/316283.
3) Околелов, Олег Петрович. Инновационная педагогика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. П. Околелов. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 10.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/24344. – ISBN 978-5-16-012564-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=431649.
4) Волков, А. С. Оценка эффективности инвестиционных проектов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. С. Волков, А. А. Марченко. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование: Бакалавриат). – Добавлено: 17.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-369-00901-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=399589.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, компьютер, плазменная панель, доска, видеопроекционная техника, экран, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, компьютер, плазменная панель, доска, видеопроекционная техника, экран, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер, плазменная панель, доска, видеопроекционная техника, экран, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Adobe Creative Cloud.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-01 16:52:35