Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4)	Знаний: правила и закономерности межличностной и деловой, устной и письменной коммуникации современные коммуникативные технологии на русском и иностранном языках существующие профессиональные сообщества для профессионального взаимодействия технологии академического и профессионального взаимодействия Умений: выбирать на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно и культурно вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык Навыков: методикой межличностного делового общения на русском (государственном) и иностранном языках с применением профессиональных языковых форм, средств и современных коммуникативных технологий навыками применения современных коммуникативных технологий, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
Способен выполнять деятельность по сбору, хранению и аналитике данных для поддержки рыночной стратегии предприятия (ПК-4.3)	Знаний: основные способы хранения , предварительной обработки данных и методы аналитики данных, связанных с рынком Умений: формулировать задачи аналитических исследований и выполнять интерпретацию аналитических результатов, полученных с помощью прикладных программных пакетов Навыков: навыками использования основных аналитических инструментов (пакетов статистического анализа, платформ бизнес-аналитики) в исследованиях рынков

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лабораторные занятия	4	4
Практические занятия	12	12
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	Лаб	СР
1. Программные средства сбора данных	Сбор данных из веба: API и парсинг HTML. Фреймворк Scrapy для создания промышленных скраперов. Работа с базами данных для хранения собранных данных (SQLite, MongoDB). Практическая работа: "Сбор данных с сайта с помощью библиотеки Scrapy".	24	4	0	20
2. Консолидация и трансформация данных (dbt)	Современный подход к трансформации данных (ELT). dbt (Data Build Tool). Создание моделей данных на SQL, тестирование и документирование конвейера. Преобразование сырых данных в готовые аналитические витрины. Практическая работа: "Построение конвейера трансформации данных с помощью dbt". Лабораторная работа: "Разработка и тестирование dbt-проекта".	20	4	2	14
3. Программные средства визуальной аналитики (BI)	Принципы построения дашбордов. BI-платформа Apache Superset. Подключение к данным, создание диаграмм и интерактивных дашбордов для анализа бизнес-показателей. Практическая работа: "Проектирование и создание дашборда в BI-системе". Лабораторная работа: "Публикация интерактивного дашборда для бизнес-пользователей".	16	2	2	12
4. Интеллектуальные средства анализа (Generative AI)	Применение больших языковых моделей (LLM) в аналитике. Анализ неструктурированных данных: суммаризация отзывов, извлечение сущностей. Text-to-SQL: генерация SQL-запросов из запросов на естественном языке. Практическая работа: "Использование LLM API для анализа текстовых данных и генерации SQL".	12	2	0	10

1) Информационные системы управления производственной компанией [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. Н. Лычкина, Ю. А. Морозова, А. В. Фель, В. Н. Корепин ; под ред. Н. Н. Лычкиной. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00764-0. - URL: https://urait.ru/book/informacionnye-sistemy-upravleniya-proizvodstvennoy-kompaniey-536367.
2) Лаврищева, Екатерина Михайловна. Программная инженерия и технологии программирования сложных систем [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. М. Лаврищева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07604-2. - URL: https://urait.ru/book/programmnaya-inzheneriya-i-tehnologii-programmirovaniya-slozhnyh-sistem-513067.
3) Черткова, Елена Александровна. Программная инженерия. Визуальное моделирование программных систем [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Черткова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.07.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18197-5. - URL: https://urait.ru/book/programmnaya-inzheneriya-vizualnoe-modelirovanie-programmnyh-sistem-534516.

1) Бизнес и информационные технологии для систем управления предприятием на базе SAP [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. И. Абросимов, С. Борисов, А. П. Бурцев [и др.]. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-3524-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/367502.
2) Дадян, Эдуард Григорьевич. Разработка бизнес-приложений на платформе "1С: Предприятие" [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Э. Г. Дадян. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.05.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5b5ab22066d190.17481778. – ISBN 978-5-16-019434-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=436776.
3) Павлов, Леонид Александрович. Структуры и алгоритмы обработки данных [Электронный ресурс] : учебник / Л. А. Павлов, Н. В. Первова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2021. – Добавлено: 30.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7259-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/156929.
4) Волк, Владимир Константинович. Базы данных. Проектирование, программирование, управление и администрирование [Электронный ресурс] : учебник / В. К. Волк. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 31.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9368-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/346439.
5) Бизнес-модели, аналитика данных и цифровая трансформация организации: подходы и методы : монография / Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т цифрового образования ; авт. : Ю. В. Фролов, В. Б. Яковлев, Р. В. Серышев, С. А. Воловиков ; науч. ред. Ю. В. Фролов ; рец. А. И. Каптерев. – Москва : МГПУ, 2021. – 173 с. : ил. – Библиогр. в конце гл. – ISBN 978-5-243-00659-0. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=525663&foldername=fulltexts&filename=525663.pdf.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Компьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для лабораторной работы	Компьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Компьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация