Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4)	Знаний: правила и закономерности межличностной и деловой, устной и письменной коммуникации современные коммуникативные технологии на русском и иностранном языках существующие профессиональные сообщества для профессионального взаимодействия технологии академического и профессионального взаимодействия Умений: выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно и культурно вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык Навыков: методикой межличностного делового общения на русском (государственном) и иностранном языках с применением профессиональных языковых форм, средств и современных коммуникативных технологий навыками применения современных коммуникативных технологий, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований (ОПК-8)	Знаний: научные основы педагогической деятельности, результаты современных научных исследований в сфере педагогической деятельности требования к субъектам педагогической деятельности основные тенденции развития образования как основы для определения стратегии, целей и задач развития образовательной организации, программного планирования его работы и участия в различных программах и проектах Умений: использовать современные научные знания и результаты исследований создавать условия для методического обеспечения деятельности субъектов образования и эффективной реализации образовательного процесса и образовательных маршрутов, как основы для обеспечения качества образовательных результатов обучающихся разрабатывать и реализовывать стратегию, цели и задачи развития образовательной организации Навыков: применения форм и средств педагогической деятельности, осуществления их выбора в зависимости от контекста профессиональной деятельности с учетом результатов научных исследований навыками моделирования стратегии, целей и задач развития образовательной организации, планирования ее работы

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	18	18
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	90	90
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Раздел 1. Основы цифровой грамотности в работе с молодежью	Современные информационные технологии в социальной сфере: Цифровые платформы для работы с молодежью Социальные медиа как инструмент профессиональной коммуникации Нормативно-правовые аспекты: Этические принципы цифрового взаимодействия Защита персональных данных в профессиональной деятельности Организация цифрового рабочего пространства: Облачные технологии для совместной работы Программы для планирования и документооборота	60	10	50
Раздел 2. Применение ИТ в молодежной политике и социальных коммуникациях	Цифровые технологии вовлечения молодежи: Интерактивные формы онлайн-взаимодействия Технологии краудсорсинга в молодежных проектах Аналитика и визуализация данных: Инструменты мониторинга социальных процессов Методы обработки и представления информации Профилактика цифровых рисков: Работа с кибербуллингом и цифровой агрессией Формирование медиаграмотности у молодежи Инновационные практики: Использование VR/AR-технологий в социальной работе Геймификация в молодежных программах	48	8	40

1) Гаврилов, Михаил Викторович. Информатика и информационные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.11.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20354-7. - URL: https://urait.ru/book/informatika-i-informacionnye-tehnologii-581419.
2) Морозова, Ольга Анатольевна. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. А. Морозова, В. В. Лосева, Л. И. Иванова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.03.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18554-6. - URL: https://urait.ru/bcode/564458.
3) Информационные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Трофимов, О. П. Ильина, В. И. Кияев, Е. В. Трофимова ; под ред. В. В. Трофимова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18340-5. - URL: https://www.urait.ru/bcode/568880.

1) Ниматулаев, Магомедхан Магомедович. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учебник / М. М. Ниматулаев. – Москва : ИНФРА-М, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.11.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-020084-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2157501.
2) Федотов, Геннадий Васильевич. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. В. Федотов. – Санкт-Петербург : Лань, 2024. – Добавлено: 25.07.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-48045-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/362837.
3) Зубова, Елена Дмитриевна. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Д. Зубова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2022. – Добавлено: 26.07.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9347-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/254681.
4) Муромцев, Валерий Валентинович. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум / В. В. Муромцев, А. В. Муромцева. – Москва ; Вологда : Инфра-Инженерия, 2023. – Добавлено: 28.03.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9729-1299-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=2094391.
5) Онокой, Людмила Сергеевна. Информационные технологии в профессиональной деятельности социологов [Электронный ресурс] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по социолог. направлениям подготовки (квалификация (степень) "бакалавр") / Л. С. Онокой, В. М. Титов. – Москва : Инфра-М, 2022. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 28.03.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1415369. – ISBN 978-5-16-016959-0. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1864966.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация