Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений роль науки в развитии цивилизации Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии в целом и ее конкретной области с учетом направленности (профиля) образовательной программы (ОПК-1)	Знаний: основные положения и концепции в области филологии историю и современное состояние филологии с учетом направленности образовательной программы представление о перспективных подходах в структурных и функциональных исследованиях изучаемых языков Умений: применять актуальные теоретические положения и методологические подходы филологии в научно-исследовательской деятельности с учетом направленности (профиля) образовательной программы использовать основные теоретические положения филологии в преподавании изучаемого языка Навыков: способностью использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии с учетом направленности (профиля) образовательной программы
Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области теории литературы, истории отечественной литературы (литератур) и мировой литературы; истории литературной критики, представление о различных литературных и фольклорных жанрах, библиографической культуре (ОПК-3)	Знаний: основные положения и концепции в области теории литературы, истории отечественной и мировой литературы особенности основных литературных и фольклорных жанров историю литературной критики основы библиографической культуры Умений: проводить сопоставительный литературоведческий анализ текстов различных литературных и фольклорных жанров с опорой на основные положения и концепции теории литературы, истории отечественной и мировой литературы отбирать тексты разных литературных и фольклорных жанров для конкретных целей при обучении изучаемому языку как иностранному пользоваться справочным библиографическим аппаратом Навыков: способностью использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области теории литературы, истории отечественной и мировой литературы; истории литературной критики, представление о различных литературных и фольклорных жанрах, библиографической культуре
Способен осуществлять на базовом уровне сбор и анализ языковых и литературных фактов, филологический анализ и интерпретацию текста (ОПК-4)	Знаний: основные методы сбора и анализа языковых и литературных фактов основные принципы и приемы филологического анализа и интерпретации текста стилистические типы текстов на изучаемых языках, их особенности с точки зрения образовательных целей Умений: использовать классические и современные методы сбора литературных и языковых фактов комплексно исследовать литературные и языковые факты с опорой на основные положения филологического анализа текста проводить филологический анализ и интерпретацию текста Навыков: способностью осуществлять на базовом уровне сбор и анализ языковых и литературных фактов, филологический анализ и интерпретацию текста
Способен решать стандартные задачи по организационному и документационному обеспечению профессиональной деятельности с применением современных технических средств, информационно-коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности (ОПК-6)	Знаний: принципы применения современных информационно-коммуникационных технологии в профессиональной деятельности требования и правила информационной безопасности основы использования современных технических средств в профессиональной деятельности Умений: применять современные информационно-коммуникационные технологии для решения профессиональных задач использовать современные технические средства для решения профессиональных задач соблюдать правила информационной безопасности Навыков: способностью решать стандартные задачи по организационному и документационному обеспечению профессиональной деятельности с применением современных технических средств, информационно-коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)

Знаний:

основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста
многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии
основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений
роль науки в развитии цивилизации

Умений:

находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп
толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей

Навыков:

способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях

Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии в целом и ее конкретной области с учетом направленности (профиля) образовательной программы (ОПК-1)

Знаний:

основные положения и концепции в области филологии
историю и современное состояние филологии с учетом направленности образовательной программы
представление о перспективных подходах в структурных и функциональных исследованиях изучаемых языков

Умений:

применять актуальные теоретические положения и методологические подходы филологии в научно-исследовательской деятельности с учетом направленности (профиля) образовательной программы
использовать основные теоретические положения филологии в преподавании изучаемого языка

Навыков:

способностью использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии с учетом направленности (профиля) образовательной программы

Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области теории литературы, истории отечественной литературы (литератур) и мировой литературы; истории литературной критики, представление о различных литературных и фольклорных жанрах, библиографической культуре (ОПК-3)

Знаний:

основные положения и концепции в области теории литературы, истории отечественной и мировой литературы
особенности основных литературных и фольклорных жанров
историю литературной критики
основы библиографической культуры

Умений:

проводить сопоставительный литературоведческий анализ текстов различных литературных и фольклорных жанров с опорой на основные положения и концепции теории литературы, истории отечественной и мировой литературы
отбирать тексты разных литературных и фольклорных жанров для конкретных целей при обучении изучаемому языку как иностранному
пользоваться справочным библиографическим аппаратом

Навыков:

способностью использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области теории литературы, истории отечественной и мировой литературы; истории литературной критики, представление о различных литературных и фольклорных жанрах, библиографической культуре

Способен осуществлять на базовом уровне сбор и анализ языковых и литературных фактов, филологический анализ и интерпретацию текста (ОПК-4)

Знаний:

основные методы сбора и анализа языковых и литературных фактов
основные принципы и приемы филологического анализа и интерпретации текста
стилистические типы текстов на изучаемых языках, их особенности с точки зрения образовательных целей

Умений:

использовать классические и современные методы сбора литературных и языковых фактов
комплексно исследовать литературные и языковые факты с опорой на основные положения филологического анализа текста
проводить филологический анализ и интерпретацию текста

Навыков:

способностью осуществлять на базовом уровне сбор и анализ языковых и литературных фактов, филологический анализ и интерпретацию текста

Способен решать стандартные задачи по организационному и документационному обеспечению профессиональной деятельности с применением современных технических средств, информационно-коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности (ОПК-6)

Знаний:

принципы применения современных информационно-коммуникационных технологии в профессиональной деятельности
требования и правила информационной безопасности
основы использования современных технических средств в профессиональной деятельности

Умений:

применять современные информационно-коммуникационные технологии для решения профессиональных задач
использовать современные технические средства для решения профессиональных задач
соблюдать правила информационной безопасности

Навыков:

способностью решать стандартные задачи по организационному и документационному обеспечению профессиональной деятельности с применением современных технических средств, информационно-коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	54	54
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	44	44
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Вид учебной работы

Часов
(по видам работ)

Семестры

Контактная работа (всего)

Лекционные занятия

Практические занятия

Самостоятельная работа

Всего, часов/зачетных единиц

108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Специфика фольклора. Жанры традиционного русского фольклора	Специфика фольклора, отличия его от литературы. Система жанров русского устного народного творчества. Обряды и обрядовый фольклор. Малые жанры фольклора. Паремии. Загадки. Сказка и несказочная проза. Жанры эпической поэзии. Необрядовая лирика, частушки, романсы. Народная драма и театр.	54	6	22	26
Фольклор в современности: фольклоризм профессиональной культуры, издательская и рекламная практика, интернет-фольклор	Традиционный фольклор в современности и современный фольклор. Интернет-пространство как новое поле бытования коллективного творчества. Фольклоризм профессиональной культуры. Фольклор в издательской и журналистской практике, масс-медиа, рекламе, копирайтинге. История, современные проблемы и перспективы фольклористики.	54	4	22	28

1) Соколов, Юрий Матвеевич. Русский фольклор (устное народное творчество) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / Ю. М. Соколов ; под науч. ред. В. П. Аникина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07081-1. - URL: https://urait.ru/book/russkiy-folklor-ustnoe-narodnoe-tvorchestvo-v-2-ch-chast-1-536974.
2) Соколов, Юрий Матвеевич. Русский фольклор (устное народное творчество) [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / Ю. М. Соколов ; под науч. ред. В. П. Аникина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07083-5. - URL: https://urait.ru/book/russkiy-folklor-ustnoe-narodnoe-tvorchestvo-v-2-ch-chast-2-537413.
3) Костюхин, Евгений Алексеевич. Лекции по русскому фольклору [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. А. Костюхин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2020. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-6399-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/151813.
4) Шафранская, Элеонора Федоровна. Устное народное творчество [Электронный ресурс] : учеб. и практикум / Э. Ф. Шафранская. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13399-8. - URL: https://urait.ru/book/ustnoe-narodnoe-tvorchestvo-519327.

1) Даль, Владимир Иванович. О повериях, суевериях и предрассудках русского народа [Электронный ресурс] / В. И. Даль. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 17.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10730-2. - URL: https://urait.ru/bcode/542381.
2) Балакирев, Милий Алексеевич. Сборник русских народных песен [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. А. Балакирев. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46478-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/316157.
3) Забылин, Михаил Михайлович. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия [Электронный ресурс] / М. М. Забылин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Памятники литературы). – Добавлено: 10.04.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10482-0. - URL: https://urait.ru/bcode/517861.
4) Максимов, Сергей Васильевич. Нечистая, неведомая и крестная сила [Электронный ресурс] / С. В. Максимов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Антология мысли). – Добавлено: 28.11.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11212-2. - URL: https://www.urait.ru/bcode/518299.
5) Хроленко, Александр Тимофеевич. Введение в лингвофольклористику [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Т. Хроленко. – Москва : ФЛИНТА, 2021. – Добавлено: 29.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0837-8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=57626.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, мобильный экран, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, 3-х створчатая аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, мобильный экран, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, 3-х створчатая аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, мобильный экран, шкаф для аппаратуры, микшерный пульт, 3-х створчатая аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Статус	Автор	Дата
Подписано простой электронной подписью	Казенина Анна Анатольевна	2025-06-23 13:56:32

Статус

Автор

Дата

Подписано простой электронной подписью

Казенина Анна Анатольевна

2025-06-23 13:56:32

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация