Наименование дисциплины

Место в структуре образовательной программы

Часть: Обязательная

Модуль:

Семестр: 1

Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области общего языкознания, теории и истории основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации; (ОПК-2)	Знаний: основные положения и концепции в области общего языкознания основные положения теоретических исследований изучаемых языков и разных их уровней основные положения и концепции теории коммуникации Умений: использовать основные положения и концепции общего языкознания, теории и истории изучаемых языков, а также теории коммуникации в научно-исследовательской и педагогической деятельности интерпретировать языковые и речевые явления в теоретическом и прикладном аспектах Навыков: способностью использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области общего языкознания, теории и истории изучаемых языков, теории коммуникации
Способен осуществлять на базовом уровне сбор и анализ языковых и литературных фактов, филологический анализ и интерпретацию текста; (ОПК-4)	Знаний: основные методы сбора и анализа языковых и литературных фактов основные принципы и приемы филологического анализа и интерпретации текста стилистические типы текстов на изучаемых языках, их особенности с точки зрения образовательных целей Умений: использовать классические и современные методы сбора литературных и языковых фактов комплексно исследовать литературные и языковые факты с опорой на основные положения филологического анализа текста проводить филологический анализ и интерпретацию текста Навыков: способностью осуществлять на базовом уровне сбор и анализ языковых и литературных фактов, филологический анализ и интерпретацию текста
Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, свободное владение основным изучаемым языком в его литературной форме, базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на данном языке; (ОПК-5)	Знаний: принципы и закономерности функционирования фонетической, лексической и грамматической подсистем изучаемых языков в единстве реализуемых ими коммуникативных и когнитивных функций основные категории и единицы всех уровней (фонетического, морфологического, семантического, синтаксического, текста) изучаемых языков особенности устной и письменной коммуникации в рамках изучаемых языков Умений: свободно и адекватно ситуации выражать свои мысли, используя разнообразные языковые средства изучаемых языков и решая задачи профессионального, в том числе педагогического общения использовать разные стратегии понимания устных и письменных текстов в рамках изучаемых языков создавать различные типы текстов на изучаемых языках для последующего их использования в учебном процессе Навыков: способностью использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, свободное владение изучаемыми языками в их литературной форме, базовыми методами и приемами различных типов устой и письменной коммуникации на данных языках

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области общего языкознания, теории и истории основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации; (ОПК-2)

Знаний:

основные положения и концепции в области общего языкознания
основные положения теоретических исследований изучаемых языков и разных их уровней
основные положения и концепции теории коммуникации

Умений:

использовать основные положения и концепции общего языкознания, теории и истории изучаемых языков, а также теории коммуникации в научно-исследовательской и педагогической деятельности
интерпретировать языковые и речевые явления в теоретическом и прикладном аспектах

Навыков:

способностью использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, основные положения и концепции в области общего языкознания, теории и истории изучаемых языков, теории коммуникации

Способен осуществлять на базовом уровне сбор и анализ языковых и литературных фактов, филологический анализ и интерпретацию текста; (ОПК-4)

Знаний:

основные методы сбора и анализа языковых и литературных фактов
основные принципы и приемы филологического анализа и интерпретации текста
стилистические типы текстов на изучаемых языках, их особенности с точки зрения образовательных целей

Умений:

использовать классические и современные методы сбора литературных и языковых фактов
комплексно исследовать литературные и языковые факты с опорой на основные положения филологического анализа текста
проводить филологический анализ и интерпретацию текста

Навыков:

способностью осуществлять на базовом уровне сбор и анализ языковых и литературных фактов, филологический анализ и интерпретацию текста

Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, свободное владение основным изучаемым языком в его литературной форме, базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на данном языке; (ОПК-5)

Знаний:

принципы и закономерности функционирования фонетической, лексической и грамматической подсистем изучаемых языков в единстве реализуемых ими коммуникативных и когнитивных функций
основные категории и единицы всех уровней (фонетического, морфологического, семантического, синтаксического, текста) изучаемых языков
особенности устной и письменной коммуникации в рамках изучаемых языков

Умений:

свободно и адекватно ситуации выражать свои мысли, используя разнообразные языковые средства изучаемых языков и решая задачи профессионального, в том числе педагогического общения
использовать разные стратегии понимания устных и письменных текстов в рамках изучаемых языков
создавать различные типы текстов на изучаемых языках для последующего их использования в учебном процессе

Навыков:

способностью использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, свободное владение изучаемыми языками в их литературной форме, базовыми методами и приемами различных типов устой и письменной коммуникации на данных языках

Промежуточная аттестация

Форма проведения

Зачет (1 семестр)

Объем дисциплины по видам учебной работы

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	1
Контактная работа (всего)	18	18
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	8	8
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Содержание разделов дисциплины

Семестр 1

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Введение	Современный русский язык как предмет изучения. Русский литературный язык: его признаки и хронология.	24	4	2	18
Фонетика	Фонетика как раздел науки о языке; предмет и аспекты изучения фонетики. Фонетическое членение речи: сегментные и суперсегментные единицы. Классификация звуков речи. Речевой аппарат. Изменения звуков в речевом потоке. Слог как единица членения речевого потока. Ударение и интонация в русском языке.	24	4	2	18
Фонология	Понятие и функции фонемы. Позиции фонемы; понятие нейтрализации. Фонемный ряд; понятие гиперфонемы. Фонологические школы в русском языкознании. Система фонем современного русского языка.	24	2	4	18

Основная литература

1) Современный русский язык [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / П. А. Лекант, Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков; под ред. П. А. Леканта. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9883-2. - URL: https://urait.ru/bcode/535763.
2) Современный русский язык [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 3 т. Т. 1. Фонетика. Орфография. Лексикология. Словообразование / С. М. Колесникова, Н. А. Николина, В. В. Леденёва [и др.] ; под ред. С. М. Колесниковой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12640-2. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-russkiy-yazyk-v-3-t-tom-1-fonetika-orfografiya-leksikologiya-slovoobrazovanie-536411.
3) Князев, Сергей Владимирович. Современный русский язык. Фонетика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. В. Князев, С. К. Пожарицкая. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02851-5. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-russkiy-yazyk-fonetika-536085.

Дополнительная литература

1) Смирнова, Татьяна Ильинична. Фонетика. Ритмика. Интонация. Аудирование. Вводный курс [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. И. Смирнова. – Москва : Флинта ; Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2020. – (Русский как иностранный). – Добавлено: 24.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-4353-9; 978–5–7996–2718–8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=611389.
2) Куликова, Ирина Степановна. Введение в языкознание [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / И. С. Куликова, Д. В. Салмина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15916-5. – ISBN 978-5-534-15914-1. - URL: https://urait.ru/bcode/510268.
3) Куликова, Ирина Степановна. Введение в языкознание [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / И. С. Куликова, Д. В. Салмина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15920-2. – ISBN 978-5-534-15914-1. - URL: https://urait.ru/bcode/510267.
4) Князев, Сергей Владимирович. Современный русский язык. Фонетика. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. В. Князев, Е. В. Моисеева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01264-4. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-russkiy-yazyk-fonetika-praktikum-536091.
5) Современный русский язык [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Глазков, Е. А. Глазкова, Т. В. Лапутина, Н. Ю. Муравьева; под ред. Н. Ю. Муравьевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06912-9. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-russkiy-yazyk-538686.

Материально-техническое обеспечение

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, экран мобильный, акустические колонки, 3-х створчатая аудиторская доска, шкаф для аппаратуры, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Лицензионное программное обеспечение

Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses

Статус	Автор	Дата
Подписано простой электронной подписью	Симонян Анжелика Владимировна	2025-06-02 11:12:31