|
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)
|
Знаний:
-
многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии
Умений:
-
находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп
Навыков:
-
способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
|
|
Способен осуществлять отбор, критический анализ и интерпретацию исторических источников, исторических фактов, исторической информации при решении задач в сфере своей профессиональной деятельности; (ОПК-1)
|
Знаний:
-
методологические основы и методы осуществления поиска, отбора, критического анализа и интерпретации исторических источников, исторических фактов, исторической информации
Умений:
-
осуществлять поиск и отбор научных данных при работе с историческими источниками, историческими фактами, исторической информацией
Навыков:
-
способностью осуществлять комплексную работу с научными данными (историческими источниками, историческими фактами, исторической информацией) и применять результаты исследований при решении задач в сфере своей профессиональной деятельности
|
|
Способен применять знание основных проблем и концепций в области отечественной и всеобщей истории; заниматься интерпретацией прошлого в историографической теории и практике; (ОПК-2)
|
Знаний:
-
актуальные научные проблемы и основные научные концепции в области всеобщей и отечественной истории, историографии и источниковедения
Умений:
-
анализировать и систематизировать основные проблемы и концепции в области отечественной и всеобщей истории
-
интерпретировать исторические события и явления в историографической теории и практике
Навыков:
-
способностью применять результаты историографических исследований при решении задач профессиональной деятельности
|
|
Способен анализировать и содержательно объяснять исторические явления и процессы в их экономических, социальных, политических и культурных измерениях; (ОПК-3)
|
Знаний:
-
движущие силы и закономерности исторического процесса, роль экономических, социальных, политических и культурных факторов в историческом процессе
Умений:
-
анализировать движущие силы и закономерности исторического процесса, раскрывать и интерпретировать роль экономических, социальных, политических и культурных факторов в историческом процессе, в том числе в рамках проведения междисциплинарных исследований
Навыков:
-
способностью проводить анализ и объяснять роль экономических, социальных, политических и культурных факторов в историческом развитии (в том числе в рамках проведения междисциплинарных исследований)
|
|
Способен применять на базовом уровне знание теории и методологии исторической науки в профессиональной деятельности; (ОПК-4)
|
Знаний:
-
основные методологические принципы и методические приемы исторической науки
Умений:
-
применять основные методологические принципы и методические приемы исторической науки в соответствии с поставленными исследовательскими задачами
Навыков:
-
способностью применять основные методологические принципы и методические приемы исторической науки при решении задач профессиональной деятельности
|
|
Способен осуществлять популяризацию исторического знания в образовательных организациях и публичной среде. (ОПК-7)
|
Знаний:
-
приоритетные направления развития культурно-просветительской деятельности в целях популяризации исторического знания
-
задачи, методы и технологии разработки и реализации культурно-просветительских проектов по популяризации исторического знания в образовательных организациях и публичной среде
Умений:
-
разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы и проекты в целях популяризации исторического знания с учетом особенностей потенциальной аудитории
Навыков:
-
способностью реализовывать культурно-просветительские программы и проекты в целях популяризации и распространения исторического знания в образовательных организациях и публичной среде
|