Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4)	Знаний: правила и закономерности межличностной и деловой, устной и письменной коммуникации современные коммуникативные технологии на русском и иностранном языках существующие профессиональные сообщества для профессионального взаимодействия технологии академического и профессионального взаимодействия Умений: выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно и культурно вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык Навыков: методикой межличностного делового общения на русском (государственном) и иностранном языках с применением профессиональных языковых форм, средств и современных коммуникативных технологий навыками применения современных коммуникативных технологий, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	Знаний: методики самооценки, самоконтроля и саморазвития с использованием подходов здоровьесбережения Умений: применять рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития определять приоритеты собственной деятельности, выстраивать планы их достижения формулировать цели собственной деятельности, определять пути их достижения с учетом ресурсов, условий, средств, временной перспективы развития деятельности и планируемых результатов; критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов для совершенствования своей деятельности демонстрировать интерес к учебе и использовать предоставляемые возможности для приобретения новых знаний и умений с целью совершенствования своей деятельности Навыков: технологиями и навыками управления своей познавательной деятельностью и ее совершенствования на основе самооценки, самоконтроля и принципов самообразования в течение всей жизни, в том числе с использованием здоровьесберегающих подходов и методик

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Психология публичного выступления	Публичное выступление: подготовка, реализация, оценка опыта. Особенности подготовки к выступлению. Правила подготовки. Непосредственно перед выступлением. Правила саморегуляции эмоциональной, поведенческой. Право проявляться	34	2	4	28
Искусство самопрезентации	Содержание и виды самопрезентации. Опыт выступлений. Ораторское искусство. Психологические особенности харизмы. Психологические технологии самопрезентации, управления аудиторией. Взаимное влияние аудитории и спикера.	38	4	6	28

1) Корягина, Наталья Александровна. Самопрезентация и убеждающая коммуникация [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Корягина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.11.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16070-3. - URL: https://urait.ru/bcode/541777.
2) Корягина, Наталья Александровна. Эффективные коммуникации. Социальная компетентность личности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Корягина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.07.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-534-18144-9. - URL: https://urait.ru/book/effektivnye-kommunikacii-socialnaya-kompetentnost-lichnosti-534386.

1) Кузнецов, Игорь Николаевич. Бизнес-риторика [Электронный ресурс] : практ. пособие / И. Н. Кузнецов. – Москва : Дашков и К, 2026. – Добавлено: 24.03.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-06367-1. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=731115.
2) Обухова, Галина Сергеевна. Основы мастерства публичного общения: практические рекомендации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. С. Обухова, Г. Л. Климова. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.07.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.127371090527. – ISBN 978-5-16-019961-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=444848.
3) Дзялошинский, Иосиф Мордкович. Риторика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. М. Дзялошинский, М. А. Пильгун. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.02.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02665-8. - URL: https://urait.ru/bcode/536379.
4) Виноградова, Светлана Михайловна. Риторика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. М. Виноградова, И. С. Силин ; под ред. С. М. Виноградовой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.02.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01235-4. - URL: https://urait.ru/bcode/536282.
5) Коноваленко, Марина Юрьевна. Психология рекламы и PR [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. Ю. Коноваленко, М. И. Ясин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.03.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18861-5. - URL: https://urait.ru/bcode/551845.
6) Сворд-Уильямс, Стефани. К чёрту скромность! Как преодолеть неуверенность и начать продвигать себя [Электронный ресурс] / С. Сворд-Уильямс. – Москва : Альпина Паблишер, 2026. – Добавлено: 24.04.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9614-3482-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=473802.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация