Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования) Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками осуществления проектной деятельности
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) основные нормы современного русского литературного языка особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели Навыков: приемами эффективного целеполагания
Способен составлять научные обзоры, аннотации, рефераты и библиографию по тематике проводимых исследований (ПК-1.2)	Знаний: приемы библиографического описания, основные библиографические источники и поисковые системы требования к структуре и содержанию публикаций порядок устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов исследования Умений: использовать стилистику различных жанров и методику написания публикаций различных типов (научные обзоры, аннотации, рефераты, статьи, заметки, рецензии) в профессиональной деятельности определять приоритетные темы для публикаций Навыков: способностью составлять научные обзоры, аннотации, рефераты и библиографию по тематике проводимых исследований
Способен к созданию, доработке и обработке (корректирование, редактирование, комментирование, реферирование и т.п.) различных типов текстов (ПК-3.2)	Знаний: задачи и методы, технология и технику создания журналистских публикаций, их содержательная и структурно-композиционная специфика основные жанры журналистики, их стилистические особенности этические нормы и принципы работы с авторским текстом Умений: выявлять сильные и слабые стороны предоставленных авторами материалов составлять и корректировать сценарии публикаций, проводить работы по корректированию, редактированию, комментированию, реферированию различных типов авторских текстов вносить предложения и рекомендации по дополнению и корректировке представленных автором материалов Навыков: способностью создавать, дорабатывать и обрабатывать разные типы текстов

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	26	26
Практические занятия	26	26
Самостоятельная работа	46	46
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Основы ортологии (морфология, синтаксис)	Типы нормы и способы нормирования русского языка (кодификация). Постоянное взаимодействие речевого узуса и кодификации, примеры преодоления кодификации со стороны узуса в новейшей истории русского литературного языка. Два типа норм. Ортология имен существительных, прилагательных, числительных, ортология местоимений, глаголов, предлогов. Ортология словосочетаний (типы управления, согласование определений и приложений). Ортология сказуемого (типы координации). Ортология однородных членов предложения. Ортология причастных и деепричастных оборотов. Ошибки в употреблении отглагольных существительных. Ортология сложных предложений.	6	2	4
Основы социолингвистики	Социолингвистика как отрасль языкознания.Социальная обусловленность языковой эволюции.Знаковость языка.Лингвистические и социальные взаимодействия. Методы социолингвистических исследований.	22	8	14
Семантика и прагматика информационного текста	Антропоцентризм языка и антропоцентрический подход в лингвистике. «Субъективное» и «объективное» как разные типы информации в тексте.Основные средства выражения прагматических смыслов в русском языке.Оценка, желательность; «чуждость»;определенность/ неопределенность; множественность, единичность, собирательность; интенсивность; время, ретроспективность, проспективность, синхронность; начинательность, окончательность (результативность, завершенность); дейксис; изобразительность (наглядность, цвет, свет, звук, запах и под.); эмотивность (радость, восторг, испуг, страх, удивление и под.); экспрессивность; побудительность и др.Система синонимических средств в языке с позиций языка и текста. Семантические основы дефектности некоторых парадигм. Прагматическая природа особенностей синтагматики.	22	8	14
Коммуникативно-прагматические особенности современного политического дискурса	Теоретические аспекты изучения политического дискурса. Соотношение политического дискурса с публицистикой и PR. Стратегии и тактики политического дискурса. Убеждение и манипулирование. Политическая риторика. Использование официально-деловой, научной, разговорной лексики в текстах политического дискурса.Система креолизованных жанров политической рекламы Теоретические проблемы изучения политического дискурса (защита рефератов) Языковая специфика разных жанров политического дискурса (демонстрация презентаций)	22	8	14

1) Беликов, Владимир Иванович. Социолингвистика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. И. Беликов, Л. П. Крысин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.01.2026. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00876-0. - URL: https://urait.ru/bcode/536706.
2) Маркетинговая лингвистика [Электронный ресурс] : учебник / Л. М. Гончарова, О. А. Ксензенко, Е. П. Марченко [и др.] ; под ред. Л. М. Гончаровой, О. А. Ксензенко. – Москва : Инфра-М, 2023. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 28.03.2025. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1862771. – ISBN 978-5-16-017598-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1862771.

1) Обухова, Галина Сергеевна. Основы мастерства публичного общения: практические рекомендации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. С. Обухова, Г. Л. Климова. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.07.2025. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.127371090527. – ISBN 978-5-16-019961-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=444848.
2) Исаева, Инга Олеговна. Самоучитель по дикции и речи. Учимся говорить красиво и понятно! [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / И. О. Исаева. – Санкт-Петербург : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 16.07.2024. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49714-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/401249.
3) Грицкевич, Юлия Николаевна. Современный медиадискурс [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. Н. Грицкевич. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.09.2024. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18263-7. - URL: https://urait.ru/bcode/534638.
4) Социолингвистика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. М. Алпатов, Е. Г. Борисова, И. И. Валуйцева [и др.] ; под ред. В. М. Алпатова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 14.03.2025. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49057-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/405536.
5) Кузнецов, Павел Александрович. Копирайтинг & спичрайтинг. Эффективные рекламные и PR-технологии [Электронный ресурс] : практ. пособие / П. А. Кузнецов. – Москва : Дашков и К, 2023. – Добавлено: 25.04.2025. – Проверено: 30.01.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-394-05306-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2082985.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, мобильный экран, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, 3-х створчатая аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, мобильный экран, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, 3-х створчатая аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация