Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов (в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся) (ПК-6.1)	Знаний: характеристику личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся в контексте обучения учебному предмету (согласно ФГОС и примерной учебной программы) Умений: оказывать индивидуальную помощь и поддержку обучающимся в зависимости от их способностей, образовательных возможностей и потребностей Навыков: осуществления поддержки и сопровождения обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов (в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся)

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	20	20
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	52	52
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Общие проблемы дифференциальной психологии и основные понятия	Предмет, цели и задачи психологии индивидуальных различий (дифференциальной психологии), становление и развитие. Дифференциальная психология, статистика и диагностика. Методы исследования природы индивидуальных различий. Роль наследственности и среды в формировании индивидуальных различий. Взаимодействие генотипа и среды	17	2	2	13
Типологические различия	Учения о темпераменте, история изучения типов темперамента. Психологические характеристики типов темперамента. Психологические свойства темперамента в теории черт. Свойства нервной системы как физиологическая основа темперамента. Характер и его типология. Эмоциональные и неэмоциональные типы	19	4	2	13
Индивидуальные различия в познавательной деятельности и личностной сфере	Структура свойств интеллекта. Психометрический подход к исследованию интеллекта. Подход с точки зрения обработки информации. Связь интеллекта с индивидуальными свойствами (личностные свойства, темперамент). Отклонения в интеллектуальном развитии. Диагностика и надежность прогнозов интеллектуального развития в разных возрастах. Возрастные изменения интеллекта. Когнитивные стили. Структура личностных свойств. Индивидуальность. Механизмы формирования и развития индивидуальности. Способности в структуре индивидуальности и их анатомо-физиологические задатки	19	2	4	13
Человек как представитель различных групп	Гендерные различия. Оценки и социальные стереотипы. Биологические и культуральные факторы. Классовые различия в психологическом развитии. Специфика социальных классовых различий. Влияние культуры на групповые различия. Культурные установки. Язык как фактор, влияющий на поведение. Межкультурные исследования индивидуальных различий	17	2	2	13

1) Авдиенко, Геннадий Юрьевич. Дифференциальная психология [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Ю. Авдиенко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06196-3. - URL: https://urait.ru/bcode/540657.
2) Либин, Александр Викторович. Дифференциальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Либин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11568-0. - URL: https://urait.ru/bcode/566401.
3) Виндекер, Ольга Сергеевна. Дифференциальная психология. Прикладные аспекты [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. С. Виндекер. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17566-0. - URL: https://urait.ru/bcode/533341.

1) Гендерная психология и педагогика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. И. Ключко, И. В. Галанова, Е. В. Иоффе [и др.] ; под общ. ред. О. И. Ключко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9954-9. - URL: https://urait.ru/book/gendernaya-psihologiya-i-pedagogika-537449.
2) Савенков, Александр Ильич. Психология детской одаренности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. И. Савенков. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07918-0. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-detskoy-odarennosti-538228.
3) Марютина, Татьяна Михайловна. Дифференциальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / Т. М. Марютина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05145-2. - URL: https://urait.ru/book/differencialnaya-psihologiya-v-2-ch-chast-1-489216.
4) Марютина, Татьяна Михайловна. Дифференциальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / Т. М. Марютина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05928-1. - URL: https://urait.ru/book/differencialnaya-psihologiya-v-2-ch-chast-2-493875.
5) Мандель, Борис Рувимович. Дифференциальная психология. Модульный курс [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Б. Р. Мандель. – Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2022. – Добавлено: 07.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-004871-0. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1841710.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация