Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития способы управления своим временем технологии проектирования и реализации траектории саморазвития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	8	8
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	6	6
Самостоятельная работа	64	64
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Социокультурная основа реабилитации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья	Понятия «реабилитация», «реабилитационный потенциал», «адаптация», «социальная реабилитация», «социокультурная реабилитация» и др. Цель, задачи, основные принципы социокультурной реабилитации. Основы законодательства в области социокультурной реабилитации лиц с инвалидностью и ОВЗ. Система способностей. Система потребностей. Система деятельности и поведения. Реабилитационные возможности современной культурно-образовательной среды.	36	2	2	32
Актуальные формы социокультурной адаптации лиц с особыми потребностями в пространстве учреждений культуры	Организационная структура процесса формирования адаптивной среды в учреждениях культуры. Технологии и формы проведения культурно-досуговых мероприятий для людей с инвалидностью и ОВЗ. Арттехнологии в работе с лицами с ОВЗ и инвалидностью в учреждениях культуры. Взаимодействие с семьями детей с ОВЗ, организация родительских клубов. Возможности использования инновационных технологий по социокультурной адаптации лиц с инвалидностью и ОВЗ.	36	0	4	32

1) Вишнякова, Юлия Анатольевна. Инклюзивное искусство [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. А. Вишнякова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13762-0. - URL: https://urait.ru/bcode/567654.
2) Воеводина, Екатерина Владимировна. Технологии инклюзии инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Воеводина. – Москва : Инфра-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 28.03.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-016955-2. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1899780.
3) Бегидова, Тамара Павловна. Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации лиц с отклонениями в состоянии здоровья [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. П. Бегидова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14815-2. - URL: https://www.urait.ru/bcode/568163.

1) Фуряева, Татьяна Васильевна. Социальная инклюзия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. В. Фуряева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07465-9. - URL: https://urait.ru/book/socialnaya-inklyuziya-541172.
2) Фуряева, Татьяна Васильевна. Социализация и социальная адаптация лиц с инвалидностью [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. В. Фуряева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19370-1. - URL: https://urait.ru/book/socializaciya-i-socialnaya-adaptaciya-lic-s-invalidnostyu-556366.
3) Ериков, Владимир Михайлович. Комплексная профилактика заболеваний и реабилитация лиц, имеющих отклонения в состоянии здоровья [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. М. Ериков, А. А. Никулин, Т. В. Иванникова. – Санкт-Петербург : Лань, 2021. – Добавлено: 19.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7437-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/159530.
4) Бегидов, Михаил Вячеславович. Социальная защита инвалидов [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. В. Бегидов, Т. П. Бегидова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05572-6. - URL: https://urait.ru/book/socialnaya-zaschita-invalidov-539762.
5) Вишнякова, Юлия Анатольевна. Социальный маркетинг. Инклюзивные формы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. А. Вишнякова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.12.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12509-2. - URL: https://urait.ru/bcode/518902.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация