Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений роль науки в развитии цивилизации Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
6
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Общие положения педагогической грамматики. Морфологический уровень китайского языка: история и теория. Система позиционной морфологии. Применимость критериев выделения частей речи как компонента обучения грамматике. Грамматическая интерференция	Определение педагогической грамматики. Место педагогической грамматики как компонента подготовки современного учителя иностранного языка; цель, содержание и принципы построения курса педагогической грамматики. Части речи как предмет исследования педагогической грамматики. Грамматическая интерференция в контрастивном аспекте. Предусмотрена видеолекция.	42	6	12	24
Предложение и его роль в грамматической системе китайского языка. Синтаксис китайского языка. Дидактическая экспликация порядка слов в предложении	Понятия топика и комментария в китайском языке. Общая характеристика предложения в китайском языке. Особенности предложения как объекта овладения при обучении китайскому языку. Компаративное исследование предложения в китайском и индоевропейских языках. Анализ УМК по китайскому языку с точки зрения обучения порядку слов в предложении. Анализ материалов ОГЭ и ЕГЭ.	30	2	4	24

1) Шарко, Сергей Владимирович. Практический курс грамматики китайского языка [Электронный ресурс] : учеб. с упражнениями и ответами / С. В. Шарко. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-26-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/346220.
2) Магдалинская, Юлия Васильевна. Практическая грамматика китайского языка для сдающих HSK [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. В. Магдалинская. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 10.06.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4563-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/186294.

1) Кошкин, Андрей Павлович. Элементарная грамматика китайского языка (с пояснениями и упражнениями) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. П. Кошкин. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 17.02.2022. – Проверено: 29.12.2025. – ISBN 978-5-7873-1739-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/192165.
2) Готлиб, Олег Маркович. Практическая грамматика современного китайского языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. М. Готлиб. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1843-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/263678.
3) Китайский язык. Лексико-грамматический практикум. Сборник тестовых заданий [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Ю. Дондокова, В. В. Круглов, О. А. Масловец, Е. А. Хамаева. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-59-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/263684.
4) Пантелеева, Наталья Вадимовна. Тесты по китайскому языку [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. В. Пантелеева. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1897-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/263714.
5) Скворцов, Арсений Владимирович. Построение деревьев предложений на русском, английском, современном китайском и древнекитайском языках [Электронный ресурс] : монография / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-58-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/192120.
6) Елецкая, Анна Сергеевна. Справочник по рамочным конструкциям китайского языка. Более 100 конструкций с примерами употребления [Электронный ресурс] / А. С. Елецкая. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1765-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/192123.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация