Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений Умений: толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	24	24
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Предмет изучения прикладной лексикологии. Цели и задачи курса прикладной лексикологии	Лексикология как раздел лингвистики. Прикладной аспект изучения лексикологии. Современные исследовательские направления в области прикладной лексикологии. Прикладная лексикология в обучении языку. Лексикография и учебные словари китайского языка.	18	2	4	12
Теория слова. Значение слова как структура. Этимология слова. Лексическая единица как объект исследования. Способы семантизации слов. Лексическая интерференция	Слово как основная семантическая единица языка. Функции и значение слова. Этимологическое значение слова, мотивированность слова. Семантизация, способы семантизации слов при обучении китайскому языку. Слова как вербализаторы национально-культурной картины мира. Типы словесных оппозиций. Оппозиции как способы семантизации лексических единиц. Оппозиции как способ варьирования речевого поведения. Анализ УМК по китайскому языку с точки зрения исследования способов семантизации слов.	18	2	4	12
Словообразование. Словообразовательная догадка как способ семантизации лексической единицы	Продуктивные способы словообразования и их роль в лексическом пополнении современного китайского языка. Анализ УМК по китайскому языку с точки зрения обучения способам словообразования. Заимствование как источник пополнения словарного состава китайского языка. Анализ материалов ЕГЭ (случаи словообразования). Предусмотрена видеолекция.	18	2	4	12
Фразеология. Фразеологизмы как лингвокультурные единицы китайского языка. Класс фразеологизмов в китайском и русском языках (компаративный анализ)	Фразеология как система лексических единиц и как раздел лингвистики. Основные характеристики фразеологических единиц. Типология и классификации фразеологизмов. Функция фразеологизмов как единиц межкультурной коммуникации. Фразеологизмы как носители лингвокультурного и ценностного смысла. Анализ УМК с точки зрения обучения фразеологизмам китайского языка. Анализ материалов ЕГЭ (фразеологизмы).	18	2	4	12

1) Алексахин, Алексей Николаевич. Начальный курс разговорного шанхайского языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Н. Алексахин. – Москва : ВКН, 2021. – Добавлено: 10.06.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1384-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/192168.
2) Селиверстова, Юлия Андреевна. Практический курс разговорного китайского языка [Электронный ресурс] : учебник / Ю. А. Селиверстова, М. Гун. – Москва : ВКН, 2023. – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-2028-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/413252.

1) Алексахин, Алексей Николаевич. Алфавит китайского языка путунхуа. Буква – Фонема – Звук речи – Слог – Слово [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Н. Алексахин. – Москва : ВКН, 2023. – Добавлено: 13.11.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-2024-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/413186.
2) Скворцов, Арсений Владимирович. Курс классического китайского языка вэньянь [Электронный ресурс] : учебник : в 2 ч. Ч. 1 / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 26.09.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907620-10-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/365105.
3) Хамаева, Елена Алексеевна. Китайские антропонимы [Электронный ресурс] : монография / Е. А. Хамаева. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1661-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/163169.
4) Скворцов, Арсений Владимирович. Классический китайский язык: синтаксический анализ словосочетаний, стихотворных строк и предложений, а также перевод на русский язык [Электронный ресурс] : монография / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907086-55-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/192106.
5) Маннапова, Софья Андреевна. Лексика и грамматика современного китайского языка (к тому II учебника "Новый практический курс китайского языка" под редакцией Лю Сюня) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. А. Маннапова, Т. С. Лопаткина. – Москва : ВКН, 2023. – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1959-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/413228.
6) Гурулева, Татьяна Леонидовна. Видеокурс речевого общения на китайском языке [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. Л. Гурулева, Н. И. Бедарева. – Москва : ВКН, 2023. – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-2014-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/413189.
7) Хаматова, Анна Александровна. Омонимия в современном китайском языке [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. А. Хаматова. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1988-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/365093.
8) Скворцов, Арсений Владимирович. Курс классического китайского языка вэньянь [Электронный ресурс] : учебник : в 2 ч. Ч. 2 / А. В. Скворцов. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 14.03.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-907620-11-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/365108.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация