Часть: Обязательная

Модуль: Практикум по формированию художественной речи

Семестр: 6

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6) Знаний:
  • сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития
  • способы управления своим временем
  • технологии проектирования и реализации траектории саморазвития
Умений:
  • определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели
  • планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда
  • управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования
  • критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач
Навыков:
  • приемами эффективного целеполагания
  • приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда
  • Зачет (6 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
6
Контактная работа (всего) 8 8

Лекционные занятия

 2 2

Практические занятия

 6 6

Самостоятельная работа

 64 64
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Особенности эпистолярного жанраЭпистола. Эпистола как жанр и письменная форма межличностного общения. Функции эпистолярного жанра. Коммуникативная функция. Фактическая функция. Экспрессивная функция. Художественно-эстетическая функция. Функция самопрезентации. Информативная и референциальная функции.362232
Языковые особенности и трансформация эпистолярного жанраСтруктурные особенности эпистолы конца 19в – начала 20в. Языковые особенности эпистолы конца 20 в. Структурный анализ эпистолярного текста как жанра интернет-коммуникации. Сопоставительный анализ традиционной эпистолы и эпистолы как жанра интернет-коммуникации. Восприятие эпистолярного текста в сознании современного интернет-пользователя.360432

1) Жернакова, Марина Борисовна. Деловые коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. Б. Жернакова, И. А. Румянцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16604-0. - URL: https://urait.ru/book/delovye-kommunikacii-535858.
2) Жукова, Евгения Евгеньевна. Деловое общение и кросс-культурные коммуникации. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Е. Жукова, Т. В. Суворова. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 04.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-017497-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1859082#ant.
3) Зайцева, Татьяна Николаевна. Стилистика служебных документов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. Н. Зайцева, Т. П. Ковина. – Москва : ИНФРА-М, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.03.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/2104858. – ISBN 978-5-16-019292-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2104858.
1) Практика эффективной коммуникации [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / В. И. Бортников, Т. В. Ицкович, Ю. Н. Михайлова, Ю. Б. Пикулева ; под общ. ред. В. И. Бортникова, Ю. Б. Пикулевой. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 25.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5294-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/333392.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-19 14:23:36