Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль:

Семестр: 7

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4) Знаний:
  • основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах)
  • основные нормы современного русского литературного языка
  • особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения
  • правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники
Умений:
  • выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами
  • использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач
  • вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции
  • вести устные деловые переговоры с учетом норм профессиональной этики; выполнять перевод текстов
Навыков:
  • навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах)
  • способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды
  • иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения
Способен проводить научные исследования в конкретной области филологического знания (ПК-1.1) Знаний:
  • принципы работы с источниками информации и методы ее сбора (интервью, наблюдения, работа с документами, использование интернет-ресурсов)
  • отечественный и международный опыт в соответствующей области исследований, методы его анализа, обработки, технические и этические требования к использованию при проведении самостоятельного исследования
  • методы и способы интерпретации результатов исследования (в том числе в рамках междисциплинарного подхода), порядок и требования к их представлению и защите
Умений:
  • применять актуальную научную информацию в конкретной узкой области филологического знания
  • применять методы анализа и интерпретации научной информации
  • выявлять и анализировать актуальные события в жизни общества, оценивать результаты их исследования (в том числе в рамках междисциплинарного подхода)
Навыков:
  • способностью проводить научные исследования в конкретной области филологического знания
Способен составлять научные обзоры, аннотации, рефераты и библиографию по тематике проводимых исследований (ПК-1.2) Знаний:
  • приемы библиографического описания, основные библиографические источники и поисковые системы
  • требования к структуре и содержанию публикаций
  • порядок устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов исследования
Умений:
  • использовать стилистику различных жанров и методику написания публикаций различных типов (научные обзоры, аннотации, рефераты, статьи, заметки, рецензии) в профессиональной деятельности
  • определять приоритетные темы для публикаций
Навыков:
  • способностью составлять научные обзоры, аннотации, рефераты и библиографию по тематике проводимых исследований
Способен к созданию, доработке и обработке (корректирование, редактирование, комментирование, реферирование и т.п.) различных типов текстов (ПК-3.2) Знаний:
  • задачи и методы, технология и технику создания журналистских публикаций, их содержательная и структурно-композиционная специфика
  • основные жанры журналистики, их стилистические особенности
  • этические нормы и принципы работы с авторским текстом
Умений:
  • выявлять сильные и слабые стороны предоставленных авторами материалов
  • составлять и корректировать сценарии публикаций, проводить работы по корректированию, редактированию, комментированию, реферированию различных типов авторских текстов
  • вносить предложения и рекомендации по дополнению и корректировке представленных автором материалов
Навыков:
  • способностью создавать, дорабатывать и обрабатывать разные типы текстов
  • Зачет с оценкой (7 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
7
Контактная работа (всего) 26 26

Практические занятия

 26 26

Самостоятельная работа

 46 46
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Парадоксы понимания и деконструкция текстаИдентичность номемы художественного текста. Понятие о фикциональности и понимание. Понимание и архетипная модель. Культурные коды и понимание.Жанровый код.Коды как ассоциативные поля.Референционные и репрезентационные коды. Логические основания классификации кодов. Анаграммно-паронимический анализ и его методика. Анаграммно-каламбурные коды. Аллюзионные коды.Русская классика в свете «иронического модуса». Эпистемологическая неуверенность и понимание русской классики. Понимание и проблемы аксиологии. Понимание русской классики в аспекте «религиозного литературоведения» и мифореставрационного анализа.361224
Понимание в рамках интермедиального пространства и интертекстаРусская классика в интертекстуальном и интермедиальном пространстве. Интертекстуальные коды, методика их выявления, основы и генезис. Визуализация как способ понимания. Писатели о писателях. Композиторы и музыканты о писателях. Художники о писателях. Русская литература и ее режиссерские трактовки. Примеры современной парадоксальной читательской рецепции. Фандомы, связанные с русской классикой. Русская классика и «Интернетлор» (С.Ю.Неклюдов). Читательская активность фикрайтера. Судьбы русской классики в эпоху постмодернизма. Русская классика в кривом зеркале современного «ремейка» и «сиквела».361422

1) История русской литературы XX века [Электронный ресурс] : учеб. для акад. бакалавриата : в 2 ч. Ч. 2 / В. В. Агеносов, К. Н. Анкудинов, А. Ю. Большакова [и др.] ; отв. ред. В. В. Агеносов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Бакалавр. Академический курс). – Добавлено: 08.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-3579-0. - URL: https://urait.ru/bcode/535063.
2) Мосунова, Людмила Александровна. Анализ художественных текстов [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. А. Мосунова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.02.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11942-8. - URL: https://urait.ru/book/analiz-hudozhestvennyh-tekstov-566408.
3) Давыдова, Татьяна Тимофеевна. История русской литературы XX века. От символизма до постмодернизма [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. Т. Давыдова, И. К. Сушилина. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4329-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/151313.
1) Николина, Наталья Анатольевна. Поэтика русской автобиографической прозы [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. А. Николина. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 17.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-89349-336-8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=94997. - URL: https://e.lanbook.com/book/232679.
2) Голубков, Михаил Михайлович. История русской литературной критики ХХ века [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. М. Голубков. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06343-1. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-russkoy-literaturnoy-kritiki-hh-veka-512594.
3) Бразговская, Елена Евгеньевна. Семиотика. Языки и коды культуры [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. Е. Бразговская. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11201-6. - URL: https://urait.ru/book/semiotika-yazyki-i-kody-kultury-516611.
4) Культурные коды [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Е. Ю. Алексейчева, А. В. Жукоцкая, Ю. Ю. Джуад, А. А. Казенина, В. В. Кириллов, С. Б. Кожевников, П. В. Лакаев, В. М. Мапельман, Л. Р. Миркушина, И. А. Савченко, М. В. Сахарова, О. А. Сухорукова, А. В. Ткаченко, Н. А. Трубина, С. В. Черненькая, Д. Л. Хилханов [и др.]. – Москва : Книгодел, 2023. – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-9659-0277-4. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54661485.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, мобильный экран, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, 3-х створчатая аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, мобильный экран, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, 3-х створчатая аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Казенина Анна Анатольевна 2025-06-26 11:13:20