Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Функционально-коммуникативное описание грамматической системы русского языка

Семестр: 2

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4) Знаний:
  • правила и закономерности межличностной и деловой, устной и письменной коммуникации
  • современные коммуникативные технологии на русском и иностранном языках
  • существующие профессиональные сообщества для профессионального взаимодействия
  • технологии академического и профессионального взаимодействия
Умений:
  • выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами
  • использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках
  • вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках
  • коммуникативно и культурно вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках
  • выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык
Навыков:
  • методикой межличностного делового общения на русском (государственном) и иностранном языках с применением профессиональных языковых форм, средств и современных коммуникативных технологий
  • навыками применения современных коммуникативных технологий, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
Способен реализовывать самостоятельные научные исследования в конкретной области филологии, представлять и защищать результаты научной деятельности (ПК-1.1) Знаний:
  • основные направления и тенденции развития филологической области научного знания
  • методические принципы, подходы и требования к осуществлению самостоятельной научной деятельности; основы права интеллектуальной собственности
  • требования к оформлению научных публикаций в рецензируемых научных изданиях и представлению научных результатов в отечественных и зарубежных базах данных и системах учета научных достижений
Умений:
  • выделять научные результаты, имеющие практическое значение, использовать отечественные и зарубежные базы данных и системы учета научных достижений
  • формулировать задачи исследования и анализировать методы и способы решения исследовательских задач
  • представлять научные результаты в форме научных публикаций в рецензируемых научных изданиях и на научных (научно-практических) мероприятиях
Навыков:
  • способностью реализовывать самостоятельные научные исследования в конкретной области филологии, представлять и защищать результаты научной деятельности
Способен формировать новые направления научных исследований в области филологии (ПК-1.2) Знаний:
  • отечественную и международную нормативную базу, регламентирующую проведение исследований и апробацию научных достижений (в том числе в области филологии)
  • актуальную научную проблематику в филологической области научного знания (в том числе в рамках междисциплинарного подхода)
  • методы, средства и практику планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований
Умений:
  • осуществлять разработку новых направлений исследований, апробацию научных достижений в соответствии с нормативно-правовыми требованиями, регламентирующими данный вид деятельности
  • анализировать новую научную проблематику, обосновывать перспективы проведения исследований
  • применять методы и средства планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований (в том числе в рамках междисциплинарного подхода)
Навыков:
  • способностью формировать новые направления научных исследований в области филологии
Способен осуществлять образовательную деятельность по филологическим дисциплинам в рамках реализации основных и дополнительных образовательных программ (ПК-2.1) Знаний:
  • методологию, теоретические и научно-методические основы организации образовательной деятельности
  • особенности организации образовательного процесса с учетом уровня образования и специфики обучения при реализации филологических дисциплин
  • современные образовательные технологии, включая технологии электронного и дистанционного обучения
Умений:
  • использовать педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации образовательной деятельности с учетом уровня образования и специфики обучения при реализации филологических дисциплин
  • применять современные технические средства и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществлять электронное обучение, использовать дистанционные образовательные технологии
Навыков:
  • способностью осуществлять образовательную деятельность по филологическим дисциплинам в рамках реализации основных и дополнительных образовательных программ
  • Зачет (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 14 14

Практические занятия

 14 14

Самостоятельная работа

 58 58
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Говорящий как организующий центр сравнительной системыМодус и диктум сравнительной конструкции. Модусные реализации сравнительной конструкции. Диктум сравнительной конструкции: компонентный состав сравнительной конструкции. Показатель сравнительного отношения и проблема модуса сравнительной конструкции.36630
Грамматическая организация русского сравненияОбъект, эталон, компаративная константа, показатель сравнительного отношения. Сложноподчиненное предложение с придаточным сравнительным в синтаксическом поле русского сравнения. Реальное и гипотетическое сравнение. Особенности сравнительной парадигмы. Национальная специфика сравнений разных типов.36828

1) Современный русский язык [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / П. А. Лекант, Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков; под ред. П. А. Леканта. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.03.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9883-2. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-russkiy-yazyk-535763.
2) Черепанова, Ольга Александровна. Сравнительная грамматика славянских языков [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. А. Черепанова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06648-7. - URL: https://urait.ru/book/sravnitelnaya-grammatika-slavyanskih-yazykov-515907.
3) Современный русский язык [Электронный ресурс] : учебник / С. М. Колесникова, Е. В. Алтабаева, Л. П. Водясова [и др.] ; под ред. С. М. Колесниковой. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 19.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-2784-3. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=482454.
1) Буслаев, Федор Иванович. Историческая грамматика русского языка [Электронный ресурс] : в 2 ч. Ч. 2. Синтаксис / Ф. И. Буслаев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 29.03.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11844-5. - URL: https://urait.ru/book/istoricheskaya-grammatika-russkogo-yazyka-v-2-ch-chast-2-sintaksis-540784.
2) Милославский, Игорь Григорьевич. Современный русский язык. Культура речи и грамматика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. Г. Милославский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07851-0. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-russkiy-yazyk-kultura-rechi-i-grammatika-537681.
3) Козырев, Владимир Алексеевич. Русский язык и культура речи. Современная языковая ситуация [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. А. Козырев, В. Д. Черняк. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07089-7. - URL: https://urait.ru/book/russkiy-yazyk-i-kultura-rechi-sovremennaya-yazykovaya-situaciya-537822.
4) Чемоданов, Николай Сергеевич. Сравнительное языкознание в России [Электронный ресурс] / Н. С. Чемоданов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Антология мысли). – Добавлено: 19.02.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05614-3. - URL: https://urait.ru/book/sravnitelnoe-yazykoznanie-v-rossii-564267.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Казенина Анна Анатольевна 2025-06-24 08:20:30