Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами Навыков: способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды
Способен использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидактики, переводоведения, теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности (ПК-3.1)	Знаний: основные теории и понятия теоретической и прикладной лингвистики Умений: различать лингвистические термины и стоящие за ними понятия между собой, отличать их от аналогичных в смежных науках использовать лингвистические термины в рамках научного дискурса Навыков: способностью использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения и теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
6
Контактная работа (всего)	32	32
Лекционные занятия	12	12
Практические занятия	20	20
Самостоятельная работа	40	40
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Фонетика как раздел языкознания	Фонетика как наука о звуковом строе языка. Понятийный аппарат теоретической фонетики. Предмет и задачи фонетики. Связь фонетики с другими разделами лингвистики и смежными науками. Разделы фонетики: фонология, орфоэпия, графика, орфография и транскрипция. Общая и частная фонетика. Историческая фонетика. Экспериментальная фонетика. Частная описательная фонетика как основа овладения иноязычным произношением. Четыре направления в изучении речевых звуков: артикуляционная, акустическая, перцептивная и функциональная фонетика. Компоненты фонетической системы. Звуки речи, ударение, ритм, интонация, правила слогообразования, соотношение устной и письменной языковой формы. Компоненты фонетической системы. Сравнение с произношением звуков в русском языке. Роль фонетической компетенции для успешной коммуникации в мультикультурном пространстве.	16	2	4	10
Артикуляционная база	Основные акустические черты произношения на основе фонетической системы изучаемого языка. Необходимость знания акустических и физиологических свойств звука для постановки иноязычного произношения. Речевой аппарат. Понятие артикуляционной базы.	20	4	6	10
Функциональное направление в изучении звуков. Учение о фонеме	Фонема как элемент структуры языка. Система фонем как основа звуковой структуры иностранного языка, служащая смыслоразличительным целям. Типы фонологических оппозиций. Фонетические и фонологические изменения. Значение и роль фонологии в обучении иноязычному произношению при реализации устной коммуникации, в том числе в деловом стиле общения.	16	2	4	10
Особенности членения речевого потока. Фоностилистика. Интонация и просодия	Слог как минимальная артикуляционная единица речевой цепи. Соотношение границ слога и границ слова в речевом потоке. Членение речевого потока (слог, синтагма, фраза, сверхфразовое единство). Словесное ударение: понятие и природа ударения. Типы словесного ударения. Факторы, влияющие на положение словесного ударения. Позиционные изменения и модификация акустических черт согласных и гласных. Понятие о синтагме как основной акцентно-семантической единице речевого потока. Понятие речевой интонации (просодии), её значение и роль в речевом потоке. Фразовое ударение, ритм, мелодика, темп, паузация, тембр. Фоностилистика и характеристики стилей произношения. Понятие интонемы.	20	4	6	10

1) Ивлева, Галина Гурьевна. Немецкий язык [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Г. Г. Ивлева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08697-3. - URL: https://urait.ru/book/nemeckiy-yazyk-536011.
2) Катаева, Алмазия Гаррафовна. Немецкий язык для гуманитарных вузов [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Г. Катаева, С. Д. Катаев, В. А. Гандельман. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.02.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18933-9. - URL: https://urait.ru/book/nemeckiy-yazyk-dlya-gumanitarnyh-vuzov-559873.
3) Лесняк, Марина Валерьевна. Основы теории основного иностранного языка : теоретическая фонетика немецкого языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. В. Лесняк, С. Н. Шапошникова. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Юж. федер. ун-т, 2024. – Добавлено: 03.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9275-4790-6. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=724421.

1) Зимина, Лариса Ивановна. Немецкий язык (A2—B1) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. И. Зимина, И. Н. Мирославская. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2022. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14693-6. - URL: https://urait.ru/book/nemeckiy-yazyk-a2-b1-491347.
2) Гузь, Мария Николаевна. Фонетика немецкого языка: читаем и говорим по-немецки [Электронный ресурс] : учебник / М. Н. Гузь, И. О. Ситникова. – Санкт-Петербург : КАРО, 2020. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-0535-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=610786.
3) Голубева, Надежда Александровна. Грамматическая семантика немецкого языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Голубева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.11.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18507-2. - URL: https://urait.ru/bcode/535192.
4) Шатилова, Любовь Михайловна. Грамматические аспекты немецкого языка [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. М. Шатилова, Н. Г. Лачина. – Орехово-Зуево : ГГТУ, 2025. – Добавлено: 03.12.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-87471-581-6. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80518529.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация