Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Психология и социология конфликта

Семестр: 5

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6) Знаний:
  • методики самооценки, самоконтроля и саморазвития с использованием подходов здоровьесбережения
Умений:
  • применять рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития
Навыков:
  • технологиями и навыками управления своей познавательной деятельностью и ее совершенствования на основе самооценки, самоконтроля и принципов самообразования в течение всей жизни, в том числе с использованием здоровьесберегающих подходов и методик
Способен осуществлять психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования (ПК-7.1) Знаний:
  • потребности в психологической поддержке субъектов образоваетьнгого процесса, источники проблем и технологии планирования комплексных мероприятий по их предупреждению и преодолению
Умений:
  • подбирать методы и технологии, позволяющие решать задачи психолого-педагогического сопровождениия образовательного процесса
Навыков:
  • осуществления психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образованияпсихологического с учетом особенностей субъектов образовательного процесса, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
  • Зачет (5 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
5
Контактная работа (всего) 38 38

Практические занятия

38 38

Самостоятельная работа

34 34
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-6 из 6.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Конфликт в организацииСпецифика конфликта в организации. Понятие организации как основной ячейки в структуре современного общества. Типы конфликтов в организации. Объективные и субъективные причины их возникновения. Функции конфликтов в организации. Организационно-технические, социально-экономические и административно-управленческие предпосылки конфликтов в организации. Социально-психологические и социально-культурные источники конфликтов в организации. Организационные конфликты. Производственные конфликты. Трудовые конфликты. Инновационные конфликты. Особенности управления конфликтами в организации. Стадии управления конфликтом: восприятие конфликта и первичная оценка ситуации; исследование конфликта и поиск его причин; поиск путей разрешения конфликта: осуществление организационных мер. Авторитарный и партнерский типы разрешения конфликтов. Социальное партнерство и его уровни. Социальное партнерство как официальная модель трудовых отношений. Трудовая реализация социального партнерства. 844
Групповой конфликтОсобенности групповых конфликтов и механизмы возникновения. Понятие групповых конфликтов, их структура. Классификация групповых конфликтов. Особенности образа конфликтной ситуации в групповых конфликтах. Факторы воздействия группы на индивида: социальная фасилитация, социальная леность, деиндивидуализация, групповая атрибуция, групповой фаворитизм, групповое давление. Конфликт типа “личность – группа” и его особенности. Конфликт между лидером и группой; конфликт между рядовым членом группы и группой. Причины конфликта “личность – группа” и их проявления в различных сферах профессиональной деятельности. Социально-психологические и индустриально-психологические причины. Основные виды межгрупповых конфликтов. Политические конфликты: сущность, структура. Субъекты политических конфликтов: классы, группы интересов, политические институты. Межгосударственные конфликты и национальные интересы. Этнические конфликты. Этнополитическая эволюция. Принципы регулирования этнических конфликтов. Конфликты цивилизаций. 1266
Межличностный конфликтПонятие межличностного конфликта и его особенности. Понятие межличностного конфликта и его структура. Основные подходы в изучении межличностных конфликтов. Мотивационный подход М. Дойча и Г. Макклинтона. Когнитивный подход. Деятельностный подход. Организационный подход и др. Сферы проявления межличностных конфликтов: коллектив, семья, общество. Классификации межличностных конфликтов. Межличностные конфликты и межличностные отношения. Уровни развития межличностных конфликтов. Особенности личности как факторы межличностного конфликта. Управление межличностными конфликтами. Предотвращение или профилактика. Управление конфликтами и конфликтными отношениями на стадии их возникновения. Использование результатов отдельных актов конфликтной борьбы, а также результатов разрешения конфликта (как конструктивных, так и деструктивных). Проектирование и конструирование конфликтов и их последствий. 1266
Внутриличностный конфликтПонятие внутриличностного конфликта. Основные психологические концепции внутриличностных конфликтов. Проблема внутриличностного конфликта во взглядах З. Фрейда. Теория комплекса неполноценности А. Адлера. Типы конфликтных ситуаций К. Леви. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Я-концепция К. Роджерса. Теория потребностей А. Маслоу. Концепция “экзистенциальной дихотомии” Э. Фромма. Концепция смысла жизни В. Франкла. Теория А.Н. Леонтьева.Понятие внутриличностного конфликта, его характеристики. Типы внутриличностных конфликтов: конфликт потребностей, конфликт между потребностью и социальной нормой, конфликт социальных норм. Классификация конфликтов на основе ценностно-мотивационной сферы личности: мотивационный, нравственный, конфликт нереализованного желания, или комплекса неполноценности, ролевой, адаптационный, конфликт неадекватной самооценки, невротический. Формы проявления и способы разрешения внутриличностных конфликтов. Формы проявления внутренних конфликтов: неврастения, эйфория, регрессия, проекция, номадизм, рационализм. Разрешение (преодоление) внутриличностного конфликта. Влияние мировоззренческих установок, волевых качеств, темперамента, половозрастных особенностей личности на разрешение внутренних конфликтов. Механизмы разрешения внутриличностных конфликтов: отрицание, проекция, регрессия, замещение, подавление, изоляция, интроекция, интеллектуализация, аннулирование и т.д. Условия предупреждения внутриличностных конфликтов: наличие устойчивой системы ценностей и мотивов личности; адаптивность и гибкость оптимистическое отношение к жизни; умение управлять своими желаниями и эмоциями; развитость волевых качеств, уточнение иерархии ролей; адекватность самооценки; своевременное решение возникающих проблем, правдивость в отношениях и др. 1266
Феноменология конфликтаКонфликт: структура, функции, типологии. Понятие конфликта. Специфика и сущность конфликта. Структура конфликта, его элементы: причины, участники, социальная среда, условия конфликта, субъективное восприятие или образ конфликта, действия и поведение участников конфликта. Трудности в выделении каждого элемента конфликта. Явные и скрытые функции конфликта. Конструктивные и деструктивные функции. Типологии конфликтов по основаниям: участникам, результату, содержанию и наличию объекта. Динамика конфликта. Развитие конфликта на латентной стадии. Адекватное и неадекватное осознание причин конфликта. Логика профилактики конфликта. Теорема Томаса и феномен самореализующегося пророчества. Инцидент и повод. Факторы, влияющие на искажение восприятия в конфликте: групповые, личностные и ситуативные. Развитие конфликта на открытой стадии. Эскалация конфликта, ее признаки и причины. Пути завершения конфликта. Послеконфликтный период. Постконфликтный синдром. Стратегии поведения личности в конфликте. Модели поведения в конфликтном взаимодействии и их характеристика. Стратегии поведения личности в конфликте. Двухмерная модель Томаса-Килмена стратегии поведения в конфликте. Типы конфликтных личностей. Теория акцентуации характеров: К. Леонгард, А.Е. Личко. Конфликтные личности демонстративного, ригидного, неуправляемого, “сверхточного”, “бесконфликтного” типа. 16106
Управление конфликтамиСпособы предупреждения конфликтов. Прогнозирование конфликтов, методы и этапы прогнозирования. Предупреждение конфликтов. Вынужденные и превентивные формы предупреждения конфликтов. Психологические, нравственные и правовые требования к регулированию конфликтов. Два уровня конфликтогенных причин – социальный и психологический. Социально-психологические методы профилактики конфликта. Стиль отношений. Зрелые и незрелые коллективы. Предупреждение конфликтов как тактика современного менеджмента. Доктрина человеческих отношений и принципы современного менеджмента. Нормы деловой этики, способствующие предупреждению конфликтов. Способы разрешения конфликтов. Тактика ухода, или метод избегания конфликта. Силовое подавление, или метод насилия. Два подхода к регулированию конфликта: тактики “выигрыш – проигрыш”, “выигрыш – выигрыш”. Метод односторонних уступок, или приспособления. Тактика компромисса, взаимных уступок. Тактика скрытых действий и проблема “цены конфликта”. Основные механизмы тактики взаимного выигрыша: механизмы осуществления тактики компромисса, четырехшаговый метод урегулирования конфликта. Универсальные методы разрешения конфликтов. Переговоры как способ разрешения конфликтов. Переговорный процесс, его функции и основное содержание. Модели поведения партнеров в переговорном процессе. Технологии общения в переговорном процессе. Технологии управления эмоциями в переговорном процессе. Манипулятивные технологии в переговорном процессе. Стратегии ведения переговоров. Тактические приемы ведения переговоров. Посредничество в переговорном процессе. Требования к выбору посредника. Влияние посредника на переговорный процесс. Модели посреднической деятельности. Критерии оценки эффективности посреднической деятельности. Динамика переговоров. Подготовка к переговорам. Процесс ведения переговоров: уточнение интересов и позиций сторон; обсуждение, предполагающее выработку возможных вариантов решения проблемы; достижение соглашения. Анализ результатов переговоров и выполнение достигнутых договоренностей. 1266

1) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Психология конфликта [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. М. Кашапов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17899-9. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-konflikta-533924.
2) Каменская, Валентина Георгиевна. Психология конфликта. Психологическая защита и мотивации в структуре конфликта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Г. Каменская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05670-9. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-konflikta-psihologicheskaya-zaschita-i-motivacii-v-strukture-konflikta-540298.
3) Черкасская, Галина Викторовна. Управление конфликтами [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Г. В. Черкасская, М. Л. Бадхен. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17041-2. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-konfliktami-532265.
1) Хасан, Борис Иосифович. Конструктивная психология конфликта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Б. И. Хасан. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06474-2. - URL: https://urait.ru/book/konstruktivnaya-psihologiya-konflikta-539145.
2) Решетникова, Кира Викторовна. Организационная конфликтология [Электронный ресурс] : учеб. пособие / К. В. Решетникова. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-003512-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=400288.
3) Леонов, Николай Ильич. Психология конфликта: методы изучения конфликтов и конфликтного поведения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. И. Леонов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12570-2. - URL: https://urait.ru/bcode/564743.
4) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Психология конфликтной компетентности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. М. Кашапов, М. В. Башкин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05647-1. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-konfliktnoy-kompetentnosti-515200.
5) Майорова, Марина Игоревна. Сценарии конфликтов: как без нервов улаживать споры и проблемы на работе и в жизни [Электронный ресурс] : метод. руководство / М. И. Майорова. – Москва : Альпина Паблишер, 2021. – Добавлено: 18.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9614-3805-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1841904.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-23 12:00:27