Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Россия в системе международных отношений (Россия и мир)

Семестр: 2

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1) Знаний:
  • методы системного и критического анализа
  • методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации
  • методы критического анализа проблемных ситуаций
  • технологии проектирования стратегии собственных действий
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации
  • рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски
  • предлагать стратегию действий
  • определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации
Навыков:
  • методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
  • навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5) Знаний:
  • закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур
  • особенности межкультурного разнообразия общества
  • правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия
Умений:
  • находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ
  • демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования
  • толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции
Навыков:
  • методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия
  • навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен формировать и реализовывать новые направления научных исследований в области истории (ПК-1.1) Знаний:
  • отечественную и международную нормативную базу, регламентирующую проведение исторических исследований и апробацию научных результатов
  • актуальную (в том числе дискуссионная) проблематику в исторической области научного знания
  • методы, средства и практику планирования, организации, проведения исторических исследований; порядок внедрения в научный оборот новых научных достижений
Умений:
  • осуществлять разработку новых направлений исторических исследований, апробацию научных достижений в соответствии с нормативно-правовыми требованиями, регламентирующими данный вид деятельности
  • применять методы и средства планирования, организации, проведения исторических исследований
  • анализировать актуальную (в том числе дискуссионную) научную проблематику в области истории, обосновывать перспективы и необходимость проведения ее исследования
Навыков:
  • способностью формировать и реализовывать новые направления научных исследований в области истории
Способен представлять и защите результаты научных исследований в области истории; подготавливать и редактировать научные публикации (ПК-1.2) Знаний:
  • принципы работы с источниками информации, методы ее сбора и обработки
  • требования к представлению и защите научных результатов в отечественных и зарубежных базах данных и системах учета, оформлению и качеству научных публикаций в рецензируемых научных изданиях, основы права интеллектуальной собственности
  • принципы, методы и технологии редакторского анализа научных публикаций
Умений:
  • выделять результаты исторических исследований, имеющие практическое значение для решения задач профессиональной деятельности
  • проводить научные дискуссии на научных (научно-практических) мероприятиях; представлять научные результаты в форме научных публикаций в рецензируемых научных изданиях
  • анализировать структуру и содержание материалов, проводить проверку фактических данных, выявлять ошибки и недочеты, которые необходимо исправить
Навыков:
  • способностью представлять и защите результаты научных исследований в области истории; подготавливать и редактировать научные публикации
Способен организовывать и осуществлять туристско-экскурсионную и музейную деятельность (ПК-3.1) Знаний:
  • нормативно-правовые и этические требования к организации и осуществлению туристско-экскурсионной и музейной деятельности
  • специализацию, особенности структуры и экономику организации, осуществляющей культурно-просветительскую деятельность
  • принципы проектирования и реализации маркетинговой и рекламной деятельности по продвижению экскурсионного продукта, развитию организации, осуществляющей культурно-просветительскую деятельность
Умений:
  • организовывать работу и контролировать качество предоставляемых экскурсионных услуг
  • организовывать работу и взаимодействие подразделений организации, осуществляющей культурно-просветительскую деятельность
  • руководить разработкой маркетингового плана и программ маркетинга организации и осуществления туристско-экскурсионной и музейной деятельности
Навыков:
  • способностью организовывать и осуществлять туристско-экскурсионную и музейную деятельность
Способен осуществлять экспертно-аналитическое сопровождение деятельности общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, СМИ (ПК-4.1) Знаний:
  • методологию и методику проведения экспертно-аналитических исследований и работы с исторической информацией
  • нормативно-правовые и этические требования к осуществлению экспертно-аналитической деятельности в области истории
  • принципы и специфику осуществления исторической аналитики и историко-культурной экспертизы, порядок внедрения результатов исследований в программу развития учреждений и организаций, их применения и распространения в СМИ
Умений:
  • анализировать и проводить экспертизу информационного материала исторической направленности с применением современной методологии и методики и в соответствии с нормативно-правовыми и этическими требованиями
  • обосновывать и аргументировать свою исследовательскую позицию, рекомендовать использовать результаты исследования в целях совершенствования деятельности учреждений и организаций, их применения в работе СМИ
Навыков:
  • способностью осуществлять экспертно-аналитическое сопровождение деятельности общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, СМИ
  • Зачет (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
2
Контактная работа (всего) 42 42

Лекционные занятия

20 20

Практические занятия

22 22

Самостоятельная работа

30 30
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
СССР и страны АТР в годы «холодной войны»АТР: понятие, границы, структура. Россия/СССР - АТР в межвоенный период. Биполярность Ялтинско-Потсдамской системы. Ядерный фактор в Ялтинско-Потсдамской системе международных отношений. Начало холодной войны в АТР: противостояние СССР-США. Образование КНР: роль СССР. Сан-Францисская подсистема международных отношений в АТР. Война в Корее. Формирование системы безопасности в Восточной Азии: СССР-КНР-КНДР и США РК-Япония. Нормализация советско-японских отношений. КНР и СССР: нарастание противостояния и его влияние на обстановку в АТР. Индокитайский вектор в политике КНР, США, СССР. Южно-азиатский вектор в политике КНР, СССР, США. СССР-Монголия. США-СССР: отношения в период нарастания противоречий – 2-ая половина 1970-х-первая половина 1980-хгг. Советско-американский отношения в 1985-1991гг. СССР-Япония в период перестройки. СССР-КНР: новый этап сотрудничества. Проблема безопасности во внешней политике России в АТР.36101016
Российская Федерация (РФ) и страны АТР: сотрудничество на современном этапеРаспад СССР – изменения внешнеполитических ориентиров в АТР в 1990-е годы. Различия в подходах к региональной политике России и государств АТР в сфере безопасности. Развитие Дальнего Востока как важный фактор интересов РФ в АТР. Россия – Япония: Токийская декларация 1993г. Корейский полуостров в российской внешней политике в 1990-е годы. Тенденции и противоречия экономического сотрудничества РФ со странами АТР. АТР в восточной политике В.В. Путина. Приоритетные направления развития двусторонних связей РФ со странами АТР. Россия и АТР: интеграция в международные организации. Проблемы безопасности в АТР в XXI в. РФ и страны Юго-Восточной Азии. Монгольский и Северо-Корейский вектор во внешней политике РФ. Восточно- азиатская стратегия В.В. Путина и ее китайский вектор. ШОС и БРИКС в условиях глобальных вызовов в АТР. Россия и США в АТР: сравнение подходов к региону. Россия и США в территориальных конфликтах АТР. Японо-американский и южнокорейский альянс безопасности на современном этапе: последствия для России и КНР.36101214

1) Василенко, Ирина Алексеевна. Геополитика современного мира [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. А. Василенко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00218-8. - URL: https://urait.ru/book/geopolitika-sovremennogo-mira-535570.
2) Ачкасов, Валерий Алексеевич. Мировая политика и международные отношения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Ачкасов, С. А. Ланцов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.06.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10418-9. - URL: https://urait.ru/book/mirovaya-politika-i-mezhdunarodnye-otnosheniya-560289.
3) Борзова, Елена Петровна. Политические системы и культуры стран мирового сообщества [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. П. Борзова, И. И. Бурдукова ; под ред. Е. П. Борзовой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13659-3. - URL: https://urait.ru/book/politicheskie-sistemy-i-kultury-stran-mirovogo-soobschestva-515255.
1) Регионоведение [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Ачкасова, И. Н. Барыгин, Н. М. Межевич [и др.] ; под ред. И. Н. Барыгина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06588-6. - URL: https://urait.ru/book/regionovedenie-514233.
2) Сафронов, Борис Витальевич. Азиатско-тихоокеанский регион: история и развитие [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Б. В. Сафронов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14488-8. - URL: https://urait.ru/book/aziatsko-tihookeanskiy-region-istoriya-i-razvitie-520162.
3) Петровский, Владимир Евгеньевич. Россия и Китай в Арктике [Электронный ресурс] : монография / В. Е. Петровский, Л. В. Филиппова. – Москва : Весь мир, 2022. – Добавлено: 28.03.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7777-0875-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1897068.
4) Исаев, Борис Акимович. Геополитика и геостратегия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Б. А. Исаев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17104-4. - URL: https://urait.ru/bcode/536861.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Казенина Анна Анатольевна 2025-06-24 08:42:08