Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Проектно-аналитический

Семестр: 2

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа (ПК-4.1) Знаний:
  • сущность и специфику государственно-общественного характера управления образованием, отечественный и зарубежный опыт в области государственно-общественного управления образованием
  • основные функции, формы, методы и механизмы участия общественности в управлении на всех уровнях системы образования
  • особенности организации образовательного процесса и методов управления образовательной организацией на соответствующем уровне образования
Умений:
  • работать в команде, использовать комплекс методов анализа организационно-управленческой деятельности на соответствующем уровне образования
  • оценивать результаты и эффекты (как собственно образовательные, так внесистемные – социокультурные, экономические и др.), возникающие вследствие участия гражданских институтов в управлении образованием
  • оценивать воздействие микро- и макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления
Навыков:
  • изучения состояния и потенциала управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа, экспертизы локальных актов образовательной организации, обеспечивающих реализацию деятельности коллегиальных органов управления
Способен обеспечить административно-организационное сопровождение воспитательной деятельности общеобразовательной организации (ПК-4.4) Знаний:
  • федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации и региональные в части, регулирующий деятельность общеобразовательной организации
  • основы кадрового, стратегического, проектного, менеджмента, а также менеджмента качества
  • особенности организации коллективного взаимодействия всех участников образовательных отношений
  • современные подходы к работе с родителями в общеобразовательной организации
  • особенности просветительной и консультационной деятельности в общеобразовательной организации
Умений:
  • создавать условия для участия участников образовательных отношений в управлении воспитательной деятельностью, в том числе поддержки самоуправления обучающихся, реализации их социальных инициатив
  • осуществлять распределение функционала воспитательной направленности
  • планировать, координировать, контролировать деятельность классных руководителей, а также структурных подразделений общеобразовательной организации по воспитанию и социализации обучающихся
  • применять технологии организационно-управленческой поддержки педагогических работников в работе с родителями обучающихся
  • организовывать совместную деятельность и консультирование участников образовательных отношений в части воспитательной деятельности
Навыков:
  • организации профессионального взаимодействия для решения комплексных задач планирования, координации, контроля и регулирования воспитательной деятельности
  • руководства административной деятельностью в части решения задач воспитания и социализации обучающихся
  • взаимодействия всех участников образовательных отношений по воспитанию и социализации обучающихся
  • способов взаимодействия с родителями обучающихся (субъектами воспитательной деятельности)
  • технологиями взаимодействия и консультирования участников образовательных отношений в части воспитательной деятельности
  • Зачет (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 16 16

Лекционные занятия

 6 6

Практические занятия

 10 10

Самостоятельная работа

 56 56
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Функциональная структура управления проектами в сфере воспитанияУправление координацией и взаимодействием в воспитательном процессе. Управление целями воспитательного процесса. Управление временем, стоимостью. Управление качеством воспитания. Управление человеческими ресурсами в процессе воспитания. Управление коммуникациями в воспитательном процессе. Управление рисками.364428
Методика управления проектами в сфере воспитанияПроцессы инициации воспитательной деятельности. Процессы планирования воспитательной работы. Анализ процесса и результатов воспитательной деятельности. Процессы выполнения возложенных функций участниками воспитательной деятельности. Управление, завершение и контроль воспитательной деятельности в образовательной организации.362628

1) Загвязинский, Владимир Ильич. Теория обучения и воспитания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9831-3. - URL: https://urait.ru/bcode/535700 .
2) Воробьева, Светлана Викторовна. Управление образовательными системами [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Воробьева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07307-2. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-obrazovatelnymi-sistemami-538575.
3) Москвин, Сергей Николаевич. Управление проектами в сфере образования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. Н. Москвин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11817-9. - URL: https://urait.ru/bcode/566613.
1) Управление проектами [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. И. Балашов, Е. М. Рогова, М. В. Тихонова, Е. А. Ткаченко ; под общ. ред. Е. М. Роговой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00436-6. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-proektami-535573.
2) Менеджмент в образовании [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. Ю. Трапицын, Е. Н. Агапова, З. В. Апевалова [и др.] ; под ред. С. Ю. Трапицына. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14107-8. - URL: https://urait.ru/book/menedzhment-v-obrazovanii-536691.
3) Савенков, Александр Ильич. Психология воспитания [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. И. Савенков. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00784-8. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-vospitaniya-537314.
4) Теория обучения и воспитания, педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова, М. И. Рожков, А. П. Чернявская ; отв. ред. Л. В. Байбородова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08189-3. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-obucheniya-i-vospitaniya-pedagogicheskie-tehnologii-538028.
5) Канке, Виктор Андреевич. Теория обучения и воспитания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум / В. А. Канке. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01217-0. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-obucheniya-i-vospitaniya-536563.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-04 12:23:30