Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Разработка современных цифровых средств для образования

Семестр: 3

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3) Знаний:
  • основные теории мотивации и лидерства
Умений:
  • учитывать в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей
  • способен устанавливать разные виды коммуникации (устную, письменную, вербальную, невербальную, реальную, виртуальную, межличностную и др.) для руководства командой и достижения поставленной цели
Навыков:
  • навыками анализа, проектирования и организации межличностных, групповых и организационных коммуникаций в команде для достижения поставленной цели
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1) Знаний:
  • содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования
Умений:
  • применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования
Навыков:
  • проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте
  • Зачет (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 28 28

Лекционные занятия

 4 4

Лабораторные занятия

 24 24

Самостоятельная работа

 80 80
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекЛабСР
Мировое образовательное пространство Понятие «мировое образовательное пространство». Глобальные тенденции в развитии мировой системы образования. Демократизация системы образования. Обеспечение права на образование всем нуждающимся. Разрастание рынка образовательных услуг. Расширение сети высшего образования. Изменение социального состава студенчества. Компромисс между жёсткой централизацией и полной автономией в управлении. Образование как приоритетный объект финансирования в развитых странах мира. Постоянное обновление и корректировка школьных и вузовских образовательныхпрограмм. Отход от ориентации на «среднего ученика». Повышенный интерес к одарённым детям и молодым людям. Поиск дополнительных ресурсов для образования детей с отклонениями в развитии, детей-инвалидов. Международные проекты в области образования. Дистанционное обучение как способ реализации единого образовательного пространства. Понятие «дистанционное обучение». Возможности дистанционного обучения. Интернет-образование. Виртуальное образование. Модели открытого и дистанционного обучения. Глобальные системы дистанционного обучения. «Глобальный лекционный зал», «Университет мира», «Международный электронный университет». 5441040
Зарубежные системы образованияСовременная система образования в США: Политика в области образования. План Буша по развитию образования. Финансирование системы образования. Школьный ваучер. Система дошкольного образования. Школьная система на современном этапе: принципы построения, структура. Содержание школьного образования. Тестирование как основной способ оценки и контроля знаний учащихся. Система высшего образования. Университеты (интегративные университеты, колледжи свободных искусств). Профессиональные высшие школы. Педагогическое образование: университеты, педагогические колледжи, колледжи свободных искусств, младшие колледжи. Современная система образования в Великобритании: Консерватизм и современность. Политика в области образования. Финансирование системы образования. Студенческий кредит. Гранты. Система дошкольного образования. Школьная система на современном этапе: принципы построения, структура. Муниципальные и частные школы. Содержание школьного образования. Проблема стандартизации в условиях децентрализованного управления. Национальный предметный стандарт. Тесты достижений. Система высшего образования. Высший совет по образованию. Система подготовки школьных учителей. Современная система образования во Франции: Политика в области образования. Закон об образовании 1989 года о принципах построения и задачах системы образования. Право на образование как важнейший национальный приоритет. Финансирование системы образования. Система дошкольного образования. Государственные, муниципальные, частные школы. Содержание школьного образования. Экзамены как основной способ оценки иконтроля знаний учащихся. Система профессионального образования. Реформирование системы высшего образования. «Университетский проект на 2000 год». Система профессиональной подготовки учителей. Современная система образования в Германии: Политика в области образования. Права земель и гарантии государства. Финансирование системы образования. Система дошкольного образования. Школьная система: единая начальная школа, основная школа, реальное училище, гимназия. Содержание школьного образования. Система высшего образования. Система подготовки учителей. Три вида педагогического образования: учителей начальной и основной школы, преподавателей реального училища, преподавателей гимназии. Современная система образования в Японии: Политика в области образования. Базовые принципы организации образования по Конституции 1996 года. Основные направления реформирования системы образования. Национальный совет по образовательной реформе. Финансирование системы образования. Система дошкольного образования. Муниципальные, общенациональные, частные школы. Содержание школьного образования. Особенности проверки и контроля знаний. Система высшего образования: университеты, младшие и технические колледжи. Категории университетов: престижные «всеохватывающие», «смешанные», «моно-университеты», «женские». Основные направления реформирования высшего образования. Система подготовки и переподготовки учителей. Современная система образования в КНР: Политика в области образования. Программа реформ и развития образования 1993 года. Основные направления реформирования системы образования. Образование как главный источник умножения национального богатства. Программа информатизации образования. Создание общенациональной телекоммуникационной сети обучения. Финансирование системы образования. Система целевых грантов, поощрительных стипендий, беспроцентных займов. Система дошкольного, школьного и высшего образования.5401440

1) Джуринский, Александр Наумович. Сравнительная педагогика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Н. Джуринский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.12.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-7169-9. - URL: https://urait.ru/bcode/535916.
2) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Н. Ашанина, О. В. Васина, С. П. Ежова [и др.] ; под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06194-9. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-539711.
3) Таратухина, Юлия Валерьевна. Педагогика высшей школы в современном мире [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина, З. К. Авдеева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13724-8. - URL: https://urait.ru/bcode/543871.
1) Матис, Владимир Иванович. Современные модели школьного образования: школа глобальной ориентации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Матис. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.09.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12726-3. - URL: https://urait.ru/bcode/543361.
2) Инновационные процессы в образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие для магистрантов / сост. Л. П. Качалова, Л. Г. Светоносова. – Шадринск : ШГПУ, 2022. – Добавлено: 04.07.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=701833.
3) Хуторской, Андрей Викторович. Современная дидактика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Хуторской. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.11.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14199-3. - URL: https://urait.ru/bcode/538762.
4) Философия образования в современном мире [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / О. А. Береговая, А. К. Ерохин, А. С. Колесников [и др.] ; под ред. О. А. Береговой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.04.2023. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14525-0. - URL: https://urait.ru/bcode/516358.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для лабораторной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-11 15:22:27